三搭桥小学舞蹈教学计划

教学目标

1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。

2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。

4.了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。

教学内容

第一阶段：基本内容

1.认识舞蹈

2.舞蹈的基本功训练

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分：汉民间舞蹈、

第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1.民族舞蹈

2.形体舞蹈

第四阶段：展示

月教学计划

九月份：基本内容:

认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）

跪立的空腰、跪立的下小腰

平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

汉民间舞蹈的基本动作

十一月份：完整舞蹈的学习

分解舞蹈动作的学习

编排舞蹈动作的顺序进行训练

完整舞蹈的训练， 配乐舞蹈训练 体能的练习、舞蹈的巩固

十二月份----一月份：舞蹈的展示 巩固舞蹈，进行展示。

活动安排

㈠培训时间

每周五下午

㈡培训内容

1. 基本内容

2. 民族舞部分：汉民间舞蹈。

3. 完整舞蹈小组合的学习。

司马哲

 

第二篇：小学五年级舞蹈教学计划

吴府小学五年级舞蹈训练活动计划

活动意义：

舞蹈是一门高雅优美的艺术表现形式，它是培养孩子们气质和身段柔韧性的重要途径。 而中国舞蹈内容丰富多彩，让孩子从小就了解舞蹈知识，感受不同艺术美的教育,在千变万化的舞蹈中锻炼身体协调能力,这是一项重要的基础教育课程。在校领导的大力支持和精心筹划下，学校开展舞蹈基础训练活动，其主要目的就是让学生学会有关舞蹈的基本技能，掌握一些舞台艺术表演的主要方法，通过系统、艰苦的训练，使孩子们切身体会到“一分耕耘，一分收获”和“付出才有回报”的道理，从艺术层面更好的促进他们的健康成长，全面发展。同时也通过师生的共同努力，为我们的校园文化增光添彩，为践行“一校一特色，一生一特长”的教育理念添砖加瓦。 活动目标：

1、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。

2、使学生对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、通过舞蹈特长培训使学生的形体得到良好的发展，使学生在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生的审美能力。

4、了解我国不同民族舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使学生的特长得到充分展示。

5、排练一些舞蹈节目,为明年六一排演文艺节目打好基础。

活动方法：

1.选拔有一定舞蹈基础的学生成立舞蹈队。

2. 每周四下午第三节课活动一次，每次一课时。 总体计划：

第一阶段：基本内容

1、认识舞蹈

2、舞蹈的基本功训练

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

1、校园集体舞：《阳光校园》。

2、民族舞部分：维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、蒙族舞蹈、汉民间舞蹈

第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1、民族舞蹈

2、形体舞蹈

第四阶段：展示

月教学计划：

九月份：基本内容:

认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态，正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿，后踢腿、地面上的踢腿组合，开肩练习、下叉（竖叉、横叉）

跪立的空腰、跪立的下小腰，平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

校园集体舞：《阳光校园》

维吾尔族舞蹈的基本动作；藏舞的基本动作；蒙族舞的基本动作；汉民间舞蹈的基本动作

十一月份：完整舞蹈的学习

分解舞蹈动作的学习

编排舞蹈动作的顺序进行训练

完整舞蹈的训练,配乐舞蹈训练

体能的练习、舞蹈的巩固

十二月份：舞蹈的展示

巩固舞蹈，进行展示。