班级职业规划书

对一个大学的班集体而言，对每一个大学新生而言，对每一个班级导师而言，在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划在大学生的人生规划中显得尤为重要。对于每一个人而言， 职业生命都是有限的。我们如果不能做好我们人生的职业规划，势必会浪费很多的时间以及会有一些坎坷的经历。因此，我们要给自己的人生写一份职业生涯规划书，规划自己的人生，也让自己更好的适应社会。同时我们自己会有更大的动力去实现职业目标!

一、职业与学业规划方向

大学的一个重要特征，我思故我在。进入大学后，我们应该究竟做些什么？一些大学生对子感到十分迷惑。还是那句老话， 大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再难也难找了。参加工作后们要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，绝不可以为学习的东西暂时没有用或者自己不喜欢这价格专业而不去学习。同学们要根据社会需要、社会发展趋势、个人兴趣爱好、特长级所学专业确立自己大学期间努力的目标。并根据自己的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据规划，及早准备，做行动。

二、树立正确的学业观

观念是行动的先导，要完成好大大学学业首先必须树立正确的学业观。所谓学业观就是对所学专业、课业的态度和认识，它在很大程度上影响着大学生们的学习、生活乃至人生前景。当代大学生对待学业问题上存在着种种误区，或将学业涵义理解过窄，或对学业生活预期过高，或学业角色定位不准，或职业期望值过高，以至、学业不精甚至荒废学业。为此，应正确树立入学四中关系：正确处理学业与专业的关系；正确处理如下四中关系；正确处理学业与事业的关系；正确处理学业与就业的关系。

三、大学生活从学业规划开始

大学生学业规划，根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己树立大学学业目标，并为实现自己学业目标而确定行动方向、行动时间和方案。学什么，怎么写，什么时间学，确保自己顺利完成学业。

职业生涯规划对一个渴望在自己事业上有所建树的人来说就像是一盏启明灯， 始终告诉你前进的方向，让你不会迷茫徘徊；也始终温暖着你的心灵，让你无论遇到什么困难都不会轻言放弃，而是抬起头仍然坚持着走下去。

 

第二篇：班级学期学业规划总结

10-11-2学期班级学业职业规划总结

一、计划制定

1、根据班级个人的不同情况，对其制定的职业生涯规划学期目标进行分组，目标相近的划为一组。以班委会成员为工作中心，从学习和活动等方面，由班委带头负责每小组。通过这种形式在学习和活动中带动班级的每个人，最大程度的完成好职业学业规划。

2、针对个人的职业生涯规划的大致目标，在班级的活动中，使其最大限度的发挥自己的能力和想法，从中使每个人得到进步和良好的发展。

二、学期执行情况

1、学业方面

①班级的学习大致方向针对任课老师的制定，由学习委员进行监督和安排； ②在班级的学习环境上(早晚自习)，班委共同进行班级的纪律维护；

③根据上学期的学习成绩，由较优秀者带动成绩较差者，共同进步，同时要争强一些同学的学习兴趣，使班级集体的学习能力提高；

④在一些学习过程中出现的问题，班长需及时与老师沟通，达到事半功倍的效果。

2、班级活动方面

本学期的班级活动与上学期相同，大体分为团支部组织的团日活动和班级组织的主题班会活动，两活动依旧相辅相成，并没有太大的分割，同时活动的效果也比较不错，基本达到了预期的计划。在活动中，因为以班委为工作中心负责每小组，所以在计划中同组的规划目标具有相似点，自然在活动中可以针对不同目标的个人，进行不同的统筹规划，从而达到较好的效果。、

下面就本学期的几项活动进行说明：

①“活力班级·初赛”——专题研讨及一团一品汇报

作为本学期的第一个班级活动，全班进行了总动员，班委承担了很多思考性的工作，班级同学准备也比较充分，但由于一些细节的问题最终在“活力班级·初赛”中惜败。但在本次系列活动中，班级也收获了许多，尤其是在创意创新上，还比较欠缺，有待提高。经历了这次活动，每个人都有不同的认识，同时为今后

的活动增加了十分深刻的认识。

②“追寻红色足迹·奏响青春之歌”团日活动

此项活动在班委的共同讨论下，再次延续上学期的活动思路使用联谊的方式进行，而活动形式在两班的共同讨论下，决定为“红歌会”的形式，从本班自身同学的特点上讲，这种形式比较适合我班的现状，班级多才多艺的人较多，能够将活动气氛推向高潮。

③“学法守法?强化意识?安全责任” 法制主题班会

由于班级上学期班级进行了普法主题的知识竞赛，同学们已经对法制有了一定的认识，本次活动形式确定为以案例的讨论和分析交流为主，同时提高班级同学的认识，在这种活动中增强班级同学的基本素质，这也属于职业学业规划的一部分，最后的“宣誓”活动，也让大家铭记这种法制的威严！

④班级自行组织的活动

ⅰ.学期初为举行的“欢送会”

这是为班级休学的一位同学举行的，在于提高班级的凝聚，同时也为珍稀所在一起一学期的友情；

ⅱ.与大三的“交流会”

让班级同学以此为契机，与大三的学长们进行一些交流，为自己今后的实习、就业增加一些经验和认识；

ⅲ.以小组为单位参观烈士陵园

利用概论课的契机，班级同学以小组为单位参观了常州市烈士陵园，大家更加深刻的了解烈士们的事迹，感受文化的熏陶；

ⅳ.班级聚餐

在班级聚餐中，班级同学可以畅所欲言，没有上课时与自习时的一种压抑，对班级的建设工作，和同学间的一种交流起到了促进作用。

三、学期总结

根据本学期的计划安排主要分两个大部分来落实班级学业职业规划，即在学业规划和班级整体活动规划，同时在其他的活动中也以个人计划的主要大致趋向来统筹规划。本学期在班主任的指导、班委会成员的带头和全体同学的共同努力下，在班级的整体学习氛围和活动的进行中取得了一些效果，这是与每个人的共

同努力是分不开的。但是，就本学的学业职业规划而言，还存在极大的不足，这也是在今后有待提高的，下面就总结的一些不足谈谈认识：

1、计划不够完善，落实时有时会出现矛盾。由于对班级的整体规划把握性的原因，计划制定不够细致化，具体化，导致在计划的完成上颇为困难；

2、班级整体趋向较好，但部分同学的积极性有待提高。以学习为例，因为存在基础和地域的差异，对学习的认识和态度有所不同，这点难以统一；而活动上也是如此，虽然每个人个性不同，以小组的形式会使大家积极，但效果并不显著；

3、对个人的发展而言，由于每个人的学业职业规划不同，对于一些问题的认识也纯在差异，而班级进行的整体规划未必会让每一个人满意，所以在于班级每个人的沟通上交流上，还需班委加大努力，让班级的整体建设更加和谐。

总之，学业职业规划的趋向是由个体来制定个人计划，而就班级而言，如何将每个人的个人计划在集体的建设中发挥最大的效率，是班级整体职业学业规划建设能否取得成效的重中之重，经过大20xx年的班级建设，我们在班主任的指导和班委的共同努力下，取得了一些小小的进步，但是，在未来两年的班级集体建设中，我们会继续发挥班级的优势，结合自身特点，创建更加和谐的班级！

20xx年x月x日