财经系会计电算化第二学生支部党章学习总结(1)

学生党支部学习党章总结

财经系会计电算化第二学生党支部

财经系会计电算化第二学生党支部在财经系党总支、学院党委的正确领导下,以创建先进党支部为目标,紧扣学校党建工作和学院发展规划的要求,以科学发展观统领学院各项工作,以“十七大”重要精神和科学发展观为指引,积极拓展和深化党的思想教育工作,认真探索新时期加强党建的新路子,团结带领广大11级学生团员、入党积极分子刻苦学习,提高素质,扎实工作,开拓进取,为推动学校科学发展、和谐发展做出了积极贡献。现就本支部学习党章总结如下: 此次活动较以往同类活动的三个不同之处:学习形式的创新,转传统的单一灌输学习为多样化自主学习,通过团队配合共同查找资料、座谈交流,组织学生观看教育题材《建党伟业》、《辛亥革命》等影片,让学生更直观和轻松的了解党的党的历史与各阶段的主题;思维方式的拓展,引导入党积极分子从对党的基本知识的机械式记忆,转化为实际感悟,更好地认识入党积极分子的身份;思想意识的提升,通过入党积极分子对中外青年在理想信念、实践动手能力及责任感三方面的比较,查找自身优点与不足,进一步完善自我、提升团员意识,增强向党组织靠拢的决心。

通过开展这些教育活动,更好的为党支部提供新鲜的血液,党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到了增强,党支部的思想政治工作优势和党员的先锋模范作用得到了充分发挥。

加强对学生入党申请的引导、对入党积极分子的教育和培养,引

导学生积极向党组织靠拢。加强对发展党员的教育和考察,严格党员发展程序,切实把政治思想好,业务能力强、作风正派的同志吸纳到党组织中来。通过此次党章学习,本支部共发展11级入党积极分子44名,11级学生共递交入党申请书137份,其中11级会计4班46份,11级会计5班43份,11级会计6班48份,11级学生递交了入党申请书达88.38%。

此次学习持续了5周,每周一个课时,同学们总体上都能耐心细听,或认真作笔记,或踊跃讨论发表自己的观点,未出现迟到早退的现象,从中可以感受到同学们渴望早日加入共 产 党这支队伍的热情。此次学习党章虽然结束了,但是我们的学习还没有因此而结束,或多或少都有些不足,无论是行为上还是思想上都需要我们及早发现并改正。在以后的日常工作中,我们会贯彻落实党章党规,为党建工作添砖加瓦。

财经系会计电算化第二学生党支部 20xx年x月x日

 

第二篇:会计电算化学习总结

会计093 林敏

会计电算化上机是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此,通过对会计学等科目的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。

此次实训主要通过计算机这几周时间,我们要从完全没接触过电算化到熟练的掌握,感觉会计的任务很繁重。在平时的会计学习中,从一点都不了解到慢慢了解,从学习基础会计到中级财务会计,考会计从业资格证,就觉得学习会计很繁重。不过,只有亲身经历过,才知道其中的滋味。

对会计做账基本程序要清楚了解。开始做什么,然后做什么,最后要做什么。如果对会计做账的基本程序都不了解的话,就好难入手,觉得不知道怎样开始。通过这次的手工记账,我大概知道会计的做账的基本程序。第一,建立账套资料,填写期初余额。第二,填制原始凭证;审核无误的原始凭证,填记账凭证;最后结账,编制资产负债表,利润表,现金流量表以及其他相关的资料。录入来进行处理,提高我们的动手能力,把用友软件的理论知识和实际操作结合起来,进一步提高学生的专业能力,为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作。

下面我举一个例子来说明我们遇到的问题和解决的方法。在录入凭证时,有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用,则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉,这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证,凭证审核后,进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”,原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。

在做操作之前,老师就跟我们强调,一定要首先明确自己的目标,然后为自己的目标制定一个计划,按照计划一步一步的来实现。这一次实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的,记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫,甚至是不知所措,因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应,只能依靠老师的引导和帮助,现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高,实训就是我们适应社会工作的垫脚石!

在实训的过程中,我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得自己很无知,虽然现在可以解决问题,但还是浪费了许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分,就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷,旁观者清”。有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏对账的时候就是有不平,让同学帮忙看一下,其实是个很小的错误。所以说,相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说:“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。

我们学习会计电算化加深理解了会计核算的基本原则和方法,将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用,了解会计内部控制的基本要求,掌握从理论到实践的转化过程;熟练掌握了会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了我们对企业实践运作情况的认识,为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

我也在操作过程中发现了自身的许多不足:1、比如自己不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;特别是在做银行存款日记账时,更是每一步都认真仔细地做,出一点错误可能会导致最后的结果

不对;2、虽然在实训过程中,每笔业务的分录都会校对,但实际工作中还须自己编制会计分录,在这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强练习。3,继续加强自己的专业知识,得继续加油努力地学习。

此次,我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题,但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导,问题得到了解决。实训结束了,收获颇丰,同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易,最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人,所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变,总的来说我对这次实习还是比较满意的,它使我学到了很多东西,为我以后的学习做了引导,点明了方向,我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空!

最后,感谢学校和老师给了我们这样的机会,让我们学到课本上没有的东西。 此次受益匪浅,希望以后能再多一些上机的机会,让我们为以后进入工作打下坚实的基础。我以后一定会更加努力。