五年级下学期班队总结

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作又要结束了，本学期我继续担任五年级班主任工作, 对于班主任的工作也是深有体会，班主任工作是艰巨而又重要的。工作上务必要踏实认真，我也一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。下面说说我在本学期工作上的一切作为和成绩。

一、用爱心感染学生

作为班主任，既要关心他们的生活，又要关心学生的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩。只有用爱心去感染他们，使他们因尊其师而重其教。

二、善于做学生的思想工作

我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我所带的班级班风正学风浓，这一切都要归功于思想工作的成绩。

三、善于组织和管理学生

班级管理要搞好,光靠班主任个人是不行的。班主任必须善于组织和管理学生，所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班中的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。体操等日常工作都由班长和体育委员负责；教室内的黑板报由宣传委员负责；学习上由学习委员和各科代表负责；纪律由纪律委员和各组纪律监督员负责；卫生由卫生委员负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

四、善于建立激励制度

处在少年时期的学生存在希望得到表扬的心里，适当的表扬能调动他们的积极性。两个星期评选一次文明小组，评选到的小组星期三劳动课当卫生监督员，监督其他同学劳动；对学习有进步和表现好的同学及时进行表扬，适当的给予奖励，赏罚要分明而及时。这样一来的确能调动学生积极的表现和有意识的避免犯错。

五、班中无小事，事事须解决

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神。我担任语文教学，和学生课堂接触的时间比较多，随时了解学生的学习情况、思想动态。每天晨读我总是到教室跟班；课间操总是跟在学生身边；课间经常和学生一起聊天；卫生，特别是劳动课，我和学生一起搞；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都

是到现场看望；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生；学生有困难我都是想办法解决；及时处理和解决班中的事，让学生不存在犯错能逃过教育的心里。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，除特殊情况基本不旷课，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟，纪律也自觉遵守。

六、做好联系班级和任课老师的纽带

作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。

一分辛劳一分收获，今年我们取得的成绩：

1、卫生方面多次受到领导的表扬，流动红旗获得的次数在全校是最多的，红旗基本在本班中飘扬。

2、本班有了一个良好文艺氛围，学校举行六一节目数全校最多。

3、前学期邓佳婷、陈明慧同学在全场语文竞赛中分别获得一、二名；本学期邓佳婷、陈明慧同学在全场语文竞赛中分别获得一、三名，邓佳婷、陈明慧同学在征文活动中全场获一、二等奖。

4、团结就是力量，全班集体观念非常强，积极参加学校各项活动，力争为班争光。

5、全班同学在我的引导下，都成了爱心小天使，在献爱心活动中，争先恐后的献出爱心，本班捐款全农场最多。 6、本班班风正、学风浓，受到所有科任和各位领导的好评，本学期来总体成绩都在提高，最近几次考试平均分都在六十分以上。

这学期来，我确实取得了一些成绩。但我深深的知道，这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助，我一定会继续努力把工作做得更好！前任领导曾经多次评价我，“积极是积极，但效果差，方法不正确，能力有限”。可现在，正是由于新领导的领导有方，对于我的支持和营造一个能让我施展才能的平台。才能让我展现自己的能力，乐于奉献，无怨无悔地战斗在语文教学和班主任的工作岗位上。我愿意将自己的青春献给这神圣的事业，愿意用自己一生去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！

五年级班主任：陈朝坤

20xx年x月

 

第二篇：五年级下学期班级总结

五年级第二学期班工作总结

我班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活泼、聪明是我们的最大特点。“志向高远、博学善思、学有特长、素质全面”是我们的班级宗旨；“时间面前紧迫感、学习面前压力感、成绩面前竞争感、班级面前荣誉感、社会面前责任感”是我们的班训。班训和宗旨时刻督促、勉励我们全体同学不断进取，争先创优。

一、班级风气健康向上。

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照学校各项规章制度进行管理，督促同学们作好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在老师的指导下，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造良好的班级氛围。

二、班级凝聚力强。

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。从入学至今天，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、体操比赛等，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会同心协力地完成它。

体操比赛就是一个很好的例子，课余大家全力以赴，认真练习。每一节拍，每一个动作，力求完美。大家大汗淋漓，体育委员喉咙嘶哑，但没一个人喊累喊苦。终于为班集体争得第一名的荣誉。这既是同学们集体荣誉感的体现，更成为了我们班强大凝聚力的体现。

三、学习兴趣浓厚。

学生学习兴趣高,学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。一方面是由于同学们学习能力较强，另一方面,也与同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。

学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学语文强，有的同学数学好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己的学习经验，同时也向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。像我班黄欣华同学，以前学习自觉性不高，经常不能按时完成作业，学习班长严玉琳看在眼里，急在心里，主动和她交朋友，利用课余常帮助她，使她的学习态度有所转变，成绩也有所进步。她们还成了一对形影不离的好朋友。

四、丰富的集体生活。

为了增强班级凝聚力和向心力，我们努力在班内创造了良好的且具有本班特色的文化氛围。我们成立了班刊小组，定期宣传班级动态。像陈莹、抄帅、严玉琳、段媛媛等都曾上过板报。我们还开展丰富多彩的班队活动，像“我为妈妈送祝福”、“学习雷锋好榜样”、“我是班级小主人”等，时时激励着班上的每一位成员不断前进。

我们也动员同学积极参加上级组织的各项活动，像各级征文、绘画等比赛，我班陈莹、段媛媛曾获得市二、三等奖；。

总之，我们尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

五、进步无止境。

我们的成绩是令人瞩目的，我们的班级是优秀的，但总有一些不成熟和不够完善的地方，我们既要积极的开展批评和自我批评，勇敢地面对我们的问题；也要满怀希望与激情，加强

老师、学生干部、普通同学之间的协作，努力改进我们的不足。

进步永无止境，同学们仍需努力。相信在全体师生的共同努力下，我们班必会走向更加灿烂美好的明天。

 

第三篇：小学五年级班级总结

小学五年级班级总结

转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任六年级一班的班主任工作。 该班学生在行为上表现较差，很多学生已经进入“反叛”时期，他们自认为是，认为不再需要学校的条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。如上课不认真听课，讲话、玩小动作；不做作业、抄袭作业；值日不负责任，乱扔现象严重；同学之间斤斤计较，与外校行为表现较差的学生一起打群架等。作为一名班主任，针对班上的情况，这学期主要作了如下工作：

一、抓学生的日常行为习惯养成教育。我在学期伊始之际，利用班队会，组织学生进行学习并体会遵守《中小学生行为规范》和《小学生日常行为规范》的重要，让学生结合规范检查自己，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、不完成作业甚..............................同学放学不按时回家，与社会上不三不四的人混在一起，养成了许多不良习惯。了解到这一情况后，我与家长商定：放学后由家长亲自到校接他回家，或通过电话了解到家时间，以杜绝他与坏人接触的机会，平时注意关心和提醒他，现在该生每天放学后基本上能按时回家。

当然也存在不少的问题：学生的知识能力层次不一，对于部分学生的心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将加以注意，争取优异的成绩。

年来，我班抓住时机，有计划有步骤地开展了各项工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，具体回顾如下：

一、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。

班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班，是一所学校的窗口，本应该在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开

展。....................................在运动员训练其间为其送开水，还在班会上引导同学们为他们打气，让他们更有信心全身心地投入备战中。还有的民乐队队员的训练，我也是如此支持他们。由于能密切地配合辅导老师，结果我班在各项参赛的项目中获得了可喜的成绩。

总而言之，在班级管理中，坚持"严中有爱"、"以人为本"的思想，就能达到科学地管理班级，并能取得一定的成绩。