儿科带教计划

根据护理专业实习要求，以完成学生理论到实践的完整教学过程为目的，培养学生良好的职业素质、综合工作能力，实现知识与能力的连接，培养护理人才，着中强调基本理论与基本技能的训练，为保证圆满完成教学内容，特制订以下计划：

第一、要求每一位老师必须亲身、严格、认真带教学生，做到放手不放眼。

第二、入科第一天护士长对学员进行医德医风素质教育，强调服务意识、劳动纪律、三查八对、消毒隔离制度及本病区护理人员状况等。由带教老师向学员介绍本病区的病种特点、病房布局、管理特点、注意事项及各项规章制度。

儿科实习流程：

1、严格遵守科室的各项规章制度。（详见各班流程）

2、实习生着装整齐、仪表端庄、整洁大方佩戴胸牌上岗，上班时不画浓妆，不佩戴首饰，头发不过肩。

3、严格遵守劳动纪律。如有事外出必须向护士长请假。

4、任何操作都要在老师的指导下完成，杜绝差错、事故的发生，如出现问题及时向带教老师汇报，不得隐瞒。

5、熟悉本科室病区环境。

6、熟悉各种治疗、护理设施的放置。

7、熟悉本科室护士日常工作程序。

8、必须参加科室每月的操作培训、业务学习、护理查房。

9、实习结束进行出科考试。

具体安排如下：

 

第二篇：儿科实习带教计划

实习带教计划

一．专科计划

1. 第一周，强化基础知识和基础护理学习，培训能独立完成内容，包括：药物剂量的计算，皮试，肌肉注射，小量保留灌肠、吸氧及高热病人的护理，在这些基本的操作中养成养成学生独立及严谨的作风，并在此阶段使学生了解儿科护理常规。

2. 第二周，组织学生学学习儿科常规护理的理论知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行专科护理，如：高热惊厥的护理、急性喉炎、喘息型支气管炎、过敏性紫癜等专科护理。出科前进行一次操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。

3. 在两周实习中，了解责任制护理，掌握分级护理制度，熟悉新生儿室的设备，了解使用方法及治疗意义，了解设备清洁消毒方法及管理制度。

4. 安排一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使学生了解的内容比较单一，难以接触到的本科室的所有疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解儿科各种疾病的护理。

二、入科教育

内容：

1、 对新到科室的学院，统一进行科室人员疾病区环境的介绍。

2、 讲解各班的工作职责及上下班时间，养成自觉遵守纪律的习惯。

3、 加强思想品德教育，严格执行各种规章制度和技术操作规程。

4、 以“病人为中心，时刻为病人着想”，热情、周到、耐心地，为病人服务，树立高度的责任心。

5、 组织护生学习《医疗差错事故的处理条例》和相关的法律知识，强化法制观念和自我防范意识，在工作中，要严格、谨慎、认真、耐心、细致、反复核对确保医疗安全。

6、 加强理论知识的巩固学习与实际工作相结合，加强基本功能训练。

7、 掌握儿科常用药物的规格剂量，学会剂量的计算。

8、 实习护生的护理操作定期考评和随机抽查。

9、 实习学员有一对一的带教老师，任何护理操作都要在带教老师监督指导下进行，做到放手不放眼。

10、实习学员可以监督带教老师，是否按教学计划进行教学。