一对一辅导 教学总计划
学生分析:
初中升高中,英语基础知识较薄弱。
对英语的兴趣不是很高,偏爱数学理科知识。
英语发音基础很好,学过音标。
理解和接受能力很强,对于老师讲解的方法能很快掌握,但缺乏学习英语的方法,潜力很大,提升空间很大。
教学总目标:
A. 形成良好的学习习惯:记单词、背课文、记笔记、写作业、检查作业
B. 提高英语学习兴趣和信心
C. 提高英语口语和听力能力
教学任务:
A、新概念课文20篇
目的:练习口语 和 听力
B、语法包括 时态(三时四体)+ 动词、副词、形容词、名词+ 简单句型
目的:完成初中语法基础知识的复习,做好与高中知识的衔接。
C、完型和阅读
目的:保持学习状态
教学计划:
第一个十天(7月4-7月14日):
目标:口语和听力提高,以及培养学生的学习习惯
具体实施方案:
A、口语:①采用对话模式,给学生创造一个英语情景的氛围,鼓励学生多说,多用英语说。 ② 从学生感兴趣的电影入手,教导学生模仿电影中的对白。
③ 模拟情景,截取中高考考试对话文本,练习口语。
B、听力:①部分教学采用英语教学,提高学生英语听力。
②为学生制定听力计划,和听力练习。
C、 学习习惯培养: 培养学生自主学习能力
① 预习:指导学生预习应该注意的问题,以及应该做的相关工作。 ②上课:培养学生记笔记的习惯和能力。
③下课:指导学生及时复习,以及应该如何巩固上课所学的知识。
第二个十天(7月15—7月25日):
目标:基础知识的复习,基本语法知识的掌握
具体实施方案:
A、 语法讲解:采用归纳法,力求精、准、简
让学生掌握所学语法的结构
B、 练习: 采用演练法,配备有趣、鲜活的例子
让学生自己表达,自己说
C、 应考:培养实际考试能力,让学生能从容应付考试。
第三个十天(7月26—8月4日):
目标:英语初升高的衔接,帮助学生摸索高中学习的方法。 具体实施方案:
A、 选取高中课文中的精读部分讲解
B、 配合相适应的题目讲解
C、 复习前段时间所学知识和方法
教学方法:
讲授与实践指导相结合 讲授法 谈话法 示范法
课时安排:
第一个十天:
第一课时: 巩固 复习 对话 课文
第二课时:背诵 听力 讲解 活动
第二个十天;
第一课时:讲解 练习 对话
第二课时:归纳 复习 活动
第三个十天:
第一课时:对话 课文 讲解
第二课时:练习 归纳 活动
教学记录:
每天记录学生所学的内容以及相关情况
教学反思:
教完及时反思教学成果以及发现学生教学中的情况。
一对一洋家教英语教学
一、速恩英语采用外教一对一的教学形式。
对于计划提高口语的学习者来说,外教一对一面授的教学形式无疑是最好的方式。尤其对于我国英语学习者普遍存在的,词汇量没有转化为听说能力的问题,有着事半功倍的效果。
二、速恩英语只聘用专职外教。外教和外国人是有区别的。教育工作毕竟是一种技能,能说好英语不等于能教好英语。如果由于费用方面的原因计划请一位业余外教的同学,例如留学生,请谅解我们无法为您提供教学服务。
三、课时费:一次一结,简单明了。一次一结的课程,虽然缺课从语言连贯角度来说会受些影响,但至少金钱方面不受损失,时间安排上更灵活,也可以随时根据学习效果调整学习频率。
四、英语外教老师均来自英国、美国和加拿大。
虽然其他国籍的英语外教也有很多优秀的,但我们毕竟也要考虑到口音的问题。至于小语种外教我们只安排来自母语国家的外教。
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