20##年春季学期图书管理

工作计划

                                                   计划人：  李其敏      

一、    基本情况（学生）

小学部三年级到六年级共9班级，中学部七年级到九年级共13个班级。中小学三年级到九年级共22个班级。

二、    图书分析

巧马中学图书馆藏书量42303册。共分八个类别，第一类 自然科学总记、第二类文化科学 教育 体育 第三类 军事 第四类环境科学 劳动保护科学 第五类综合性图书 第六类文学 第七类历史 第八类 地理。

三、    计划打算

1.对破旧图书进行及时整理登记。

2.做好图书室常规工作，正确、有序的管理图书。

3.认真做好图书室（阅览室）的图书借阅工作。阅览室每天下午为全校师生开放，每周一、三小学，每周二、四年级中学，需借阅书籍，由管理员负责统一借阅，并登记借阅数目，借阅后教师须及时填写借阅登记表，学期末上交图书借阅登记表。

4．及时把新来的图书整理上架。

四、    工作计划表

巧马镇中心学校

20##年  3月  1日

 

第二篇：小学图书管理计划

小学图书管理计划

李彩凤

一、指导思想

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”， 让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。围绕20xx年工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

二、主要目标：

1．积极配合学校各项活动，做好服务工作 .

2．开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3．做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。

4．改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书10册以上。

5．报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

三、具体措施

1、规范图书管理，提高服务质量。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务

等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。

⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。

⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。

2．开展读书活动，营造书香校园。

(1)指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

(2) 学生图书室全天开放。阅读课为借书和阅读时间。

四、活动计划安排:

九月份：

1、图书室、阅览室整理。

2、制定工作计划。

3、对教学用书进行编目上架，并做好发放工作。

4、3——6年级发放借书证，开始借书。

十月份：

1、开展读书笔记交流活动。

2、3——6年级借书。

十一月份：

1、破损图书修补

2、3——6年级借书

十二月份：

1、3——6年级借书

2、 学生读书评比活动

一月份：

1、做好图书、教学用书归还工作。

2、总结图书室工作。

二月份：放寒假。

三月份：

1、图书室整理。

2、对教学用书进行编目上架，并做好发放工作。 3、3——6年级借书

四月份：

1、学生读书笔记活动，进行表彰。

2、 3——6年级借书

五月份：

1、3——6年级借书

2、 收回6年级学生所借图书。

六月份：

1、总结图书室工作。

2、收回全校师生借的图书