五四青年节的活动方案

一、指导思想

为隆重纪念“五四”运动96周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，在老师中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青年教师健康成长，营造良好的校园文化气氛，决定在五月四日举行纪念“五四”教师演讲活动。活动方案拟订如下：

二、活动主题

三、活动时间

５月４日

四、活动内容

１０名青年教师演讲

五、系列活动流程

1、4月28日班主任例会要求学年主任做好宣传发动和选拔、组织工作。

2、５月４日第七节课在三楼大会议室

3、4月28日至5月4日为参赛者的准备时间，学校将设备上积极予以支持。

4、5月4日下午3点30分全体教职工在会议室集中，

5、5月4日下午3点进行现场评分与颁奖。评委团由政教处组织。 注：教师年令4５岁以下的青年教师，演讲稿要求在4月29日上午由学年主任上交师生管理处．

 

第二篇：五四青年节校园朗诵演唱会活动方案

五四青年节校园朗诵演唱会活动方案

一、指导思想： 结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。 二、活动主题： 弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确 “八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。 三、时间及安排： ①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，（高二高三年级选报参赛选手）各班积极准备。 ②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1－2名同学，继续准备。 ③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。 ④“五＆#8226;四”表彰大会后全校举行朗诵（演讲）比赛，评出优秀节目奖。 此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。 四、具体要求： ①班主任在4月4－14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。 ②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。 ③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。 ④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。 ⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。 ⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。 五、评比方法： 主题鲜明积极向上。（4分） 表达能力，富于激情表达流畅。（3分） 普通话标准，语言及用词规范。（1分） 表现能力，仪表大方，举止得体。（2分） 奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。

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