托 班 九 月 份 主 题 活 动
亲爱的家长:
您好!本学期第一个主题活动是《开心宝宝》
在幼儿园,我们会陪孩子一起:
﹡能逐步适应幼儿园的生活,喜欢上幼儿园﹡喜欢自己的家人,喜欢教师和同伴,乐意参加各种活动﹡学习有意识地倾听同伴和教师讲话,愿意和他人交流﹡初步学习基本的生活常规,学习使用小勺子,能在成人的帮助下入厕﹡逐步地适应集体生活,知道不随意离开集体。在家里,您可以陪孩子一起:
﹡多和孩子交流,让他们喜欢和你沟通交流﹡教孩子自己吃饭,会自己使用小勺子*帮助他们入厕
★九月份教学内容★
中心主题《开心宝宝》
第一周教学内容
活动一《笑一笑》活动二《爸爸妈妈亲亲我》活动三《摇啊摇》活动四《大手和小手》 活动五《打电话》活动六《抱娃娃》活动七《给奶奶捶捶背》
第二周教学内容
活动一《第一天》活动二《老师,您好》活动三《抱抱宝宝》活动四《老师本领大》活动五《老师的花裙子》活动六《帮助我们的人》活动七《玩泡泡》活动八《滑滑梯》 第三周教学内容
活动一《饭菜喷喷香》活动二《洗洗小手讲卫生》活动三《小毛巾真漂亮》活动四《我的小标记》活动五《小花被》活动六《大鞋和小鞋》活动七《自己来》
第四周教学内容
活动一《说说我自己》活动二《找朋友》活动三《手拉手》活动四《一对好朋友》活动五《我的玩具朋友》活动六《躲猫猫》活动七《大哥哥大姐姐》
分科活动:
一、儿歌:
《谜语》上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。
《谜语》红口袋,绿口袋,有人害怕有人爱。
二、歌曲游戏:
《找朋友》《亲亲我》《打电话》《我的宝宝睡着了》《洗洗小手讲卫生》
三、识字:
上 下 红
四、数学:
数数:1—5
认识颜色:红、黑
认识图形:圆形
温馨提示:
1. 为幼儿准备衣物和垫背毛巾并绣上名字。
2. 请家长为宝宝带两本他们喜欢的图书并写上名字。
3. 请家长为宝宝带一个布娃娃。
4. 季节转换,早晚穿衣要保暖。
中班九月份主题活动
我 的 祖 国
一、主题目标
1、了解祖国的自然资源、名胜古迹(名称)。
2、了解祖国的风土人情,民族名称3—4种。
3、认识国旗,能找出中国的版图及首都。
4、认识祖国领导人,懂得我们的幸福生活来之不易。
二、环境创设
1、主题墙饰:张贴与主题相关的图案及幼儿作品。
2、区角设置:
生活区:收集和主题相关的图片照片和实物等。
美工区:提供剪刀、彩纸、五星、橡皮泥、胶水等,让幼儿学习粘贴国旗、画国旗、剪金星等。
欣赏区:天安门图片、中国地图、四代领导人画像等。
三、家长工作
1、和孩子共同收集和主题相关的图片照片和实物等,
2、帮助幼儿记录口述稿“国庆见闻”。
3、带领孩子参观祖国名胜古迹,了解祖国的大好河山。
四、主题网络
大班九月份主题活动
我 的 祖 国
一、主题目标
1、了解祖国的自然资源、物产资源及名胜古迹。
2、了解祖国的风土人情、民族及民俗特点。
3、认识国旗、国徽,知道中国的版图及首都。
4、认识祖国的几代领导人,激发幼儿热爱祖国的情感。
二、环境创设
1、主题墙饰:张贴与主题相关的图案及幼儿作品。
2、区角设置:
生活区:收集和主题相关的图片照片和实物等。
语言区:提供反映祖国四大发明、中国之最、现代科技发展的图书或图片等让幼儿观察交流,并投放一些著名的地名文字卡片,让感兴趣的幼儿读读认认,并贴到地图相应的位置。
美工区:提供废旧材料、纸张等让幼儿制作喜欢的建筑、民族服饰等。 表演区:提供民族服饰(如自制五彩围裙、新疆帽、哈达等)、自制的京剧脸谱面具、铃鼓、串铃等让幼儿自由表演。 音乐磁带:“大中国”“森吉德玛”“达板城的姑娘”“哈达献给解放军”“北京的金山上”“瑶族舞曲”以及挤奶、骑马、牧羊等曲子。
欣赏区:天安门图片、京剧脸谱、少数民族人物画像、国画等。
三、家长工作
1、和孩子共同收集和主题相关的图片照片和实物等。
2、帮助幼儿记录口述稿“国庆见闻”。
3、带领孩子参观祖国名胜古迹,了解祖国的大好河山。
四、主题网络
小班九月份主题活动:
我上幼儿园啦
一、主题目标:
1、引导幼儿认识幼儿园环境。
2、乐意与同伴、老师交往,并表达自己的意愿。
3、喜欢上幼儿园,并愿意参与集体活动。
二、环境创设
1、主题墙饰:选择形象活泼可爱、富有情趣、贴近幼儿生活的动物、植物等画面进行装饰,张贴照片,布置红花专栏。
2、区角设置:
美工区:投放绘画、泥工、手工等材料,引导幼儿看看玩玩。 语言区:投放各种有趣的图书、图片、故事磁带等。
建构区:提供插塑、雪花片、积木等各种建构玩具供幼儿搭建。 活动区:投放各色皮球和有趣的玩具,让幼儿活动。
三、家长工作:
1、与家长沟通,了解幼儿在家的生活习惯、个性以及家长的教育方法。
2、召开家长会,介绍幼儿园一日的活动安排,介绍幼儿的教育活动等。
3、结合主题,请家长给幼儿带一些玩具,使幼儿更快的适应环境,实现资源共享。
四、主题网络
中班十月份主题活动
丰收的秋天
一、主题目标:
1、了解秋天的主要特征,知道几种常见的农作物、水果、干果、花卉,感受秋天是一个丰收的季节。
2、有兴趣地观察、感知秋天的变化,了解秋天的特征。
3、乐于用绘画、音乐等形式表现对秋天的认识。
4、激发幼儿热爱大自然、热爱劳动、爱惜粮食,体验丰收的喜悦。
二、环境创设
1、主题墙饰:秋天的瓜果蔬菜
2、实物展览:秋天的干果、水果、农作物、花卉
3、区角设置:
语言区:张贴图片,幼儿讲述秋天的故事,说儿歌 科学区:各种各样的树叶、瓜果、蔬菜
游戏区:开设“水果店”
三、家长工作:
1、利用空余时间带孩子走进大自然,观察秋天的特征。
2、带孩子参观水果市场。
四、主题网络
大班十月份主题活动
丰收的秋天
一、主题目标:
1、了解秋天的主要特征,知道几种常见的农作物、水果、干果、花卉,感受秋天丰收的景象。
2、观察、感知秋天的变化,培养幼儿探索秋天秘密的兴趣。
3、能用较连贯的语言和较丰富的词汇描述所观察的秋天的景色。
4、乐于参加远足、美工、种植等活动,会用多种形式表现对秋天的认识。
5、激发幼儿热爱大自然,热爱劳动、爱惜粮食以及他人劳动成果,体验秋天丰收的喜悦。
二、环境创设
1、根据幼儿认识内容,逐步和幼儿共同设置反映秋天特征的环境布置(如秋天的水果、花、农作物、落叶等)。
2、设置“秋天角”,陈列幼儿收集的各种秋天的水果、农作物、树叶等。
3、提供橡皮泥、彩纸、树枝、树叶供娃娃家、美工区幼儿选择进行游戏。
三、家长工作
1、家长园地:更换主题目标及主要活动安排,出“家长园地”墙报,指导家长运用多种方法让幼儿认识秋天。
2、带领幼儿参观水果店和农贸市场。
3、和孩子一起收集果实、种子、树叶等制作装饰画。
四、主题网络
小班十月份主题活动
丰收的秋天
一、主题目标:
1、了解秋天的主要特征,认识常见的农作物、水果、干果。
2、了解秋天树木花草的变化。
3、激发幼儿热爱大自然,热爱劳动和珍惜劳动成果的情感。
二、环境创设:
1、主题墙饰:丰收的秋天的景象。
2、实物展览:有关秋天的农作物、水果、干果。
3、区角设置:
美工区:提供橡皮泥、各种数叶等,幼儿自主活动。 语言区:有关秋天的儿歌、故事。
自然区:展示秋天的实物、图片。
游戏区:开展“水果店”游戏。
三、家长工作:
1、利用空闲时间带领孩子走进大自然,观察秋天的特征,感受丰收的景象。
2、准备几种水果、干果、农作物以及相关图片,布置自然角。
3、带领幼儿参观水果店和农贸市场。
四、主题网络
小班十一月份主题活动
冬 天 来 了
一、主题目标:
1、了解冬天的主要特征、环境变化。
2、鼓励幼儿不怕冷,积极参与户外活动。
3、了解冬天人们服装的变化。
二、环境创设:
1、主题墙饰:冬季背景图。
2、提供幼儿冬季锻炼身体的图片如跑步、拍球、跳绳等,供幼儿欣赏和讲述。
3、区角设置;
美工区:提供橡皮泥,搜集相关冬季图片。
语言区:讲述冬天的儿歌、故事、谜语。
游戏区:开展户外游戏活动。
三、家长工作:
1、带领幼儿认识、了解冬季环境特征,走进冬景,体验玩雪的乐趣。
2、教育幼儿讲卫生,保护好皮肤,鼓励幼儿不怕冷。
中班十一月份主题活动
冬 天 来 了
一、主题目标:
1、感知冬天气候的特征,了解人们冬天的生活及动植物在冬天的变化。
2、了解成人在冬天仍然坚持工作,学习他们的勇敢精神,积极参加户外体育锻炼。
3、能用多种美术材料创造性的表现冬天自然景色的特征。
4、会保护自己的皮肤,防止冻伤。
二、环境创设:
1、教师与幼儿共同制作冬季景色图,布置活动室。
2、教师与幼儿共同做冰灯实验。
3、提供各种小型的运动器械,供幼儿参加冬季体育锻炼。
4、提供碎泡沫和纸片布置“雪景”。
5、提供正方形蜡光纸剪窗花、雪花等。
三、家园联系:
1、要求家长协助幼儿遵守冬季作息时间,早睡早起,按时入园,参加早锻炼。
2、建议家长利用各种机会,引导幼儿观察冬天的景色及成人不怕冷,坚持为大家工作的情景。
大班十一月份主题活动
冬 天 来 了
一、主题目标:
1、感知冬天气候的特征,了解人们冬天的生活及动植物在冬天的变化;能用较连贯的语言和较丰富的词汇描述所观察的景色。
2、有良好的卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时不对着别人,会用手或手帕捂住嘴。
3、会制作冰锣、冰灯,会画冬天的景物。
4、不怕寒冷,克服困难,坚持参加体育活动。
5、会自我保护,防止皮肤冻伤。
二、环境创设:
1、在自然角里提供冬天的花卉:一品红、水仙花等,与幼儿共同商量帮助植物安全过冬的方法,并观察水仙花的生长过程。
2、提供制作冰锣、冰灯的各种材料。
3、提供色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料。
4、提供有关图书、图片,让幼儿了解冬季人们的生活及动物、植物是怎样过冬的。
三、家园联系:
1、请家长协助,坚持按时送幼儿入园,培养幼儿不怕寒冷的意志品质。
2、在接送幼儿途中,请家长注意引导幼儿观察冬天的景色和自然现象,感受冬天的寒冷。并观察了解人们在寒冷的冬天是怎样坚持工作的?如清洁工、送奶工等。
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