环保教育的活动总结

为了让小学生从小就养成爱护环境的好习惯，同时提高他们的环保意识。20xx年x月x日下午会务部干事及部分会员分成两组同时对披塘小学、金井小学的20xx年级的学生进行环保知识教育。

在老师的带领下，我们踏进了教室。当我们站在讲台上时，看着孩子们那么乖乖的地坐着，冲着我们笑——大概是因为我们的手里都拿了小礼物吧。在简单的做了自我介绍后，开始讲课，大概分为三个步骤：一、有奖问答；二、自主发言；三、游戏互动。一堂课 40分钟瞬间即逝，同学们表现得非常不错，他们热情出乎意料，思维也极其活跃，有益于宣传环保这样的理念。在老师的帮助下，活动也得以顺利的进行下去。

在活动结束后也发现了一些不足之处：

一、组员之间缺少沟通。由于两个人没有默契，一组本来是两人讲课，最后却变成了一个人的舞台。

二、对突发事件没有好足够的心理准备。由于小学生比较皮，总是很容易激动，一激动下来就很难以平静，在维持纪律这方面我们是明显缺乏经验的；并且对小学生的超高热情有些无法适应，导致有些班级出现混乱。

总的来说，此次活动相当成功。虽然有些不足之处，但是我们的目的完成了，同时也让参加本次活动的同学对小学生有了更深的认识，为今后举办类似的活动积累了经验。

 

第二篇：环保教育总结

环保教育总结

保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此，滨湖学校专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处和德育处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。同时，认真制定环保培训计划，每学期开学两次组织教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我们大量收集环保知识文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据。同时，我们利用红领巾广播站、主题大、中队会形式开展宣传活动，尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特殊时刻，开展系列教育活动，因地制宜、有的放矢进行教育。

各班以班会课、综合实践课为主阵地，结合环保教育和创建绿色学校目标，举行环保教育主题班会、队会活动、主题综合实践活动，开展了以“我们只有一个地球”、“人与自然和谐相处”、“创建清洁优美的校园”、 “创建文明卫生城市”等为主题的征文、演讲、黑板报、手抄报、知识竞赛、观看教育片等的环保教育活动。