自评总结

自研究生毕业来学院工作已有一年，在汽车系和谐的氛围下我学习和收获了很多，现将我这一年的工作简单总结如下：

教师就要注重教学，课下我认真备课，经常听取有经验的教师授课，学习他们的教学方法，同时在网上查找相关资料充实自己，尝试新的教学模式、探索新的教学方法，使自己不断进步不断提高。 实践教学是课堂理论教学的延伸，同时也是学院向应用技术型大学转型的核心内容，所以我在教授学生理论知识的同时更加注重实践教学，使学生在实验课和实训课中学会相应理论知识的应用，同时积极组织学生参加院系内组织的各种应用型技能大赛，培养高素质技术应用型人才。

在教学效果方面，我争取做到最好，让学生学到更多，但是效果还是不太尽如人意。开始工作时，我一直认为大学是一个自由的地方，学生们有自由的空间学习，同时也有自由的空间做自己喜欢做的事情。所以我对他们的态度也是宽松的，爱学习的孩子我鼓励他们学习，同时尽自己最大的可能帮助他们；而不爱学习的学生我也鼓励他们有自己的一技之长。我认为的大学不仅仅要学习各种知识，还要培养锻炼各种能力，其中自律能力和培养一个好的学习习惯是非常重要的，而我们的学生欠缺的正是这两个能力。大多一流高校都会要求本科一年级学生集体自习，我们也是这样要求的，就是为了培养习惯与学风。可是四年下来为什么我们的学生和一流大学的学生差距越来越大？我们的学生学外语为了过四级，而人家的学生为了刷高分过六级，我们的学生毕业工作难找，而人家的学生却签着一家好单位在寻找另一家更好的，四年的时间使我们的差距

越来越大，从我们的生源就能分析出来，从我们学生的学习习惯也可以分析出来，我能做的不仅仅是教好一门专业课，还要培养他们养成一个良好的学习习惯、学习态度，这样他们才能够取得好的学习成绩，我们也才能获得好的教学效果，同时就业率也会提高。 在教学和科研能力方面我还欠缺很多，尤其教学经验和教学方法方面还有很大的提升空间，知识储备量不足，在课堂上不能为学生扩充出更多知识，我还需要继续学习；在教学管理方面经验不足，还有很多向邓老师等有经验的教师学习请教的地方；在实践教学方面经验不足，电气专业理论知识应用到硬件实际中时还欠缺很多经验，还有很多向魏老师和刘伟老师学习的地方；对于我来说，开任何一门课程都是新课，还需要多方面的学习、总结经验，对教材的把握还须进一步提高，在讲好所任课程的基础上带好每一节实验课及实训课将是我下学期的主要目标。

20xx年x月x日

 

第二篇：大学教师师德总结

为一名大学教师，本人认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查:

一、政治思想

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育事业，做到为人师表。

二、教育教学

教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

三、创新

新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。

在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！