长乐小学写作兴趣小组活动计划
胡夏兰
一、总体目标:
(1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
(2)学习有顺序、比较细致地观察和事物和事情,写出通顺的短文。
(3)能修改有明显错误的句子。
(4)学习正确使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。
(5)学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
二、具体内容与要求:
1、怎样写人
写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。
(一)通过一件事来写人。
(二)通过几件事写人:可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。
(三)学会刻画人物:1.外貌描写;2.语言描写;3.动作描写;4直接抒发心中所想。
2、怎样写事
写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的记叙文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。
(一)怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多问几个“后来怎样”,文章就具体了。
二是注意材料的详略,有所侧重。
三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。
(二)怎样写活动
活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?怎样搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。
在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
1
写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
三、怎样写景
(一)要写出有特色的景物
(二)要学会观察
(三)要写出景物的变化
(四)要借助想象和联想
(五)写景要抒情
四、怎样写游记
写游记有如下一些要求:
(一)写游记必须写清游踪
(二)要留心观察
(三)要做记录
五、怎样状物
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
(一)怎样写物品
1、抓住特征
2、按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
(二)怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?
1.写外形
2.写习性
(三)怎样写植物
1、可以从整体到局部
2、按照植物的生长过程进行观察
3、写观察日记
4、以四时变化为序
5、托物抒怀,借物咏志
六、具体安排
第一周:向你介绍我自己(运用修辞手法把人物写具体专题)
懂得运用修辞手法把文章写具体,背诵相关的修辞句子。
第二周:怎样描写人物语言(掌握写人物语言的方法。)
第三周:请根据以下材料写一篇记叙文。习作要求:
亲爱的同学们,你已经是一个四年级的学生了,小学生活的几年里,你一定受过许多表扬和批评。在这些表扬和批评中,哪一次你最难忘?请把你最难忘的一次表扬或批评写下来。 2
要求:
1、 交代清楚事情的起因,经过,结果。
2、 以语言描写为主要的表达方式。写人物语言时要把提示语放在不同的位置,还要在
提示语里加上神态、动作的描写。
3、 要把句子写通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
第四周:写人的常见开头方法(材料阅读并仿写)
第五周:怎样从生活中积累素材(到亲戚家做客)
第六周:怎样指导学生批改作文
第七周:(人物动作描写专题)(材料阅读讲解)
第八周:写家务劳动《煎鸡蛋》,运用人物动作把文章写具体。
第九周:面点结合专题(材料阅读讲解)
第十周:写活动作文《精彩的校运会》运用面点结合的知识写一个片段。
第十一周:《学校里的玫瑰花》用面点结合的方法写一段话。(写具体,用上多种修辞) 第十二周:(人物心理描写专题)(材料阅读讲解)
第十三周:材料作文:练习:
1、 今天晚上是电视播放你最爱看的《喜洋洋》,可是你的作业没有完成,你当时的心理活
动是怎样的?请以这一情景写一个心理活动的片段。
2、一上课,老师就要点名检查昨晚背诵作业,你是这样想的:
3、材料作文:练习:请根据以下材料写一篇记叙文。
有一天,我和妈妈乘坐公共汽车去书店。我因身高不到1.2米不用投币。在车上,尽管有空位置,妈妈也没让我坐,并教育我要遵守秩序。
写作要求:
1、展开合理的想象,按事情发展的顺序写清楚事情的起因、经过、结果。
2、突出写好我的心理活动和妈妈的语言。写妈妈语言时注意运用上学期学过的知识。
3.、题目自拟,不少于400字。语句要通顺,正确使用标点符号。
第十五周:如何写人物的外貌。(材料讲解)
第十六周:写人作文《我的同桌》注重写人物的外貌。
第十七、十八周:总结本学期活动情况
20xx年3月2日 3
20xx年春学期美术兴趣小组活动计划
一、活动目的:
通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求:
1.组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2.每周三下午进行活动,小组成员必须准时到达指定的教室。
3.美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。
4.每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
5.爱护教室内的设施设备和用品。
三、活动内容:
1.使学生了解一些简单的美术常识和知识(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2.以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。
3.给学生自己创作作品的时间和空间。
4.欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5.进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施:
1.美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2.要制度,抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。
20xx年2月28日
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