实习班主任工作计划
高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要阶段,学生对高中学习、生活等方面的适应能力各有差异,尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增,从而对高中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定实习期间的工作计划如下:
一、 班级情况分析
班主任工作实习班级——高一(20)班的各方面情况来看,本班总体还是不错的。全班共有56位同学,其中男生28人,女生28人;借宿生共有22人(男生11人,女生11人),半走读生(在校寄餐的学生)10人,走读生24人。班风积极健康,学生积极团结,班干部的工作能力较强,责任心较强,能协助班主任处理班级大小事情,同学服从班干部管理,卫生工作做得较好,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;但是部分同学不爱集体劳动,作业存在抄袭现象,作业上交时间比较晚,自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯,在正式晚修后的五分钟后,班级才形成一个安静的学习氛围。本学期应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、实习期间班主任工作目标:
1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念。
2、构建良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间到班里面与学生交流, 经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)坚持早读晚读课,中午静校时间,晚自习课下课后,以及自习课时间到教室跟班,向学生了解班情,观察学生自习情况,向学生了解学生。
(2)在纪律方面,鼓励学生遵守各方面的纪律,如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。
(3)在卫生方面,加大管理与指导力度,坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。
(4)指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团结协作的精神,提高他们在班级中威信,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”,使他们成为老师身边得力的左右手。
(三)学风建设:
1、与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生学习情况,做好协调工作。
2、针对特殊学生,开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生,要与原班主任商量,了解学生的情况,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,再根据学生本身的情况,制定培养计划,以一颗真诚的心,Ji励他们。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。
四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析)
第一周:通过与原班主任交谈,了解高一(20)班学生的基本情况,包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题,熟悉班级制度,着重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生,观察学生的学习习惯与态度。
第二周:配合原班主任管理班级日常事务,观察确定重点辅导学生的名单,做好全班同学的基本情况记录;自习课和晚修坚持下班辅导学生学习。协助原班主任管理班级事务,学习如何指导班干部处理班级日常工作,自习课和晚修坚持下班辅导学生学习。
第三周:十一长假,在放假之前强调学生的学习、安全。在学习上,不能因为放假就放松对自己的监督、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的问题。
第四周:针对班级出现的问题,制定计划,并实施。确定重点了解的学生名单,制定培养计划,并开始实施。跟进班级纪律制度和卫生情况,为争评优秀班集体出谋献策。同时由于本周是考试周,引导学生如何复习,以最好的精神状态参加考试。
第五周:举行“ ”的主题班会,根据班级的实际情况,引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德,更是一种责任,是学生有更强的责任心,能够从班集体的角度出发,为班集体着想。同时培养班干部的活动组织协调能力。。
第六周:举行“我爱我家”的主题班会,通过之前对班级的了解,收集每个人想对班集体说的一句话,以影片的形式播放,让学生意识到班级的力量,团结的力量,让更多的学生帮班级当成自己的第二个家,融入
其中,共同学习,共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。
第七周:这一周即将面临的就是期中考试,为了使学生更加地重视这次考试,加强对知识的复习和把握程度,在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”,介绍好的学习方法,并要求学生现在就开始复习,养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。
第八周:最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。同时完成班主任工作总结,向原班主任老师汇报实习所得成果,并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议,整理实习心得。
实习时间只有八周,但是仅有的八周班主任工作也要尽可能做到最好。所以为了很好地完成实习期间的班主任工作,同时在配合原班主任工作的基础上,使我们一班更好地发展,我特意写了这份工作计划!
现在,高一学生已经入校快四周了,对于新环境有了基本的适应。虽然是高中生了,但是他们的笑脸依然带着那份不成熟,带着初三学生的那份依赖。高一第一学期是他们适应高中生活的关键时期,也是养成良好的学习习惯的重要阶段。因此,为了使他们能够健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,作为实习班主任,我有责任配合原班主任出色地完成班主任工作。因此,结合高一年级学生的特点以及本班的实际情况,我制定了如下的班主任工作计划:
一、班级情况分析
本班高一(1)班共有56位同学,其中男生28人,女生28人,住宿生25人(男生12人,女生13人),半走读生有11人。总体来看,本班同学都很活跃,上课气氛不错,班风是积极向上的。但是,同学们的学习效率不高,还没有适应高中比较多科目的学习,因此引导他们找到合适的学习方法至关重要。部分班干部能够非常负责地完成自己的工作,对于协助班主任工作起着非常关键的作用。但是,他们的工作效率有点儿低,大概是因为工作方法有待改进。甚至有些班干部不能自制,连自己的行为都无法约束。还有部分同学不服从班干部的领导,部分同学不愿意搞清洁,不喜欢劳动。因此,帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要。也希望在我们共同的努力下,能够将我们班打造成一个团结、积极、求学的班集体。
二、工作原则
1、协调好与原班主任的工作关系
我们的实习时间只要八周,所以,在工作时一定要遵循原班主任的工作原则,与班主任协调好工作关系,将班级管理的更好、使学生养成良好的学习习惯,班级形成良好的学习氛围。否则,在我们离开时将对班级形成较大的影响,给班主任的工作带来一定的麻烦。
2、对学生要宽容
本班的大部分同学来自市区,他们的思想比较活跃,逆反心理很强;思想不够成熟,又趋于早熟,而行动往往比自己的思想落后,自制能力很差。因此,在课堂上,自修时间或者清洁卫生时都很容易懒惰;在其他事情上又很容易因为经验不足犯错。如果对他们只是一味地很凶,很严格,由于逆反心理很强他们反而会顶撞老师,会跟老师对战,教育的效果可能会适得其反。因此,我在工作时,只要学生对我有了最基本的尊重,我都会以一颗很大的宽容心去包容他们,选择适当的方法教育他们。
3、对班干部要信任,但也要给予适当的指导
班干部是班主任的重要助手,帮忙处理着班级的大小事务。同学们都是高一学生了,一年或者两年后,他们就是成年人了,因此对于他们的工作能力要给予充分的肯定,对于他们要有充分的信任,很多事情都可以交给他们自己去处理,要大胆的放手。
但是,班干部毕竟还不成熟,经验不足,所以在很多事情上,工作方法可能存在一定的问题。不懂得自己身有责任时一定要以身作则的道理,所以,在放手的同时给予适当的指导是很要必要的,有利于他们更快、更好地成长。
三、奋斗目标及相应措施
1、帮助同学们为理想插上翅膀。
高一同学刚刚从沉重的中考中解放出来,他们以为读了高中可以轻松一下了,可以放纵自己了。由于他们没有长远的奋斗目标,所以自己的学习没有动力,不知道高一要像初三般紧张才能在高考中脱颖而出。于是,指导他们为自己树立一个切合自己的理想就显得非常重要。因此,我打算开一个主题为“为自己的理想插上翅膀”的主题班会,帮助他们寻找自己的理想,并找出为自己的理想插上翅膀的方法。
2、提高本班的学习氛围。
这是一个普通班,同学们的入学成绩比实验班要低很多,因此学习氛围明显很淡薄。对于认真学习的同学,他们非常需要一个很好的学习环境,同时需要很强的自制力。而对于没有动力学习的同学,因为没有好的学习氛围的熏陶,他们更是不能将自己投入学习中。而对于上课总是说话的同学,正是他们将学习氛围一再淡化。如此看来,营造浓厚的学习氛围就显得重要且艰巨了。我将从以下几方面做起:(1)开主题班会“为自己的理想插上翅膀”,帮部
分同学寻找学习的动力;(2)寻找适当方法,克服同学们身上的学习惰性心理 ,让他们知道勤奋的重要性。;(3)学生的学习效率普遍偏低,这是学习方法不当的原因。因此,引导他们去寻找适合自己的科学的学习方法。(4)经常到班里看看,监督同学们学习,尤其是去发现爱捣乱的学生,给予必要的教育,希望能够帮助他们多学习一些课本知识。(5)给各科课代表开会,讨论解决的办法,将责任下放到各科课代表。
3、培养一批能干的班干部,帮助他们树立威信
有些班干部非产认真负责,但是工作方法欠妥;有些班干部身在其位,不谋其职;大部分班干部没有榜样意识。所以,我将在适当的时间给他们开会,讨论一个班干部到底应该是什么样子的。并且在发现他们的工作有问题时给予适当的指导。当他们的工作确实做得很好时,在同学们的心中自然有了威信,大家也会比较容易服从他们的领导。
4、增强班级凝聚力
一个班就是一个大家庭,当这个班的发展很好时,每个人的发展自然会很好的。他们在成长过程中是互相影响、互相促进的。因此,每个人都要有较强的集体观念,热爱这个家,尽可能的为家的进步献出自己的绵薄之力。在卫生大扫除时有同学偷懒,在仪容仪表检查时有同学不听话很倔强,不但害到自己,也害到整个班的德育分。所以,我将开一次“这时花开—吾爱一班”的主题班会,希望情况有所改善。
5、帮助同学们养成良好的日常行为习惯
有些同学甚至几天不洗衣服;有些同学随手乱扔纸团;有些同学大声粗口骂同学;有些同学很懒惰。所以希望通过到宿舍抽查,个别教育同学,能够帮助他们养成良好的日常行为习惯。-
6、留心观察特殊学生,进行特殊教育
有些同学偏科,有些同学自制力差,有些同学拍拖等等。我将留心观察,运用合适的方法进行个别教育。
四、具体安排
1. 第一、二周(具体日期)熟悉班级的整体情况,了解班级主要日常工作以及各个时间段班级的工作安排。制定实习班主任工作计划,并进行修订。
2. 第三周()国庆放假五天,做好主题班会的方案及课件,并和原班主任老师进行协商,利用国庆假期完善主题班会的准备工作。
3. 第四周()开展第一次主题班会,并与班干部讨论”班干部应该怎样做”,与各科课代表讨论如何提高本班学习氛围。
4. 第五周()协助原班主任做好工作,辅导学生,并对特殊学生进行特殊教育。
5. 第六周()开展第二次主题班会。
6. 第七、八周()继续协助班主任做好工作,完成工作总结。
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