水田完小幼儿园班务工作计划
一、班况分析
我班幼儿班共有学生40人,通过开学来的教育,规范。幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。 本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作
根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心健康发展。 保育工作
1、尊重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化,及时采取措施帮助幼儿。
2、坚持执行班级的清洁卫生制度,做到每天一小扫,每周一大扫;物品保持卫生、整洁、有序,培养幼儿良好摆放物品的习惯。
3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。
4、关注幼儿的饮食和生活卫生,培养幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿的身心健康发展。
教育教学工作
1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练,培养幼儿良好的行为习惯。
2、我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨,结合本班幼儿实际情况,制定本学期教育教学计划;精心设计各种活动,并在具体实施中采取多种形式的教育手段,寓教于乐,因材施教,以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。
3、注重教育行为的观察,从观察中了解幼儿的发展状况,利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿,使其得到最大的提高。
4、开展地方教学,把我园的特色教育展现出来。
5、邀请家长参与和指导我们的教育活动,达到家园共育的效果。
6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式,理解我们的教育观念,使家长更加主动、积极地配合我们的工作。
7、利用校园文化资源,让校园文化生活、环保教育渗
透到我们的教育教学中,并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送规律、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好学期计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作
做好家长工作,提高家园共育的效果。
1、根据班级具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册或花名册,使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。
总之,我们将在学校领导的关系支持下不断努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!
水田完小山村幼儿园
2014.9.25
***幼儿园20xx学年第二学期班务计划
经过一学期的幼儿园生活,幼儿对一些常规都已经很熟悉,一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中。开学第一天新生有不同程度的情绪波动,经过这几天幼儿园的学习生活大部分幼儿的情绪基本上稳定了,情感上基本上已能接受幼儿园的生活,但在常规、与同伴的相处、自我服务能力等方面还有待进一步加强。
一、教学目标
(一)健康:
1.愿意参加体育活动,感受身体锻炼所带来的愉悦。
2.初步建立体育活动的规则意识,乐意参与收拾小型体育用具。
3.在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。
(1.早操比赛2.自制体育用具)
(二)语言:
1、能流利地说普通话,发音较准确。
2、愿意与老师、同伴交谈,学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。
3、懂得在不同的语言环境下使用不同的礼貌用语。
4、能用简短的句子回答问题,表达自己的意思
5、喜欢听故事、念儿歌、看图书。
(1.字宝宝学习2.特色班的学习))
(三)科学:
1.乐意参加科学活动,初步形成好奇、好问的科学品质。
2.学习按物体的一个特征进行分类。学习按物体的某一特征进行排序。
3.学习用一一对应的方法比较两组物体的数量,感知多、少、一样多。
4.能注意并感知周围环境中物体的形状和数量。
(1.主题教学活动)
(四) 社会:
1、乐意参加集体活动,愿意和老师、同伴交往,学习与同伴友好相处。
2.知道爱父母、老师、同伴、家人,有爱心。
3.会初步使用礼貌用语与他人交往。
(1.春游活动)
(五)艺术:
1、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐。
2、能跟随音乐按节拍做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。
3、愿意参加美术活动,体验美术活动的快乐。
(1.欢乐庆六一活动)
二、家长工作:
1、加强与几名新生家长的沟通和交流,共同帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活。
2、定期更新家园栏,及时反映班级及幼儿园的动态。并向家长介绍育儿的保健常识。
4、加强电访与随访,利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。
5、组织开放日活动,让家长更直观的了解幼儿园的教育内容和方法,了解幼儿在园的活动情况,理解教师的工作。
(1.每月家委会观察教学2.学期中,家长半日开放活动3.幼儿特色班的报名工作4.家委会的确立)
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