XX社区老年妇女糖尿病健康教育
项目计划书
主要研究者:****
职称:主任医师
单位:****医学院公共卫生系
通讯地址:浙江省杭州市******
电话:138********
电子邮件:********* @ 163.com
申请日期:20##年9月1日
项目计划内容
一、摘要
用简洁扼要的文字概括计划的整个内容,包括设计与执行本计划的必要性、可靠性;要达到的目标;主要研究方法;研究目标人群;整个项目执行时间;资料收集和分析的方法。
社区老年妇女的健康状况不容乐观,尤其是糖尿病的发病呈持续增长趋势。众所周知了解糖尿病防治知识,改变不良生活方式,提高自我保健意识和技能,能够减少和控制并发症的发生。通过对xx社区老年妇女糖尿病患者及其相关人员进行不同形式的干预措施来消除糖尿病的危险因素,降低该社区糖尿病并发症的发病率,提高他们的幸福感和晚年生活质量。综合运用问卷调查法、访问座谈法、数理统计法对社区糖尿病情况进行有效分析与评价。整个项目大约需要经费30000元,主要用于材料印制和宣传活动。通过干预措施控制血糖过高。
二、背景分析
包括一般的背景情况以及需求分析。背景部分应尽量简单明了,明确项目将要解决的问题。
近年来,随着社会经济的发展,社区居民生活水平提高,人们生活方式发生了很大变化,糖尿病的发病呈持续增长趋势, 成为继心脑血管疾病、恶性肿瘤之后第3位的慢性非传染性疾病,严重威胁我国老年妇女健康和生命。据统计,我国糖尿病的患病率已达2% -3.6% ,比1O年前高3倍一4倍,并且糖尿病需要长期治疗,给家庭和社会经济带来沉重负担,因此通过有计划、有目的的健康教育使老年妇女患者及其相关人员了解糖尿病防治知识,提高自我保健意识,掌握自我保健技能,改变不良生活方式,减少和控制并发症的发生,对糖尿病的康复治疗尤为重要。
三、总体目标和具体目标
目的明确、具体可行、可测量
总目标:通过开展健康教育工作,使老年妇女树立正确的健康意识,良好的行为和生活方式,以消除糖尿病的危险因素,降低糖尿病的死亡率,增加他们的幸福感,提高他们晚年生活质量。
具体目标:计划实施一年后, 本社区患糖尿病的老年妇女空腹血糖长期控制在8.8mmol/L以下。
四、策略和活动
项目实施策略是指一系列针对项目具体目标,并有助于总目标实现的干预活动,活动是实施策略的步骤。策略和活动是达到项目所有具体目标的方法。
策略1:为患糖尿病的老年妇女及其相关人员(亲属、社区全科医生、老年和妇
女保健人员、有关领导)普及糖尿病防治知识,改变不良生活方式,掌
握自我保健技能。
活动:1分发简单易懂、易于携带的糖尿病宣传漫画小册子。
2制作有关糖尿病的墙报。
3定期召集本社区患糖尿病的老年妇女开座谈交流会,分享控糖体会。
4放有关糖尿病的电影、电视等视听资料。
五、实施计划
在项目目标、策略和活动确定后,要对每项活动需要完成的工作给予详细说明,并明确每一工作的起始时间和具体负责人,归纳成一个工作进度表。
六、技术支持
由申请人根据项目实施中的需要提出具体要求。
1、xx社区居委会提供会议室和投影仪。
2、现代教育中心提供电脑、打印机和复印机。
3、学校提供体检设备和心理咨询师。
七、督导与评估
督导是项目实施过程中有关信息的收集和审查,包括定期的检查以确定项目活动是否按计划进行和项目支出是否在预算内。评价是收集和分析有关项目效果和影响的过程。
上述策略活动1 督导计划
1项目工作人员统计宣传资料发放数量。
2项目工作人员定期报告一定时期参与座谈会和看纪录片的人数。
评价计划
项目工作人员通过问卷、座谈等方式确定老年妇女糖尿病患者对控糖的态度和生活方式与心理的改变程度。
八、与其他项目的联系
与当地以往项目的联系,与当地现在相关项目的联系,与其它基金项目的联系等。
九、推广应用
在当地、在全国推广应用
由于患糖尿病的老年人非常多,建议向本地区类似社区进行有益经验的推广,可以采取互相借鉴和经验宣讲的形式进行。
十、预算
预算是一个账务计划,详细说明项目实施所需要的资源。项目实施人员应参与预算的制定,包括项目所有活动需要的费用,在总费用下详细计算所有具体的支出。
十一、项目人员
(1) 项目主要成员(2)主要工作人员简历(3)项目申请单位简历
组 长:健康宣传小组组长
副组长:(XX社区居委会主任)
(现代教育中心负责人)
(健康教育教育教师)
其他组成成员:
项目工作单位:
社区糖尿病的健康教育方案
一、居民健康状况调查分析
我国近年来糖尿病的患病率呈明显上升趋势。糖尿病是社区常见慢性病,它不仅是终身疾病,还有明显的遗传倾向,所以它危害的不仅仅是一代人的健康。因此对糖尿病患者进行系统的健康教育十分必要。据调查,有相当一部分患者由于医疗条件和文化程度的限制,不仅缺乏对糖尿病的基本知识,甚至有些Ⅰ型患者拒不接受注射胰岛素这一治疗,以至于发生胴症酸中毒,另有一部分人,在所知与所做之间存在差距,其主要原因是没有充分认识到糖尿病并发症给个体带来的严重不良影响,而对糖尿病未引起足够重视。据观察,糖尿病患者中存在两种不良心理状态,一种是满不在乎,认为没什么了不起,表现为不重视饮食,不严格用药等;一种表现为过于小心,谈病色变、焦虑等。以上两种心理状态均不利于患者建立健康行为,通过一系列健康教育可以使他们改变认识,纠正不良心理状态,使他们对糖尿病有一个科学的认识,并且可以和正常人一样享有生活。因此,目前有必要加大健康教育力度,朝廷系统、扎实的健康教育。
二、教育目标
帮助糖尿病患者了解糖尿病的一般知识,营养学知识,检查和治疗的依从性等,提高病人自护能力,同病人一同制订饮食运动计划,减轻或避免各种并发症,提高病人生活质量等等。
三、方案实施
1、准备工作 联系社区居委会,请他们协助通知社区居民,在11月14日(国际糖尿病日),我们将启动糖尿病健康教育方案,并分发教育通知书和日程安排。
2、健康教育内容
⑴糖尿病相关知识 处理糖尿病成功之道,在于让病人掌握糖尿病及其护理知识,建立面对糖尿病的正确态度。首先要让病人知道何为糖尿病,糖尿病的种类,何人易患糖尿病,糖尿病的危害性,糖尿病的症状,并发症的发生和处理方法。将授课内容制成幻灯片,同时发放与讲课内容相关的小册子。
时间控制在1 h以内。老年患者记忆力下降,接受能力及理解能力差,课后讨论20-30 min,让他们复述、演示讲课内容,相互交流体会等,加强他们对授课内容的记忆理解。
⑵饮食指导 饮食治疗是糖尿病最基本的治疗措施之一,是其他各种治疗的基础和前提,合理饮食治疗,可以有效地减少人体对胰岛素的需求量,减轻胰岛B细胞的负担,保护B细胞功能。
课堂上采用实践形式,准备不同种类的各种食物(包括五谷类、蔬菜类、肉类、奶制品、调料类),要求患者分成四组(分别为1200 kcal、1500 kcal、1800 kcal、2000kcal),根据摄入热量、饮食结构、全日分配比例来设计餐单,然后按餐单各自选择材料烹饪午餐,全组成员一同享用。在学到知识之余又增进了组员之间的感情。
⑶运动指导 适当的运动可以消耗部分热量,减少脂肪的堆积,使肌肉发达,血运丰富,体质增强,并使胰岛索的敏感性增加,对血糖控制有利。未经降糖药物治疗的轻型糖尿病患者可以选择空腹运动,而使用降糖药物治疗的患者一般在餐后1 h前后开始活动比较合适,一般推荐糖尿病患者运动的方式是合适强度下的规律运动。
有氧运动最佳。例如:在一般情况下,中老年人每周运动3次以上,每次不少于30 min,运动方式可以结合自己的体质情况酌情选择步行、骑车、游泳、打太极拳等。组织小组成员在适宜的天气下慢跑2-3 km到某一地点,然后进行一些适合老年人的游戏。
⑷用药指导 因糖尿病患者均需终身服药,患者很难接受和坚持,必须端正患者的用药意识,遵守服药原则,按时、按量、按规定服药。
对应用胰岛素的患者重点讲解和示范胰岛素抽吸、注射方法、诺和笔的使用、胰岛素的保存方法及注意事项等。指导患者定时测血糖、尿糖,有助于了解病情、调整用药,教会他们正确使用尿糖试纸,家中有快速血糖测定仪者重点指导血糖仪的使用方法及注意事项,并让他们现场演示。指导定期复诊,及时了解和评价血糖及体重控制情况。
四、本方案实施小结
1、调查方法 采用自行设计的调查问卷,调查内容包括:糖尿病相关知识、按时用药、饮食控制、加强运动、血糖监测等5个方面。于教育前、教育后由社区护士指导患者填写,并将健康教育相关内容以知识竞赛形式加深糖尿病患者对健康教育内容的认识。
2、结果 糖尿病患者在健康教育干预后在相关知识掌握、按时用药、饮食控制、加强运动和血糖监测方面均较干预前提高。
糖尿病的控制除了与合理治疗有关外,还与患者具有健康知识、遵医行为和良好的生活方式等有关。糖尿病教育已成为糖尿病研究的重要课题。患者的日常生活方式、对疾病的认识和态度、糖尿病的治疗过程等对疾病的控制都有很大的影响,糖尿病教育本身也是一种治疗。
本结果显示,实施健康教育后的社区糖尿病患者的相关知识、饮食、运动和用药行为明显提高,说明健康教育调动了患者的主观能动性,提高了患者的自我保健意识,从而做到按医嘱服药、戒烟限酒、合理饮食,并且能进行适量的运动,定时检测血糖、体重的变化,进而使患者的血糖控制在理想水平,减少或延缓了并发症的发生,降低了医疗费用,同时也提高了患者的生活质量。
附:
糖尿病健康教育通知书
社区居民们,您们好!
11月14日是国际糖尿病日,上午8点本社区将组织内分泌、营养、运动、心理、健康传播等专家为广大居民提供义诊和咨询活动,并为各位居民复查血糖。晚上6点在本社区卫生服务站二楼宣教室举行糖尿病知识讲座,请各位糖尿病患者、亲属、朋友以及高危人群和正常人,在百忙之中抽出时间来参加。我们将会通过组织一系列健康讲座,发放健康教育小册子及健康教育处方、游戏、知识竞赛、个别咨询等,对各位进行健康教育。
社区卫生服务站
20##-11-12
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