教师教学工作总结

王道玲

一年来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

四、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，

对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

 

第二篇：教师工作总结

我叫薛天保，男，汉族，生于19xx年x月。19xx年x月毕业于新乡师专体育系。同年x月，分配到阳城初中任教至今。20xx年x月被评为中学一级教师，任职期间，担任初中九年级的体育工作及九年级历史工作和政史地教研组组长工作。现对本人在此期间的工作做如下总结：

一、政治思想表现

本人一贯思想进步，始终拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想，自觉主动的加强个人世界观、人生观、价值观的改造。具有良好的思想政治素质，热爱教师职业，忠诚于党的教育事业，能全面贯彻执行党的教育方针，不断加强学生的素质教育使学生在德、智、美、体、劳等方面得到全面发展。在教育教学过程中，始终坚持教书育人、为人师表。有较强的责任感和事业心。

二、教育教学能力

在任职期间，本人一至担任初中九年级两个班的体育工作及初三一级历史的教学工作及政史地组组长工作。能认真完成上级领导分配的各项工作任务，对所教的学科，有牢固的基础理论和专业知识，能熟练的掌握教学大纲，处理好教材的重点和易混点。教学方法灵活得当，在教学过程中，注意由“应试教育”向“素质教育”的转轨，重视开发学生的智力和能力，探索出一条适合山区学生年龄、生理、心理特点的教学方法，课堂教学灵活多样，辅导讲评和考核变化有序，从而，使学生愿意学、主动学、高效率的学，真正做到“传授知识、培养能力、提高觉悟”。在常规教学中，我锐意进取，深入钻研，精心备课，能较为熟练和灵活的运用“三疑三探”教学模式，能够能快、更准、更好地把握每一个教学环节。从学生实际出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从实际出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在课堂中有所收获。因此在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的体育和历史素养，并取得了可喜的成绩。本人多次组织教研活动，承担县、乡、校所组织的公开课、优质课、观摩课，效果良好，并在中青年教师中起到很好的带头作用。

三、在岗表现

工作上服从学校的安排，任劳任怨。在平凡的工作岗位上勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。在任职的每一个工作日里，从不迟到、早退，没有特殊情况，坚决不请假，本人常常为教学工作夜以继日、废寝忘食。课后关心学生的生活，帮助他们解决各种困难。

四、取得成绩

经过不断努力，本人在教育教学方面取得了较好的成绩。本人所教的九年级体育和历史均取得较好的成绩，受到了学校领导和家长的认可，并受到了县、乡、校地嘉奖。

（一）本人近年来所取得的成绩有：

（1）20xx—20xx学年所教的九（3）体育在中招加试中成绩为96.5分别占全乡第二名；文综占全县第14名，是我校参加中招考试最好一科，本人也因此被我县教体局评为县级学科教学先进个人的荣誉称号；

（2）20xx--20xx学年所教的九（2）体育在中招加试中成绩为97.8分别占全乡第一名， 文综占全县第十名，是我校中招中招考试中最好一科，受到了校级、乡级领导的一致好评；

（3）20xx—20xx学年所教的三（1）班体育在中招加试中成绩为97.6分别占全乡第一名；九年级历史在该年的中招考试中占全县26所中学第3名，是我校参加中招考试最后的一科，本人也因此被我县教体育评为学科教学先进个人；

（4）20xx——20xx学年所教的九（3）班体育在中招体育加试中平均分高达29.68分占全乡第一名；九年级历史在中招考试中占全县26所中学第2名，是我校参加中招考试最好一科；本人也因此被我县教体育评为学科教学先进个人；

（5）在20xx——20xx学年所教的九（1）班体育在中招体育加试中平均分高达29.81分，和九（2）班并列全乡第一名；所教的九年级历史在全县26所中学中占第5名，是我校参加中招考试最好一科；本人也因此被我县教体育评为学科教学先进个人；

（6）在20xx——20xx学年所教的九（1）班体育在中招体育加试中平均分高达49.5分；所教的九年级历史位居全县17个乡镇第8名

（二）本人近年来所获得的奖励有：

20xx年本人在西峡县体育健康优质课评选活动中，荣获县级一等奖； 20xx年在西峡县中小学体育健康优质课评选活动中，荣获县级一等奖； 20xx年x月在西峡县中小学体育与健康优质课评选活动中荣获县级二等奖；

20xx年x月在全市中青年教师优质课竞赛活动中，被评为体育学科市级二等奖；

20xx年x月本人所撰写的论文《如何在体育课堂中运用多媒体教学》本评为市级二等奖；

20xx年x月在素质教育理论与实践征文活动中，本人所撰写的论文《从素质教育的角度谈体育基础教学》被评为市级二等奖；

20xx年x月本人所撰写的论文《培养中学生的终身体育意识》被CN41—0034刊物青年导报·成长周刊取用发表在青年导报第4253其B7版上 20xx年x月本人辅导的学生杜晓曦所撰写的地理小论文在南阳市地理学科中学生小论文评选活动中，荣获二等奖，本人也被评为市级优秀辅导教师；

20xx年x月本人辅导的学生杨栋彩所撰写的体育小论文在南阳市体育学科学生小论文评选活动中荣获市级一等奖，本人也因此被评为南阳市优秀辅导教师；

20xx年x月x日经考核合格本人被评为河南省农村体育骨干教师的荣誉称号并颁发了骨干证书；

20xx年x月在教师节表彰中本人被评为南阳市优秀教师。

20xx年远程教育工作中，成绩显著被评为先进工作者； 20xx年x月在西峡县第二届农村中小学青年教师技能竞赛中荣获体育学科三等奖；

20xx年x月在精神文明建设“两征两创”活动中，被评为县级文明教师； 20xx年x月被评为乡级优秀教师； 20xx年本人所制的课件《科技革命》在西峡县中小学多媒体课件制作评选活动中，荣获一等奖；

20xx年x月本人所设计的《第二次世界大战》课件，在南阳市多媒体辅助教学课件评比中，被评为历史学科一等奖；

20xx年本人参加教育部“国培计划”河南省农村义务教育阶段学校学科教师教学能力提高远程培训项目研修，共60学时，成绩合格并颁发了结业证书；

任现职以来，我能严格要求自己，在本职工作岗位上作出了令人满意的成绩，但这只能代表过去。我要在今后的教育、教学工作中，不断借鉴成功的经验，及时吸取失败的教训，不断提高自身的教学业务水平，从而在创佳绩。

阳城初中

薛天保

20xx年x月