颁奖词

有这样一个群体，他们是普通教师又不仅仅是普通教师，她们就是我们每位同学最熟悉的班主任。班主任作为学校一名最基层管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。有人说：做教师，最大的挑战莫过于班主任工作，对学生成长影响最深的非班主任莫属。他们的工作比一般教师更辛苦，付出的也更多。除了正常的备课上课、批改、辅导外，他们还需把大量的精力用于班级管理。一个学校质量的优劣，在于班级管理的好坏。一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级，就会有一大批好学生，就有几十名放心的家长，就有数十个幸福的家庭。在今天，让我们用最真挚的谢意，用最热烈的掌声向一直兢兢业业勇于奉献的九位班主任致敬！感谢他们辛勤付出！感谢他们倾情培育！请各班班长代表本班为辛苦耕耘的班主任送上一束鲜花！送上真诚的祝福！有请各位班主任上台领奖！

同学们，让我们再次以热烈的掌声对我校班主任表示祝贺，他们有的年近花甲经验丰富，有的脸庞稚嫩正直青春年华，在以后的学习生活里希望同学们对班主任多一声问候，多一份关心，多一丝尊重，也祝愿我校教师桃李芬芳满天下，星光灿烂更辉煌！

 

第二篇：宁波市中小学优秀班主任评审表

附件1：

宁波市中小学优秀班主任评审表

县（市） 区 所 在 学 校 姓 名

填表日期： 年 月 日

宁波市教育局制

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填表说明

1．本表第1—5页由推荐人本人用黑墨水钢笔填写或打印，书写整洁、规范。

2．工作业绩主要填写近五年的工作和成绩。

3．“学习简历”填写高中以上学习经历。

4．内容较多填写不下的，可另加附页。

5．本表一式两份。

注意事项：

上报材料的同时附近五年公开发表或获奖的班主任工作论文、论著、科研报告的证书复印件；代表性论文（论著、科研报告）2篇；“优秀班主任”等荣誉证书复印件；班主任工作事迹材料。

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附件2：

宁波市第三届“中小学生身边的榜样”申报表

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附件3：

宁波市中小学德育工作先进集体申报表

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附件4：

宁波市第二届中小学优秀德育成果奖评审表

注：如成果申报者为单位（课题小组），请在“成果单位（个人）”一栏

同时填上主要完成人及主要合作人姓名；如成果申报者为个人，请在“成果单位（个人）”一栏同时填上申报人所在单位名称。 —9—

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