舞蹈社团工作计划

一、招新活动的筹备和进行。

二、体验舞蹈工作室。

如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标,这是我们努力的方向我们要将每一位学生带进性美 好的境界中去,在感受美和表现美得过程中净化他们的心灵。

三、指导思想：

1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、 态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识 和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

四、培养目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿 态。

2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

五、活动措施：（拟采用的教学方法和教学手段）舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本内容合拍,提高相结合的原则,面 向全体学生,普及到每一位真心想参加舞蹈俱乐部的学生,无论其水平的高低要 保护每位学生的积极性和自尊心,实施分层指导并采取多种形式让学生产生强烈的求知欲和竞争感,使其更好的促进学生本身技艺和心理的发展。

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错 误法、练习法等：

2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等四、选拔要求:1、范围:1—5年级的学生自愿参加。2、形象好,节奏感强,具有一定的舞蹈表演天分。3、对舞蹈感兴趣,具有较好的团队精神。

六、活动要求：

1、定时活动。每天16：20—17：30。

2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载， 有成果积累。

3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升 教育与活动的艺术，使特色更鲜明。

七、活动内容：

1．地面练习：勾绷脚、压腿、开胯。

2．绕手腕组合。

3．舞蹈组合：双手位组合。

4．地面练习：竖叉横叉地面压腿。

5．民族舞手位组合。

6．舞蹈组合练习。

7．热身练习。

8．热身舞蹈。

9．舞蹈展示。

七、训练效果。通过舞蹈兴趣小组的训练使得同学们的舞蹈水平和舞蹈意识都有了很大的提高,使他们掌握了更多的舞台表演技巧和方法,会演唱一些富有情趣的舞蹈歌曲,在训练中不断提炼舞蹈情感,增强自己的舞蹈技艺,提高对艺术作品的认识与赏识,在此同时更提高了自己的想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩。

学生舞蹈社团活动安排 日期 指导教 师 训练内容 备 注 星 期 一 张元美 地面练习、勾绷脚、压腿、开胯绕手腕组合 星 期 二 张元美 舞蹈组合：双手位组合 地面练习：竖叉、横叉、地面压腿 星 期 三 张元美 民族舞手位组合 舞蹈组合练习 星 期 四 张元美 热身练习：跳跃步组合 星 期 五 张元美 舞蹈展示 舞蹈兴趣班报名表 姓名 年龄 班级 父亲姓名 母亲姓名 住址 电话 黄宝莹 五.一 程忠华 棉纺厂 150xxxxxxxx 郭蓉 五.一 郭胜华 沂蒙集团

150xxxxxxxx 丰淋桦 五.一 吴现丽 个体 137xxxxxxxx 张小雅 五.一 张淑迎 佳艺纺织 158xxxxxxxx 于易加 五一 于国松 个体 137xxxxxxxx 程钰倩 五一 丁建华 超市 158xxxxxxxx 杜明月 五一 张玲玲 兴荣制衣 152xxxxxxxx 田晓燕 五三 田相义 机械厂 130xxxxxxxx 翟美婷 五三 宋树芹 个体 159xxxxxxxx 臧源 五三 段升芳 个体 139xxxxxxxx 王欣宇 五三 个体 150xxxxxxxx 武桄旭 二三 熊安芳 大仓 138xxxxxxxx 王晨 三三 陈光云 个体 130xxxxxxxx 惠渝淋 三三 惠宝洲 众力公司 135xxxxxxxx 秦婧 三三 赵华艳 个体 159xxxxxxxx 刘译阳 三三 熊安征 个体 182xxxxxxxx 郝明阳 三三 郝建强 棉纺厂 2225272 王梓淇 三三 李夫红 个体 22558803 舞蹈兴趣班报名表 姓名 年龄 班级 父亲

姓名 母亲姓名 住址 电话 王泓翔 三三 王传香 大仓 150xxxxxxxx 张雨婷 四

二 张秀彦 交通局 150xxxxxxxx 王澜 四二 李红娟 大仓 150xxxxxxxx 张一凡 四二 李惠 人力资源 158xxxxxxxx 杨淋 四二 崔庆菊 158xxxxxxxx 刘琪 四二 刘方举 158xxxxxxxx 徐熙彤 四二 徐厚杰 大仓 158xxxxxxxx 井蕾 四二 井文松 青援 136xxxxxxxx 谢淑琪 四二 能源公司 151xxxxxxxx 徐晓凡 二一 范萍 151xxxxxxxx 陈玥 二一 张希青 附小 137xxxxxxxx 神瑞瑛 二一 神祥强

137xxxxxxxx 戚泽筠 三二 戚伟 烟草公司 139xxxxxxxx 张宸宁 三二 张希莉 人民医院 135xxxxxxxx 滕明蕾 六三 腾立青 133xxxxxxxx 陈熙 六三 田丽丽 沂水四中 159xxxxxxxx 白雪 四一 白珍祥 131xxxxxxxx 魏明聪 三三 自来水 135xxxxxxxx 舞蹈兴趣班报名表 姓名 年龄 班级 父亲姓名 母亲姓名 住址 电话 李雨函 三三 李秀梅 二中 136xxxxxxxx 戚青华 三三 张萍 三联家电 132xxxxxxxx 臧涵 六三 罗红梅 服装厂 152xxxxxxxx 王洋 四一 九州超市 137xxxxxxxx 杨阳 四一 洋明汶 棉纺厂 134xxxxxxxx

舞蹈社团活动计划 学年下学期 下学期) (2010—2011 学年下学期) 2010— 学校: 学校:第二实验中学 指导教师: 指导教师:康 渝 舞蹈社团活动计划 下学期) (2010—2011 ...

[ 舞蹈社团活动方案 ] 为加强与其他 社团 的 交流 ,响应 学院 社团文化艺术巡礼,融合肇... 为促进学校之间的体育交流与丰富教师们的业余生活做出点滴贡献. 2、有目的、有 计划...

舞蹈社团活动计划 一:活动意义 1 , 增强儿童体质,促进其健康快乐的成长.儿童经常参加有计划、有系统的舞蹈训练可以增强他们的体质,增加抵抗力. 2 , 陶冶情操,促进儿...

20xx年下半学期‘舞之翼’舞蹈社团学习计划

为了营造学生的课余生活，进一步推广校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期一如既往的开展舞蹈社团活动。

一．活动意义

小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体

态动作，反映童年.童趣.童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它能发展小学生理解.联想.想象.创新等方面的能力。开发艺术潜能，促进动作与身体机能的发展，提高动作灵活性与协调性等重要意义。在活动过程中不仅要让学生学习舞蹈的技能，还要启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生身心得到健康的发展。

二. 活动目标

1.通过训练使学生形体得到一定的改变，掌握一定舞蹈的基本常识。

2.通过基本功训练，使学生锻炼自身的柔韧度与协调性，增强学生的坚韧性和班级集体荣誉感。

3.通过舞蹈作品的学习，使学生理解音乐和表现音乐，增强学生的乐感。

三．活动对象

之前舞蹈社团的人员和新选的舞蹈成员。

四．活动时间

每周五下午4:00—5:30

五．活动措施

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等

2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等等

六．活动内容

1、基本功训练 手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。

2、组合训练

学习小组合，例如:颜色歌、吹泡泡、小帆船等，练习学生节奏感和合作能力的组合练习。

3、编排舞蹈 预计每学期给学生编排一到两个舞蹈作品，这半学期的舞蹈作品预计是《春晓》和《小编甩三甩》

黄岛小学社团活动记录

黄岛小学社团活动记录

黄岛小学社团活动记录

______梦之队____社团活动总结

_____梦之队_____社团活动计划

 

第二篇：舞蹈队计划

胡台学校舞蹈队活动计划

舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合我们学校的实际情况，特别做出如下的教学计划：

一、教学目的：

通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。

1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

二、活动内容以及措施：

1、热身运动：在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：

（1）脚背和膝盖的训练

（2）肩的开度和前腿的软度训练

（3）旁腰和旁腿的软开度训练

（4）胸腰和腹肌的训练

（5）脊椎和胯骨的训练

（6）胯部和臀部的训练

（7）胯部和腿部的综合训练

（8）节奏和方位的训练

（9）后腿和背肌的训练

（10）踢腿和力量的练习

3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。 具体措施有：

（1）直立和半蹲训练

（2）擦地推脚背练习

（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿

（4）大踢腿

（5）下腰游戏。

4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。

具体措施：

（1）手的姿态的训练

（2）小跳训练

（3）点转

（4）控制。

5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。

三、活动时间：

活动的时间定于每周四下午课外活动到放学。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。

四、活动地点：

校舞蹈排练厅

五、具体活动时间:

第一、二、三周：基本训练

第四周：基本训练：压腿、踢腿、下腰

第五周：基本训练：简化的芭蕾训练

开始学习舞蹈一年级《中国娃娃》，二年级《草原小骏马》 第七周：基训练习：脚位练习1、2、5位

第八周：基训练习，学习舞蹈基本动作

第九周：继续学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形

第十周：基训练习：

（1）脚背和膝盖的训练

（2）肩的开度和前腿的软度训练

（3）旁腰和旁腿的软开度训练

（4）胸腰和腹肌的训练

（5）脊椎和胯骨的训练

舞蹈练习，动作学习

第十一周：基训练习：舞蹈动作学习

第十二周：基训练习：地面压腿、舞蹈动作学习

第十三周：学习腿部动作，舞蹈动作学习

第十四周：基训练习：地面压腿、协调手部与腿部动作，舞蹈动作学习

第十五周：基训练习：1）手的姿态的训练（2）小跳训练（3）点转（4）控制。

第十六周：基训练习：腰部练习、复习舞蹈合音乐

第十七周：基训练习，舞蹈合音乐

第十八周：基训练习，舞蹈合音乐

第十九、二十周：总复习