尼巴学区20xx年度维稳工作总结

县维稳指挥部： 20xx年，我学区维稳工作在教育局、乡政府的领导下，根据学区确定的工作职责，我学区维稳领导小组带领全校师生员工，以“三个代表”重要思想指导，坚持科学发展观，充分发挥群防群治作用，积极开展校园稳定工作，努力将不稳定因素消化在萌芽状态，为构建和谐校园、平安校园营造良好氛围，取得了较好成绩，现总结如下：

一、 基本情况 （一）、学校基本情况

我学区现有3所学校，其中六年制完全小学2所，教学点1所，共有21个教学班，本学年共报到660名学生。其中一年级158人，二年级124人，三年级84人，四年级96人，五年级107人，六年级91人；尼巴中心学校共有12个教学班，共有学生461人，全学区适龄儿童入学率99.71%，适龄少年入学率109.26%。

（二）、教师基本情况

全学区在职在岗教师31人（不包括聘请教师），其中女教师8人，少数民族教师31人，教职工中中级职称8人，初级职称11人，未评12人，教师中县级学科带头人2人，县级“青年教学能手”5人，全学区教师学历达标率为100%。

其中中心学校教师25人，学历达标率为100%。全学区在职教师中现有党员8人（其中包括一名预备党员）。全学区学校占地面积为10770平方米，生均占地面积为16.32平方米，建筑面积1930平方米，生均建筑面积为2.92平方米。学区总图书13112册，生均图书为19.87册，中心学校教学楼内配臵有多媒体教室、电脑室、仪器室、图书阅览室，图书室藏书3892册，生均图书为8.44册。

二、所做的工作

1、加强对维稳工作的领导，建立维稳工作的长效机制 学区成立了维稳工作领导小组，制定了维稳工作应急预案，层层签订了责任书，落实了安全责任制，实行责任追究。把维护社会稳定作为学区工作的一项重要内容，纳入学校工作计划中，列入学校重要议事日程，使维护稳定的各项工作措施落到实处。

2、广泛宣传、加强教育、提高安全意识

学校利用各种会议、广播、国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗、横幅标语等形式进行了广泛的宣传。学校制定了《校园安全管理办法》、《安全应急预案》，印发了安全教育资料，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育、提高安全意识、养成安全习惯。

3、做好政策宣传工作，夯实教职工思想政治基础

（1）、学校积极引导教师把党和政府的重视和关怀，转化为做好教育工作的强大动力，树立大局意识，讲政治、顾大局，团结一致，密切配合，共同维护安定团结的局面。

（2）、坚持领导、教师的思想政治理论的学习。进行教师业务学习。包括学习党的路线、方针、政策，学习党的基本理论，学习《公民道德建设实施纲要》《教师职业道德》。

（3）、抓好师德师风建设，提高教师的职业道德素质。学校大力开展师德师风教育，帮助教师自觉践行师德规范，把职业道德规范转化为实际行动和规范的职业行为。处理好社会关注学校的难点、热点问题，杜绝因老师个人的原因造成不稳定因素的发生，有效维护校园政治稳定和社会稳定。

（4）、做好对退休老教师对教师工资待遇政策的宣传工作。耐心地向老同志们介绍了当前国家关于退休教师工资的相关政策。

4、及时排查处理矛盾纠纷，全力维护校园稳定

为了创建一个安全稳定的育人环境。学校坚持将排查调处矛盾纠纷作为社会治安综合治理的重点，建立健全排查制度，使矛盾纠纷排查调处工作步入经常化、规范化、制度化的轨道。加强调查研究，及时发现校园的不安定因素。

5、落实维护社会安全稳定工作各项措施，预防和妥善处臵群体性事件

（1）、建立健全群体性事件防范监控体系，对学校可能引发的群体性事件，做到早发现、早报告、早控制、早解决，健全落实挂牌督办制度和情况回复制度。

（2）、学校领导深入基层，广泛听取社会、家长、老师、学生的意见和建议，面对面地做好学生家长、老师和学生的工作。

（3）、安全才能稳定，稳定才能发展。我校继续深入持久地开展“安全文明校园”活动,进一步夯实安全基础。开学前，学校组织人员对教学楼、办公室、图书室、实验室、学生食堂、用电线路等进行全面安全检查，做到检查到位、维修到位，不留死角，消除所有隐患。重点抓好严重影响师生安全的盗窃、火灾等预防工作，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。

（4）、落实值班制度，保证信息畅通。一年来，学校按照“属地管理，分级负责”、“谁主管，谁负责”的原则，坚持实行了领导带班值周和教师值周制度，督查学校日常的教育秩序、管理状况、卫生和安全工作。学校落实了春节和寒假以及开学期间的维稳值班领导，落实了各区域值班人员，保证了学校春节、寒假以及开学期间的安全稳定。

（5）、坚持24小时门卫值班制度，严格出入登记制度，完善校园安全设施，并作好定期检查记载。另外，学校各重要部位安装了摄像头，确保了学校教育教学秩序的安全。 维护社会稳定工作事关国家发展，教育成败。因此，我校将按上级有关要求，切实做好学校维稳工作，为学校稳步提升教学质量创造良好的改革环境和社会氛围，为构建和谐社会作出应有的贡献。 三、存在的问题及今后打算

（一）存在的问题

当前维稳综治工作的难点主要是校门口的交通安全存在隐患，十字路口车辆较多，使得综治维稳工作难度大，学校综治维稳工作人员工作能力还有待提高。

（二）今后工作打算

1、进一步统一思想，高度重视，增强工作的责任感和使命感，保持清醒头脑，时刻掌握工作主动权。

2、坚持以人为本，加强法规宣传工作和工作落实。

3、加强不稳定因素排查，为化解矛盾打好基础。

4、严肃工作纪律，严格执行维护社会稳定责任追究制，强化奖惩制度。

20xx年至今，我学区没有治安事件、刑事案件发生，没有火灾事件、群体事件发生，学校无上访人员、无吸毒人员。学校师生思想稳定、校园治安环境较好、校园秩序井然。我学区虽然在综治工作中取得一定的成绩，但以后的工作中我们绝不会放松“安全教育”这根弦，我们会做到警钟长鸣，常抓不懈，争取为学生创设一个更好的学习生活环境而努力，为创建“平安和谐学校”而努力！

尼 巴 学 区

20xx年x月x日

 

第二篇：尼巴学区20xx年帮教工作总结

尼巴学区20xx年帮教工作总结

教育局综治办：

本学年，我学区继续举行了师生帮扶学困生活动，作为班主任帮助学困生进步更是责无旁贷。通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下：

一、理解、尊重、宽容，善待差生

教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。这些差生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”，“包袱”。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感，在厌学情绪。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。

二、具体问题具体分析

在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新

的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，争取科任老师热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

三、对症下药，开发非智力因素

差生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。还注意了解每位差生的情况。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。

四、争取差生家长的配合：

没有家长的积极配合，差生很难完成学习任务，抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业，这对差生成绩的提高有很大的作用。

五、给差生指出切实可行的目标

一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，差生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因，在对每位差生全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标长期学习目标（一学

期），而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。

尼巴学区

20xx年x月x日