温岭市职业技术学校

实习(实验)报告总结 学科： 计算机应用基础 指导教师 郭仙君 第__20xx_学年第__2__学期 实习总体目标:

通过本课程的学习，旨在掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，着重提高计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体软件应用等方面的技能，培养应用计算机解决工作和生活中实际问题的能力；培养根据职业需求应用计算机的能力，通过计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究、团队协作的学习方法和工作态度，为其终身学习和发展奠定基础。

实习内容:

内容包括导论、认识计算机、操作系统的使用、Internet应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、多媒体软件应用、演示文稿软件应用。 实习小结:

在教学过程中，我们要深入了解学生的专业特点，制定与学生的专业背景知识相符的项目案例，并在案例中突出相应的教学重点；其次，再制定具体的课程实施方案，包括理论课的讲授、实验课的讲授以及课后自学三个方面。理论课的讲授主要使用“以问题为中心”的启发式、参与式、比喻式等教学方法，并引导学生积极动脑思考和自由讨论，实现教与学互动；实验课主要采用“项目教学法”，首先提出项目任务，通过引导学生完成任务。

实习中存在的主要问题:

幼师专业的学生基本以女生为主，而本班女生相对比较活泼点，因此上课纪律也并非很理想。再加上女生的接受能力和动手能力相对于男生来说较弱，因此，上课时必须要放慢节奏，虽然大部分女生都能接受，但还有小部分女生接受起来还是不太容易。在教学过程中，感觉她们的自主学习能力也有待提高。

实习反思:

在教学过程中，我发现学生计算机水平参差不齐，这时，首先要充分发挥学生的主动性。要研究学生，了解学生对课程学习的心理感受和需要，给学生创造好学习环境，最大限度地为学生创造发挥才智的环境，使教学教程本身成为学生发展和提高的过程。其次要运用各种有效的教学方法。根据学生不同的水平层次、性格特征，采用分层教学法，因材施教。还要时时调节学生的心理状态。使学生能在学习中体会到满足感，多给予正面的鼓励和评价，树立学生良好的学习态度和信心。因此，根据男女生授受能力和动手能力的不同特点，我精心设置上课内容，以使每个学生在课堂中都有所得，特别是基础好的学生，也能使他们的才能得以充分的展示。

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