廉洁执教小结

高庙中心学校 李怀勤

20xx.11.22

廉洁执教小结

高庙中心学校 李怀勤

自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。

我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。

《中小学教师职业道德规范》第七条规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它

作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。

从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费；从不向学生推销学习资料，从中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的人民教师。

 

第二篇：廉洁工作小结

廉沐清风 洁谨人生

徐徐（下城分局）

廉洁自律，是电信员工具备的素质和品格，也是中华民族千年智慧的人生哲理。物欲横流的社会，廉洁已是个人品格道德的标尺之一，欲廉洁，先修身，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，每个员工都要像西子河边的莲花般，矗立在清风之中，不沉沦，不骄傲，在自己的岗位上散发着清香。

人生尘世，身心如镜，易惹尘埃，常须自省，去其污垢，淀其精华。但凡被贪腐侵蚀的人，几乎都曾有一段努力奋斗的经历，因此廉洁修身不是大浪淘沙的豪言壮语，而是涓涓细流的水滴穿石，世路无如贪欲险，几人到此误平生，越是身居要位，越要独善其心。

水从容方能一路逶迤，永不停息；云从容方能雨落九天，汇聚浩淼；山从容方能巍然不动，傲视风雨；人从容方能展翅翱翔，气度非凡。有所为有所不为，有所学有所不学，有所求有所不求。心向廉洁，才能摆脱虚名浮利的羁绊，才能挣脱利益金钱的诱惑，才能放开手脚在自己的工作岗位上，坚守原则，在事业上追求实现自身的人生价值。

朴素做人，严以律己，待人宽厚，谦虚谨慎，廉沐清风，洁谨人生。由俭入奢易，有奢入俭难，难易之间，都是在价值尺度中的摇摆不定，知耻明廉洁，是一种内心的升华，只有当自己学会尊重自己，才会被别人所看重，廉洁是人内心开出的一朵莲花，描绘出洁白纯净的过往，描绘出人美心善的现在，描绘出傲骨永立的未来，沉淀人心的污秽，化作养分滋养心莲绽放，廉沐清风，洁谨人生。