1今天，夜晚我和爸爸、妈妈一起看见许多烟火，听到许多鞭炮声音，还放了一些烟火和鞭炮，这要从爸爸到金盛百货大市场买完烟火和鞭炮说起：这时爸爸在看报纸，我们才刚刚从梅花山到外公家。外公家已经准备吃晚饭了，吃完晚饭后，我和爸爸就下楼放鞭炮了，这鞭炮太响了，小汽车都“叫了”。放完鞭炮后，我看见了许多美丽的烟火：有的像喷泉，有的像流星闪过，还有的烟火后会变成红的或绿的小降落伞等等，真是五花八门。我们放的烟花名字叫“天命之意”和“春雷炮”，一个39响，一个48响。我最后想说：“你们燃放时要注意安全。”

2愉快的星期天，我把作业“消灭”后，“终于属于我的小天地喽！”我不由自主地扑向快乐天地的怀抱，我高声欢呼起来。

我拿起了一本《皮皮鲁和罐头小人》。超级搞笑派皮皮鲁直把我逗得哈哈大笑，我尽情地在快乐王国里遨游，哼着悦耳的小曲，唉，好景不长啊！从耳边传来一阵熟悉的再也熟悉不过的声音，“宝贝儿，吃饭了！”妈妈喊道。妈妈打扰了在快乐王国中游玩的我。我轻声答道：“哦，来了。”嘴上这么说，可我还是津津有味地享受读书的乐趣。“快点，快点”妈妈又催促道。“来了，来了”我心不在焉地说。“唉！真烦，好不容易有充分时间看书，又要吃饭。”我皱皱眉头，嘴里嘀咕着“等会儿，等会儿”。我不吃饭妈妈就是不肯罢休，又开始了她的唠叨工作——“饭都凉了，快，动作利索点儿。”我真受不了，妈妈的喊声又来了，我只好很不情愿地放下课外书，嘴里小声埋怨着：“真扫兴，大人真是烦，变成了扫兴星期天。 ”

3今天是放假的第一天，看着那成山的作业我心中有了一些惋惜，心想：完了，这下3百年也做不完啊！我不情愿的来到书桌前，写着日记，但心却飘到了外面，

我想着想着，咦？我怎莫来到了九寨沟，哇，好美啊！简直像个童话世界，看，一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。河谷之间高低不平，由此形成了一道道高低不平的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

我继续向前走，之间四处林深叶茂，一看，原来是珍稀动物出没的地区。看，一群善于奔跑的羚羊飞了似地出来，一眨眼的时间就不见的踪影。瞧，远处密密的竹林中，一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事的坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶呢。哦，还有一只可爱而又行动敏捷的小熊猫，从山坡跑到谷底，对着湖面美滋滋的照镜子呢！

看着这奇丽美妙的景象，我发出了一句赞叹：“学风插云，古木参天，异兽珍禽，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”当我说完最后一句时，我自己被惊醒了，只见爸妈在我面前，我害羞的低下了头，让她们哭笑不得。z只好继续写作业

4”钟表响了，我从床上蹦了下来，一看表5∶50，天刚蒙蒙亮，我摇着床上熟睡的爸爸，说：“快起床了，你答应我要去看日出的。

“看什么日出？早上看野鸭子才是最美的！”爸爸揉着惺忪的眼睛说。

“噢？”我恍然大悟。

我和爸爸自从初一以来，就一直没有一起去看野鸭子了，所以爸爸的这句话又勾起了我的好奇。

这时，东边蒙着一层红纱，滚圆的太阳探出头。我和爸爸赶快穿好衣服，骑车到湖边，然后顺着芦苇丛中人踩出的小路一直走到了湖的深处。城市的背影早已被

我们远远地抛在了身后。

我们沿着湖边的芦苇慢慢地朝前挪动着脚步。在芦苇丛中一处最能接近小鸭子的地方蹲了下来，并且用芦苇将身子隐蔽起来。忽然，爸爸兴奋地指着湖面上的一处芦苇丛：“看看看！快看那里——”

我顺着他指的方向望去，发现那儿正有三五只小鸭子在嬉水呢。它们将饱满的大肚子沉没在水里，高昂着小巧玲珑的头。尖尖的嘴巴，弯弯的脖子，椭圆的身背连着朝天翘起的尾巴尖。从我们这里看去是一条完美的彩色曲线。它们有的随着微波上下起伏，有的一头扎入水中，在水里窜上好几米，才在另一个芦苇丛中探出了脑袋。有的在打架，翅膀呼哧呼哧地扇动着。有的用嘴啄对方的头，互相嘎嘎地叫着。是挨了对方一击，还是为战胜而欢呼呢?芽我最爱看它们自由自在的样子，仿佛世上一切痛苦的事情都会忘却。而我什么时候才会像它们那样无忧无虑，自由自在呢？不由得我想起了小时候。

5在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒……

这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。

售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会……

我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。 于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来

6夏日的太阳

早晨，太阳冉冉地升在东方上空，大地披上了红装。艳丽的云霞，承受着光，焕发着色彩。朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。 中午，太阳不再是早晨的温柔，它将刺眼的光芒射向大地。野草无奈地在酷热中熟睡，花儿无力地低垂着头。风像从火炉里扇出来的，热腾腾，刮到身上，热辣辣地灼人。

傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘，红光披洒在湖面上，几朵粉色霞云飘逸，发着瑰丽的光。它照在湖面上就浮光跃金；它照在绿树上，绿树就显得更加翠绿。

夕阳献出了最后一丝余晖，微笑着逝去了。然而，明天早上，一轮红日又从地平线上冉冉升起！

7星期天的早晨，我起了个早床，漫步街头，去领略都市早晨的怡人景色。 走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。

晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。

早晨，多少人想往的时光，清新的空气，美丽的景色，悠闲的心境，我深深地为之动情，油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨。我想，以后每个周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入环境，融入社会，从早晨走向美好明天。

8今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。

妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐

出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊

9母爱是无私、伟大的，然而我并不懂得珍惜——

记得有一次，我上网到11点钟了，妈妈说：“小开，快睡觉，明天还要上学呢！”我说：“知道了，知道了。”嘴上这么说，可我还沉浸在网络之中。20分钟后，妈妈又说：“你要睡觉吗？再不睡觉，明天我就不要你上学。”我听到妈妈这样说，才不情愿地关了电脑。可见妈妈是十分关心我的学习。但我无法体会，总以为妈妈骂我就是不爱我。

还有一次，我的成绩发下来了，考得了85分，回到家后，妈妈立刻骂起来：“叫你不要玩电脑那么晚，现在后悔了吗？”我用愤怒的目光注视着妈妈是是不时是，心想：明知道我考得不好，你还骂我，岂不是让我丧失信心。就这样，我和妈妈赌气整整一天。

到了现在，我才真正明白，妈妈骂我是为了汲取上一次的教训。从现在起，我一定要好好地珍惜这份无私、伟大的母爱！

10我愿意变成一条可以到达水面呼吸，却越不出水面的鱼，每天数着一个个气泡，看着它们上升，然后瞬间地破裂，没有声响，没有烟花的绚烂，但是我每天都要这样看着它们，习惯了，除非不呼吸……

习惯了屏息凝神，习惯了咬紧牙关，于是有点向往游泳，但是我的心里是有60个不同意在出现的，我知道～我畏惧大海的壮阔，更畏惧它的凶猛，吞噬人们的

凶猛。但是，仿佛现在的日子就是在游泳，我们都是鱼儿，每天都要在水里游来游去，每天都要在水里吐泡泡来娱乐自己。

呵呵，海洋是一个奇幻的地方，觉得深海潜水员很酷，所以那年暑假在海洋馆里我一见到潜水员在向我们招手时，我兴奋得不得了，拿起相机猛拍他和海龟先生。心中不禁问道：鱼儿鱼儿，你们什么时候才能跃起水面呢？

游泳，用水隔绝上层的空气，暂时忘掉一切，快乐傲游

。

11最难忘的一件事 平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。 在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会去那，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。 一天我在楼下散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。心想：着么紫的小辣椒难道还会辣吗？肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。 我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，边摘了下来。我想得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。 这就是我最难忘的一件事了。

12一天， 我正捧着一本课外书津津有味地看着。

突然，妈妈大声问我：“红红，你在看什么书啊？是语文《每课一练》，还是数学《同步练习》？”说完又走了过来，突然，她像发现新大陆似的大叫起来：“你怎么在看这种书啊？赶紧让这种书消失，不然我就让它变成碎片！”妈妈的脾气我是知道的，她敢作敢为。但我还是请求妈妈说：“妈，这不是一般的书，它是高尔基写的《童年》。再说这书是我向同学借的，你可不能乱来。”“我可不管你什么高尔基、低尔基。马上要考试了，你不看看同步练习、每课一练，却看这种书，你太让我失望了。”说完，又来抢我的书。我连忙拿起书往楼上跑去，直到把书藏好才放心地下楼来，接受妈妈的教育……

妈妈，我真想对您说：请您理解我。复习果然重要，可课外书也重要啊！老师经常要我们看一些课外书来开阔视野，补充课堂上学不到的知识。您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练。我已不小了，加上我平时的成绩也不错，我自有分寸，请给我一点空间吧

 

第二篇：高二精选题库 语文阅卷日记北师大版

20xx年山东省高考作文网上阅卷日记

6月10日

今年的山东作文题是“见证”，这是山东省新课程标准方案施行后的第二次高考，命题出发点非常明确。与20xx年的题目相比，降低了审题难度，有利于推进山东省素质教育的改革；加强作文与生活的联系，引导学生观察生活、阅读社会、思考身边发生的重大社会现象，为高中作文教学指明了方向；倡导学生有个性的表达，命题非常有层次，不同程度的学生都有话可说，与新课程改革的理念非常吻合。

上午11点赶到济南，找到住宿的地方，下午三点来到高考语文阅卷点报到。在报到处大厅墙上张贴了阅卷分组名单。其中作文阅卷组成员全部是济南地区及其他各地市学校的教师，第四、五、六题阅卷组成员主要是各地市学校的教师和“山大”“山师大”文学院的研究生，研究生参与的人数正逐年减少，相对来说高考阅卷更趋于公正、客观了。

在分组名单中找到了自己的名字，就到报到处登记，并领取了通行证及网上阅卷登录密码。一切都和以前一样。

济南的夏天没有想象的那样炎热，可能是一切都安顿好了而心情轻松的缘故吧。

今天要早点休息，因为神圣而紧张的高考阅卷工作就要拉开帷幕了。

6月11日

上午8时在阅卷点报告厅听取了阅卷工作领导阅卷动员报告。报告完后，大家就进了阅卷点机房熟悉由大鸥玛软件公司设计的网上阅卷的操作步骤，并重点熟悉了阅卷的评分细则。

评分细则对作文题“见证”作了阐释、理解：

一、“见证”的“见”是指“看见或经历”。“见”的主体必须明确，是具体的人、物、事、遗址，也可以是客观的山河等客观景象，还可以是具有象征、喻义的抽象词如历史、文字、时间、世界等；“见”的客体提炼必须具体准确：如见证了坚贞、崇高、骄傲、崛起、自豪、无私、成长、母爱等。

二、“见证”的“证”是指“证明”。因此这个题目写成记叙文或议论文最好。如果写成记叙文，重点在“见”的记叙，“证”只是作为文章的画龙点睛之笔；如果写成议论文，重点在“证”，论述证明，“见”只作为材料或论据的一部分。因此，高考要求“文体特征鲜明”就表现在这里。

三、如果对这个题目还是理解不透，那么所给的那段材料表述十分清楚，既解释什么是“见证”，又指出写作的范围。这段材料共两句话。第一句是解释“见证”这个词的含义。“见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚”，明确指出“见证”既可指个人的经历，也可指社会人生历史的经历，这个“凝聚”一般指重大的社会历史事件。第二句给我们指明了写作的范围，“在生命的历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物会成为历史的见证”，我们既可写现实人生，也可追溯历史人物或事件。可大可小，可远可近，可古可今，可实可虚。

四、评分细则的切入基准分定为42分，即只要到达“符合题意，中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺”的作文就可给基准分。但今年的二类卷的得分为42－53分。

五、评分细则还针对试阅的部分考生的作文情况做了特点说明，主要有：

(1)主题意识差，中心不突出，尤其是泛谈的多论点的议论文原则上不超过二类卷的分数。

(2)鼓励写个人经历和生活体验情感类的真情实感的文章。

(3)无文化、无个性、套路类议论文原则上不宜给高分。

(4)如果只是根据提示语的关键词，议论或记叙只是平面展开，语言表达一般的，原则上不宜给高分。

(5)只是事例的罗列与情节的铺排，没有自己独到的见解，也没有对典型故事的深入分析，只是简单重复提示语中的相关观点，原则上不宜给高分。

其他要求如字数严重不足的、缺标题、有错别字等情况与去年大同小异。

下午一点钟大家又集中到报告厅，由各位专家对评分细则作了详细的解说。阅卷老师与专家进行面对面的讨论交流，随后又回到机房试批了1小时的作文，对专家的意图作进一步

地理解与把握。

6月12日

今天上午的主要工作是对前一天作文的试批情况进行了总结、说明，然后进行考核卷的批改，通过试评试批，老师们对阅卷的评分细则把握得越来越好了。大家先是了解一下各人的考核卷的批阅情况，阅卷组长对考核卷中争议较大的篇目给大家作了解释，并要求大家努力去整体把握好一篇作文，如以下四方面：

(1)立意中心是否鲜明；

(2)结构思路是否明晰；

(3)材料的准确、丰富、新颖；

(4)语言的文采和表现力。

另外，今年高考作文网上评阅，在过去几年成功经验的基础上，又采取了一些有利于提高评卷的措施。例如，针对阅卷老师新手多的情况，加强了三评人员的力量，由教学经验丰富的中学教师专门承担三评任务，提高了三评质量。在做法上逐步改进，固定三评人员，在不知一二评分数的情况下进行三评；并由组长进行仲裁。这样，就可能使整个阅卷质量得以提高。

到了下班的时候，批阅篇目距每天550份的工作量差很多，但对考生负责永远是第一位的，今天的收获还是很多，我对样卷作文的思考评析认真而深入，在如何界定作文得分方面慎之又慎，相信我一定能够保质保量地完成阅卷任务。

6月13日

今天的批阅很紧张，真正进入了阅卷状态，老师们都很专注，偌大的微机室只听到键盘的敲击声。从考生的作文中还是发现了不少的问题：

(1)从今天批阅的作文情况看，学生的作文能力不容乐观，恕直言，学生作文能力在退步，一些不好的文风在滋长。写议论文的多，尤其无文化、无个性、套路类议论文数量很多，而写个人经历和生活体验情感类的有真情实感的记叙文的少。我想值得我们反思的东西可能很多。以下两个方面值得我们特别关注：一是学生平时积累少，作文内容往往显得狭窄、空泛；二是作文模式化，生硬地模仿某些“范文”的体式，甚至出现不顾内容套用的现象。

(2)套话、空话的侵袭仍很明显，语言缺乏思维的活跃和青春的活力；语言有文采的，容易得高分；而实际上语言干瘪、缺乏表现力的文章比较多，得分也就比较低。

(3)写记叙文的，如果能紧扣生活去写，易得高分。

(4)材料如果比较新鲜、典型，比较容易得高分。考生多写近几年的一系列重大事件：19xx年洪水、20xx年非典、20xx年汶川大地震、北京奥运、金融风暴、免去了千百年来的农业税、免费九年义务教育等等。

(5)“见证”这个作文，虽然难度不大，但要想得高分非常不容易，人人都有话说，往往会庸俗化、大众化。要想得高分，必须注意：如果写成记叙文，必须把事件叙述得细腻充分，需有心灵的震撼；如果写成议论文，必须观点鲜明，详略得当，中心论点突出。否则，容易写得分散。

(6)不少学生写作基本功欠缺，甚至标点的使用也显得随意，部分作文书写欠规范。 今天作文的平均得分是43.6分。通过今天的阅卷，我坚定了一个认识：高考命制怎样的作文题目并不重要，重要的是真正扎扎实实地提高学生的作文素养。

6月14日

大概是20xx年的今天吧，我在高考阅卷中阅出一份题为《花开两岸》的佳作，我深深为其折服，毫不犹豫给了满分并提交给专家组，后来，这篇作文发表在报纸上。多希望今天也能发现这样的佳作啊。

今天考生作文中有一些写生活的文章，很出彩。在休息间隙摘抄了一些片段。

写姥爷的烟袋锅子见证了一份人间真情，极富生活气息：

??在姥爷被抬出房门的瞬间，姥姥抬起老泪纵横的皱巴巴的脸，不容置疑地命令道：把烟袋锅子留下。

这根如贴心宝贝般伴随了姥爷近七十年，见证了姥姥姥爷相濡以沫、患难与共的通体光亮的烟袋锅子留了下来。

清晰记得，自己很小的时候，总喜欢拱在姥爷的怀里听他绘声绘色地讲孙悟空三打白骨精的故事。每每此时，姥爷总有滋有味地吸一口讲几句，讲几句吸一口。着迷的我总捺不住

性急，只好拽烟杆：“先别抽了，讲完再抽。”

姥爷佯装生气，跟我抢夺起来。惹得陪我坐在一旁的姥姥哈哈大笑。

“瞧这祖孙俩，大没大形，小没小样。”

写自我成长的真实感受，要想感动别人，先得感动自己：

我自信昂扬地奔向未来，却忍不住回望，那些与挫折相伴的成长日子。

猛然发现，在我成长的日子里，一路有你相伴，而正是你的出现让我学会拼搏、坚持、宽容；是你的存在让我的成长变得多彩，而我的成长也见证了你——挫折的可贵。感谢你，挫折，谢谢你促我成长。

??泪水多么可贵啊，她是激励，是教训，是释放??在我们成长的道路上，泪水陪伴在我们左右。在我们快乐时，泪水是甜的；在我们伤心时，泪水是苦的；在我们成功时，泪水就是那打翻了的调料盒。如果没有泪水，我们的人生该是多么的寡味。

感谢泪水，因为它见证了我的成长。

写最质朴的深沉的母爱的见证，巧抓生活细节，传达圣洁亲情：

??这种感受太多太多，但总觉得像白开水一样平淡乏味，原因是母爱与你的距离太近，以至于无法体会到。早晨，母亲为我们送上一个煎鸡蛋，我们是否知道里面酝酿着母子情的香浓？中午，母亲为我们打上一壶清凉的井水，我们是否知道里面流淌着母子情的甘甜？而你可曾想过这一个煎鸡蛋、一壶清凉的井水不是母爱最深沉的见证吗？

这类生活气息浓郁、抒写人间真情的文章是阅卷领导小组反复强调要给高分的，也是广大阅卷老师共同认可的。

今天在阅卷过程中思考了很多，整理成下面一段话，算作对日后教学的一个提示： 作文考试最集中地反映了语文教学的整体质量。任何一个民族的语文教学都关系到这个民族创新思维、人文情怀的培养，语言不只是思维和表达的工具，还是一个民族的生存状态。而高考作文题的设计和批阅有着重要的导向作用。因此，我们希望：作文教学要推动考生平时多读书，勤思考，写时讲真话，抒真情，求创新；作文设计除了本身在材料、命题上力求新意外，尽量有利于启发、引导考生务实求新；作文批阅应把内容充实、表达丰富放在最重要的位置。对“什么是好作文”要有个统一认识，在高考作文评阅标准中充分体现对求实文风的倡导。这样，才有可能有效扭转中学作文空浮的文风。