雅江幼儿园20##年教育教学计划

指导思想

本学期我园将以提升教师专业素养为重点，以提高保教质量为根本, 以促进幼儿富有个性的健康发展为最终目标。加强教学常规的精细化管理，培养一支会教研、能科研、有创新精神的保教队伍。

一、加强教学常规精细化管理，促进保教质量的提高

（1）规范备课制度。在使用备课笔记前，组织教师统一学习，规范备课的格式内容。

（2）建立健全管理人员每周“跟踪日”制度。以跟班为主、推门听课为辅的形式，深入班级跟踪指导教师组织一日活动，帮助每个班级教师提炼总结本班管理的有益经验，并进行推广交流，整合集体的有益经验来提高全园教师科学、合理的组织一日活动的能力。

（3）调整、完善教学常规考核制度。通过日常检查、推门抽查、预约交流等形式加强对教师日常教学工作的管理、指导和交流。

二、按需施培，提高不同层次教师专业化水平

本学期还将根据按需施培的原则，针对教师不同的个体需要，业务水平高低，工作能力的强弱，参加工作时间长短等差异，进行分层引导，分层培养，采取多种形式来提高教师的专业水平。

1、 组织教师集中学习各种先进的幼教理论文章、书籍。帮助教师由实践到理论的提升，提高教师的专业理论水平。

2、 广泛开展读书活动，鼓励教师泛读与业务相关的前沿书籍，研读指定的传统文化方面的书籍，精读一本好的书籍，丰富老师的文化内涵和专业素养。

3、  继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、多渠道、全方位、立体化的园本培训新模式，不断提高教师的专业技能。

4、   采取 “请进来、走出去”的开放培训模式，不断给教师以新鲜信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使教师的思想更具前瞻性。

5、  启动“青蓝工程”，发挥“传、帮、带”的作用，搭建互学共进平台。 鼓励老教师与新教师结对子，实行“一对一，近距离”的“传帮带”活动，进行全程式的“临床指导”，促进新教师尽快成长。 

三、细化一日活动研究，提高一日活动质量

幼儿园一日活动的优化管理涉及多方面因素，但教师们经验和精力都有限，在研究的过程中经常存在顾东顾不了西的现象，所以一学期下来许多工作只是流于形式，浮在表面，根本未能解决实际问题，为使教师能结合班级实际情况更有针对性的研究一日活动组织的有效方法，本学期我园倡导“以点深入，整合班级经验资源，优化一日活动质量”的研究思想，在探讨目标、确定研究问题的基础上，采取边实践、边研究、边交流、边完善的行动研究方法，细化研究内容，进行微型课题实验研究，以点带面，提高全园教师科学合理的组织一日活动的能力，促进幼儿全面发展。具体实施过程如下：

（1）确立研究问题。幼儿园将一日活动研究细化为①区角活动创设及组织研究②幼儿生活习惯培养研究③户外活动有效组织研究④衔接过渡环节研究四方面，各班教师根据本班幼儿发展情况或在一日活动组织中的优劣势，确定一个研究点。

（2）过程跟踪指导。围绕研究内容，过程中管理人员定期不定期深入班级跟踪指导，及时与教师交流在组织过程中存在的问题，提出指导建议，帮助教师提升理念、总结经验。

（3）提炼交流优秀经验。学期中组织经验交流，各班教师围绕研究内容，利用课件以图文并茂演示的形式展示交流研究过程及阶段性研究成果，评选优秀的教育经验进行交流、推广，同时发挥集体智慧针对不同班级的不同研究策略提出整改建议，共同梳理、总结出较好的经验方法。

（4）一日活动组织实施展示及优秀经验评选。根据交流情况选择个别成果突出的班级组织“教师间一日活动组织实施”跟踪观摩活动，评选优秀经验成果奖，为教师搭建观摩学习的平台，在参与评选的过程中使教师相互学习、整体提高。

四、加强幼儿常规训练，重视习惯养成。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。根据年龄班特点每周明确习惯养成教育重点，并通过幼儿感兴趣、易于接受的形式，如符号标志提醒、故事中学习、游戏中练习等，将幼儿良好习惯养成的常规要求细化为可操作实施的具体行为，在一日活动中渗透落实。

2、整合家庭教育资源，合力培养。幼儿良好习惯的培养是一项系统工程，需要从多方面开始，需要家园的共同努力。教师密切关注幼儿日常生活和学习活动，处处留意幼儿言行，千万不能因事小而忽视。一旦发现幼儿存在哪些不良习惯及时与家长交流，共同商讨并采取行之有效的措施，帮助幼儿养成良好习惯。

五、家长社区工作

1、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，根据季节和节假日情况，向家长做好预防疾病及安全问题的宣传教育，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

2、定时发放家长学习材料，指导家长正确教育幼儿的方法；组织家教经验交流活动，为家长提供交流教子心得的平台，增进家长与家长之间的教育互动。

3、对每一位幼儿做好家访、电访工作，了解幼儿在家的表现，及时向家长反馈幼儿在园的一日生活学习情况，做好家访记录表。

4、 织多种形式的家园互动活动，如通过“亲子环保小制作” “家教经验征文活动”等主题活动，发挥家长资源，拉近家园距离，通过参与让家长亲身感受到幼儿的成长、进步。

 

第二篇：幼儿园20xx教育教学计划

教育教学工作计划

一、指导思想：

以《幼儿园纲要》精神为指导，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。

二、工作目标：

1、建合格教职工队伍，促进专业之成长。

2、认真抓好常规管理，提高保教之质量。

3、有效开展游戏活动，促进能力之发展。

4、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。

5、开展家园合作工作，提高教师之形象。

三、具体措施：

（一）建合格教职工队伍，促进专业之成长——开展礼仪特色教育。

1、进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

2、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。

3、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“师徒结对”活动，相互学习，共同提高。

4、在中班组开展英语特色教育，

5、开展园内邀请课活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。

6、加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。并创设各种氛围，以多种形式，提高教师教育教学的能力和水平。

（二）认真抓好常规管理，提高保教之质量。

1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。

2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

3、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

（三）有效开展游戏活动，促进能力之发展。

1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周日计划组织实施一日活动；保证幼儿的户外活动时间、游戏时间；按表进入各活动室活动；每天由专人进行检查活动区的体育物品。

2、游戏活动时，请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在游戏的时候，教师对幼儿“玩什么游戏，需要什

么材料，对什么材料感兴趣”等进行观察了解，把观察的结果作为游戏材料投放的依据。

3、认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流，互相学习。

（四）安全工作常抓不懈，确保健康之成长。

1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。平时与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，与门卫签订《门卫安全工作责任书》，每学期对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。

3、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全

措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

（五）开展家园合作工作，提高教师之形象。

1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

3、认真做好《家园橱窗》，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。

四、每月工作安排：

九月份

1、教师节、中秋节教职工联谊活动。

2、安抚新生，稳定幼儿情绪，制定各类计划。

3、各年龄段编排并学习晨间操。

4、开展“师徒结对”活动，相互学习。

5、教师读书心得交流活动。

6、做好幼儿期初家访工

7、开展安全逃生演练活动。

8、各班精心策划布置环境创设。

十月份

1、开展中班英语特色教育活动及家长会。

2、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。

3、根据秋天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动。

4、组织教师编排教师活动操（民族健身操、礼仪操）。

5、开展礼仪、品格教育活动及家长培训活动。

6、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。 十一月份

1、各班开展游戏活动评比。

2、结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。

4、各班幼儿晨间操观摩评比。

十二月份

1、认真练习，积极参加富源县幼儿园幼儿冬季运动会。

5、组织幼儿进行拔河比赛。

一月份

1、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。

2、开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。

3、幼儿发展情况期末测查评估

4、做好幼儿期末的家访工作。

5、各类资料的整理与归档。

2010——2011学年度下学期富源县幼儿园教育教学工

作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《扬州市幼儿园管理规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研

究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。

二、主要工作与措施：

（一）以人为本，做好思想工作。

本学期我园将继续实行量化管理和人性化管理平行的政策，严格加强对保教工作的管理，对教师在工作中的情绪给予及时调整，逐步稳定骨干教师的队伍，为提高教育教学质量夯实基础。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。

2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

3、坚持以德为首，按照《幼儿教师道德规范》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。

（二）加强教研力度，提高教学质量。

本期将继续加强对教育教学的管理，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神；同时加大培训和训练力度，鼓励教师间的互相交流，让其互相学习，取长补短，真正实现兴趣教学。首先，加强对基础教学工作教学质量的管理，严格按照一日生活作息安排幼儿的学习生活。加强对教学工作和质量的督察，其中包括各项对内对外的展示活动等等，实行事前有计划事后有总结，越做越好。然后，有效的开展业务学习和教研工作，逐步提高教研质量，结合教师自评与他评，实行量化细致的评课标准，做到标准

细则统一。最后，初步实践幼儿园的特色课程的教学，在完成教学内容的基础上，反思上学期的教学成果，在教材的基础上衍生出自己的独特风格和独创思路。开始思考关于我园的特色路线以及与周围环境相容的文化人文底蕴，并思考如何将之形成课题研究。

（三）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育。

1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，优化一日活动，本学期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织，随时检查教师的一日活动安排。

2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。

3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

（四）加强基本功训练，提高教师自身素质。

1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。本学将举行教师普通话比赛，题材为故事、诗歌。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，每天早操后为晨间谈话时间，引导幼儿说一说双休日的见闻或生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力；鼓励幼儿复述故事，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。

2、加强教师的基本功训练。

3、各班各年级以基本教学内容为基础，辅以特色课程，扩大幼儿的知识面，提升幼儿的认知水平。

4、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，对安排的听课任务，教学研究工作认真负责，做好各项记录。

（五）家园共育，保证幼儿健康快乐成长。

1、深入做好家长工作，通过多种形式多种渠道与家长沟通。

2、积极开展家长学校活动，让家长参与到幼儿园的长效管理中来。

3、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本学期我园将施行定期家访，各班教师将对每位幼儿进行家访，及时了解家长意见，并做好家访记录，以便解决家长问题。

三、本学期每月工作安排：

八月:

1、安排教师培训学习，为新学期更好地工作打好基础。

2、鼓励教师发挥奇思妙想，做好环境布置工作。

3、发放新学期的教材书籍，安排好本学期教学大纲和基本要求，对新教材进行研讨和学习。

4、要求教师备好开学一周的课案，并准备好教具。

5、做好迎接新生的各项准备工作。

九月：

1、教育教学工作走上轨道，做好幼儿的常规教育。

2、做好关于家长会的各项工作，并及时做好记录。

3、完成学期新操的编排。

4、做好每周的业务学习工作。

5、做好中秋节传统节日的主题活动教育。

6、每月教师间常规听课。

7、定期教研活动。

十月：

1、各班常规教育检查。

2、青年教师公开课评比，并集中开展教研工作，评选出优秀教案和优秀或优秀活动实施者。

3、开展“关于我园的特色思考”的随笔征集活动。

4、业务副园长随堂听课。

5、幼儿新广播操比赛。

6、各班布置开展区角活动。

7、定期教研活动。

十一月：

1、教师间常规听课。

2、对各班进行区角活动的检查与评比。

3、开始准备元旦演出工作，确定演出节目，不个别节目进行调整。

4、定期教研活动。

十二月：

1、进行圣诞元旦主题的教育。

2、进行“庆圣诞、迎元旦”的表演。

3、定期教研活动。

一月：

1、加强幼儿、教师的安全工作教育。适当的时候可参观消防队或进行消防演习。

2、对幼儿进行春节民俗主题教育。

3、进行各班教学成果的的检查和测验。

4、做好学期末家长展示活动。

5、教研总结活动。

6、做好学期结束的各项总结工作，做好档案的归档工作。 总之，本期我们将继续本着学习——发展——提高的原则，精益求精力求突破，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量。