20##-2015学年度第一学期八年级生物教学计划

猫洞中学   罗友华

一、指导思想

以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，注重学生的素质教育，提高学生各方面的能力，培养学生的个性特点。教学与育入相结合。

二、学生情况分析：

   本学期，我任教了八年级两个班的生物，由于是中途接手班级，所以对学生的生物学习情况了解不是很充分。从上一任生物老师那里得知：有一个班学生学习生物不太积极，有一个班学生主动学习的能力较强。在这个基础上我相信通过我们师生的共同努力，能够圆满的完成本学期的学业课程。

三、教材分析

第五单元包括动物和细菌、真菌两大部分内容。关于前三章动物部分，教材先探讨生物圈中有哪些动物，再探讨它们在自然界中的作用以及与人类的关系。按进化顺序逐门逐纲讲述各类群形态结构和生理功能。考虑到人体结构和生理的内容已在第四单元讲述，本单元关于动物的结构和生理的内容做了较大幅度的简化，以避免重复。第四章和第五章主要讲解了在生物圈中扮演了分解者的细菌和真菌在生物圈中的作用。通过这两个章节的学习，使学生对我们生存的环境更加熟悉，同时也更加了解在我们生存的环境中很多渺小的东西往往在生活中起着重要的作用。

第六单元认识生物的多样性，是中学生必备的生物学基础知识，是其行为的基础之一，保护生物的多样性，是其认识和行动的必然结果。作为一个现代公民，应当理解每种生物都有其存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己，并且应当身体力行。因此，第六单元生物的多样性及其保护，在本册教材中占有相当重要的地位，他既是对前面所学知识的总结、回顾和发展，是学生生物科学素养的重要的组成部分，也是现代公民必备的基础知识和基本行为，同时，为学生的持续发展，由自然人转变为社会人打下了一定的基础。

四、教学方法与措施

1、启发示教学，让学生自主地从实践中获得知识，提倡学生课后探究。将理论和实践紧密结合起来，从兴趣中获得更大的收益。

2、精讲多练，注重学生的解题思维，充分发挥学生的畅想思维。

3、做好单元过关测试及讲评。

4、认真批阅每课基础训练题及课堂练习题。

5、贯彻教学育人的原则。

五、渗透法制内容及目标：

1，《中华人民共和国环境保护法》 第一条    为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。  第三条    本法适用于中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域。 第四条    国家制定的环境保护规划必须纳入国民经济和社会发展计划，国家采取有利于环境保护的经济、技术政策和措施，使环境保护工作同经济建设和社会发展相协调。   第五条  国家鼓励环境保护科学教育事业的发展，加强环境保护科学技术的研究和开发，提高保护科学技术水平，普及环境保护的科学知识。

 2.《中华人民共和国渔业法》 第一条    为了加强渔业资源的保护、增殖、开发和合理利用，发展人工养殖，保障渔业生产者的合法权益，促进渔业生产的发展，适应社会主义建设和人民生活的需要，特制定本法

六、情感、态度和价值观的渗透

提高生物科学素养是课程标准的重要理念之一，而理解科学、技术与社会的相互关系正是科学素养的重要组成部分。教材对情感、态度和价值观的渗透主要侧重在以下几个方面：

1.生物多样性的价值

只有深入认识生物多样性的价值，才能更好地树立人与自然和谐发展的观点。如何看待生物的价值，人们往往从人类中心主义的价值观出发，将生物分成有益的和有害的，肯定有益生物的价值，否定有害生物的价值。其实从生态学观点来看，即使地球上没有人类(生物圈中没有人类的时间远比有人类的时间长)，每种生物对生物圈的存在和发展也都有着独特的贡献，具有独立的价值。在生物多样性锐减、生态环境问题日益突出的今天，人类中心主义的价值观越来越暴露出其过于功利、短视和偏狭的局限性，不利于人类社会的可持续发展。

2.科学技术的价值

科学本身是探求自然界的奥秘，它在一定程度上满足人们对自然界的好奇心，丰富人们的精神世界，具有认识论价值。科学通过技术转化为人们改进生产和生活方式的手段，发展生产力，促进社会物质文明的进步，又具有实践价值。科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响，因此，其实践价值就相当于一枚硬币的正反两面，具有两面性。此外，尽管社会在走向科技化，科技也在社会化，但是，科学始终不是万能的，人类社会面临的所有问题，并非都能依靠科学来解决。本册教材通过具体教学内容，试图使学生对科学的价值形成以上认识。比如，在“细菌”一节，首先介绍了细菌的发现，从科学家观察到细菌的存在，到发现细菌的发生，再到巴氏消毒法及防止术后感染方法的发明，说明细菌的发现在认识和实践上的价值。生物技术与“蓝色革命”、动物与生物反应器、动物与仿生、以菌治虫等内容，充分体现了科学技术在实践上的正面价值。“抗生素今昔”这篇阅读材料，既介绍了抗生素的发现及其在医疗上的巨大价值，也指出滥用抗生素带来的后果，并让学生思考：“读了这篇短文，你对科学、技术和社会的关系有什么新的认识?”“保护生物的多样性”一章的角色扮演活动“辩论和协商怎样保护白头叶猴”，让学生代表不同利益或立场的社会角色，讨论野生动物保护问题，使学生有机会认识到解决这类问题仅靠科学技术是不够的。

3.其他方面

本册对情感、态度和价值观的渗透还包括其他许多方面。比如《动物的学习行为》一节的练习题联系学生的学习态度；两篇“科学家的故事”都介绍科学家热爱科学、献身科学的精神；通过介绍我国生物种类的丰富多样，激发学生的民族自豪感；通过“生物学与文学”和“生物学与艺术”栏目，培养学生的审美情趣，等等。

七、教学进度及课时安排

本册教科书教学参考课时数(27课时)总课时另议

20##年9月1日

20##-2015学年度第一学期八年级

生物教学工作计划

学校：猫洞民族中学

                        教师：罗友华

时间：20##年9月1日

 

第二篇：最新人教版20xx--20xx八年级上册生物期末考试试卷

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???? 最新2014-2015八年级上册生物期末考试试卷

一、选择题： (每题2分,共40分) 1、鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力。 （ ） A、鳍 B、躯干部 C、躯干部和尾部 D、头 2、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的。 （ ） A、体节 B、环节 C、环带 D、体带 3、提出科学的生物命名法的植物学家是 （ ） Ａ、英国的达尔文 Ｂ、法国的巴斯德 Ｃ、瑞典的林奈 Ｄ、荷兰人列文．虎克 4、家兔具有。 （ ） A、门齿与犬齿 B、犬齿和臼齿 C、门齿和臼齿 D、门齿、犬齿和臼齿 5、鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型是 （ ） Ａ、流线型 Ｂ、扇形 Ｃ、长方体形 Ｄ、侧扁形 6、河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是 （ ） Ａ、贝壳尖端的口 Ｂ、肺 Ｃ、紧贴贝壳的一层呼吸膜 Ｄ、鳃 7、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种什么行为? ( ) A、先天性行为 B、后天性行为 C、攻击行为 D、繁殖行为 8、下面的措施中，哪一种对保持生态环境最有利? ( ) A、把大片沼泽地开垦为农田 B、在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫 C、在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯 D、把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡 9、细菌的生殖方式是 （ ） Ａ、营养生殖 Ｂ、分裂生殖 Ｃ、孢子生殖 Ｄ、菌落生殖 10、下列植物在地球上出现的先后次序是 ( ) ①藻类 ②苔藓类 ③被子植物 ④裸子植物 ⑤蕨类 1

A、①②③④⑤ B、①②⑤③④ C、①②⑤④③ D、①②③⑤④

11、目前人们认为很理想的一种生物反应器是 （ ）

A、心脏生物反应器 B、胃肠生物反应器

C、乳房生物反应器 D、肝脏生物反应器

12、生物分类的单位中，最基本的单位是 （ ） Ａ、门 Ｂ、纲 Ｃ、科 Ｄ、种

13、枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命。 （ ）

A、水分 B、无机物 C、有机物 D、维生素

14、使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是 ( )

A、枯草杆菌 B、链球菌 C、结核杆菌 D、肺炎双球菌

15、什么是医药上常用的一种抗生素，它是从青霉菌培养液里提取的。 （ ）

A、土霉素 B、青霉素 C、链霉素 D、红霉素

16、把洋葱表皮细胞与细菌相比，最重要的区别是 ( )

A、细菌的细胞小 B、细菌细胞形状有多种

C、细菌的细胞中没有成形的细胞核 D、细菌的细胞中缺少DNA

17、下列菌类中，身体只由一个细胞构成的真菌是 ( )

A、乳酸菌 B、醋酸杆菌 C、酵母菌 D、青霉

18、污水处理厂利用的生物主要是 ( )

A、乳酸菌 B、甲烷菌和杆菌

C、黄杆菌 D、除A外的两项

19、下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是 （ ）

A、琼脂 B、牛肉汁 C、白糖 D、土壤浸出液

20、假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个 （ ）

A、12800 B、25600 C、51200 D、无法计算

二、判断题 （ 对的记“√”，错的记“×”，共15分）

21、蚯蚓没有蛇运动得快，主要原因是蚯蚓没有肌肉 （ ）

22、具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”。 （ ）

23、最简单的动作可只由一块骨骼肌参与完成，如上颌不动，下颌运动 （ ） 2

24、节肢动物是动物界中种类最多，分布最广的一门动物。 （ ）

25、现在动物种类数量不断减少，其中一个重要原因是其栖息地受到破坏（ ）

26、动物数量的大量减少，可使人类有更大的发展空间，利于人类社会发展（ ）

27、一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，

共同觅食。 （ ）

28、同一纲内各生物数量比同一种内的生物数量要少得多。 （ ）

29、裸子植物最丰富的国家是美国 （ ）

30、生态系统的自我调节能力无论多强，也总是有一定的限度的。 ( )

31、被誉为“微生物之父”的是巴斯德 （ ）

32、动物和细菌、真菌一样，都能促进生态系统的物质循环。 （ ）

33、草原上狼对羊群危害很大，应当对其猎捕杀绝。 （ ）

34、种子是一种繁殖器官，孢子则是一种繁殖细胞。 （ ）

35、青霉区别于曲霉是因为青霉的直立菌丝的顶端生有帚状结构 （ ）

三、连线题（共13分）

36、将食物及其相应的保鲜方法连接起来：(共7分)

蘑菇 冷藏法

咸鱼 脱水法

果脯 腌制法

腊肉 罐藏法

火腿肠 真空包装

肉类罐头 渗透保持法

冰箱中的食品 晒制与烟熏法

37、填空：（6分）

1、在运动中，骨起作用，骨骼肌起

2、在生态系统中，生物的种类、各种生物的 和 总是维持在相对稳

定的状态，这种现象叫做 。

3、 是保护生物多样性最为有效的措施。

4、分类的依据是生物在 和等方面的特征。分类的基本单位是分类单位 ，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，亲缘关系越远；分类单位越

小，包含物种 ，而相似特征越多，同种生物的亲缘关系是最密切的

3

四、分析题（每空2分，共32分）

38、“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500—5000m高山灌丛和高山草甸。“冬虫夏草”，通称虫草。冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时，从虫体头部长出一根，棕色有柄的棒状子座，长4-11cm，粗约3mm，形拟一根野草，为而得名“冬虫夏草”。（共8分）

⑴ “冬虫夏草”是 ( )

A、植物 B、动物 C、细菌 D、真菌

⑵ 虫草菌的作用是我国名贵的真菌药物和 。

⑶ 根据以上叙述，判断虫草与昆虫之间的关系 共生。（填是或不是） 请简单说明理由 。

39、某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组；甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部，数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据实验答问：（12分）

(1) 本实验可证明腐生生物细菌能将 的遗体 。

(2) 该实验中的实验组是 组，对照组是 组。

(3) 该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼?

因为实验时要控制除了 、 条件以外的其他因素影响。

40、右图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关

系，请根据图回答下列问题。(中括号填序号，共12分)

(1) 箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的

箭号还有［ ］。

(2) 箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含

义相同的箭号还有［ ］［ ］。

(3) 箭号⑥表示分解者将复杂的 分解成的简单物质被植物 。

(4) 从这个例子可以看出，一幅图中，相同的记号(如本图中的箭号)

可以有不同 4

的 ，所以，观察中的思考非常必要。 5