记xx年暑期三下乡支教

7月x日晚上，我回想之前从20日到27日总共8天三下乡支教实践活动，一时间感慨万千。这8天的点点滴滴就像发生在眼前，期间的甜酸苦辣恍惚还留在嘴边。

听别人说三下乡是一种有意义的经历，于是便产生了试一试的想法，后来又经高二同学的游说，终于决定参加她们生本（3）班的三下乡实践活动，并且还叫了一个舍友一同参加。三下乡服务队的队名为“青春洋溢，放飞梦想”。 三下乡的一切准备工作我很少参与，除了面试和一次英语小组讨论。7月x日早上赶紧收拾好行李就在北门和生本（3）班的同学一起坐车。

当汽车开动的时候我心里想：去三下乡了，等待我的8天将会是怎样的?可能大家都和我有类似的想法，一路上大家都显得很安静，静静地看着窗外风景的变换，盼望着快点到达江洪镇中心小学。

经过一个又一个路标，最后汽车终于停在了江洪镇中心小学大门前，一下子大家都欢呼起来——终于到了!

下车后，我扫视了江洪中心小学一遍，发现这所小学的确比较简陋，也验证了我之前所听到的一些传言，就是支教的小学一般条件比较恶劣，真是有点为接下来几天的生活担忧。不过看到一些回学校报名参加学习班的小学生们的天真可爱，心里的担忧就少了很多。

我们住的地方是教室，还好那栋教学楼不算太旧。经过一番打扫，我们总算安顿下来了。晚饭时叫外卖的，特别的难吃，还很贵，因此全体队员都同意接下来都是自己做饭吃。

晚饭过后，大家就分工合作，有人去借炊具，有人筹备第二天的开班仪式，第二天有课的队员也要备课，齐心协力地把工作做好。虽然有十几个同学是经过面试进入生本（3）班三下乡服务队的，但团队的精神没有受到丝毫影响。晚上大家都忙到12点多才睡。

20早上吃过早餐，接着是开班仪式，跟着就开始上课了。早上第四节我要上五（2）班的英语课，这将是我支教上的第一堂课。虽然我早有准备，但是还是怀着紧张的心情等待第三节课下课和第四节课上课。下课铃再到上课铃，终于我走进了五（2）班的教室。迎接我的是热烈的掌声，我站在讲台上向下看到的是三十多张真诚的笑脸。霎时间我忘记了紧张，经过自我介绍，然后请学生们作自我介绍后，我与学生就亲近了很多。相互认识后，我按之前的计划了解了学生的英语水平，同时也问他们想学什么。聊着聊着，一堂课不知不觉就过了，直到下课铃响，我还意犹未尽。这就是我生平第一次站在讲台给学生上课，让我开始喜欢教师这个职业。

上完课后，由于我同时是后勤组的成员，就到厨房去帮忙。那里已经开始炒菜了，看来之前的担心是多余的。见到炒菜的火不是很旺，于是帮忙烧火，结果我成了公认的烧火高手，接下来几天都是我烧火，这是后话。

经过第一天后，几乎一切都变得容易了，不过备课任然是一件不容易的事。有时晚上我要花两三个钟备课，有时让我觉得很烦躁。不过最好的解决办法是向其他队员请教，这让我收获不少。

支教让我感受最深的是传播知识的快乐，同时我也在支教中巩固并扩充了自己的知识。不过也有让我觉得头痛的，就是课堂纪律有时不太好。“跟孩子们在一起真的挺快乐的，什么烦恼都没有，虽然有时候他们调皮捣蛋，但大部分还是

很尊敬我们的”，说着说着我们都笑了，仿佛在讲述那个年幼的自己，仿佛又都回到了那个纯真时代，那个最纯朴最无忧无虑的过去??说到这次支教，我们除了安排了语文、数学和英语外，还开设一些素质拓展的课程，比如：手工、美术、音乐、体育、减灾、奥运。上课的时候，学生充满对知识追求的目光，使我们每个老师都不敢怠慢，在热情地授课、回答学生的问题，有时候他们机灵的小脑瓜子里会产生一些新鲜的想法，提出一些让我们忍俊不禁的问题，但是我们必是会认真地解释给他们听。

人们一般喜欢把教师比作辛勤的园丁，浇灌充满希望的幼苗。有幸自己也能亲身体会一下做教师的滋味。当我踏上讲台，沉着地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕?? 虽然这只是一次实践活动，我们只做了8天的教师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣，这并非是件容易的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探索，去研究。

27日中午课程就结束了，下午是文艺汇演。第一天就开始准备的节目终于要搬上舞台了，而我担任男主持，准备的还不错。下午2点开始把幕布挂起来和布置晚会现场，5点汇演正式开始。谁知我却拿不出好的状态做主持，或许是因为紧张加晒了3个钟。总之，我第一次做主持人以带有遗憾结束。幸好汇演很成功。

28日，我们收拾好行李，拍照留念，依依不舍地和学生、小学的校长和老师们道过别，然后就坐车返回湛师，告别了江洪镇中心小学——我们曾度过难忘8天的地方。

8天的时间一转眼就过去了，我们经历了，走过了，收获了。我们在酷暑下完成了为期8天的支教活动。在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友谊。我要感谢那些可爱的江洪人民，是你们给了我们成长的经历；我要感谢向我们提供帮助的学校领导和老师，谢谢你对我们的指导和帮助；但我更要感谢一起和我下乡的伙伴们，是你们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的真情。我庆幸自己加入了这个团队，8天的时光虽然很短暂，但是我却收获很多。。这短短的几天将成为我心底最美好的回忆。

 

第二篇：大学生三下乡总结

东华理工大学机械月电子工程学院

20xx年暑期大学生“三下乡”社会实践活动总结

那漫山遍野的灿烂向日葵，那随风而动的幽幽青草香，那傍晚炊烟袅袅的村庄，那崎岖蜿蜒的山间小路，那红旗飘扬的小学，那一切不可磨灭的景象，那一份不言而喻的感动，被永远的珍藏在我们的似水年华中。激情似火的七月，根据中央和省委的统一部署，为深入贯彻学习宣传“三个代表”的重要思想和十八大精神，为积极响应团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召，深入基层，了解农村，在实践中经风雨，东华理工大学机械月电子工程学院大学生志愿者在抚州市东乡县开展了为期5天的暑期“三下乡”社会实践活动。我们在该过程中深入实践科学发展观，在服务农村物质文明、精神文明和政治文明建设的过程中“受教育，长才干，作贡献”，进一步提高自身的创新能力、实践能力和创业精神，为实现“建设美好鹿城”的宏伟目标和推进内蒙古自治区全面建设小康社会贡献了自己的力量。

“三下乡”的过程，对我们来说，就是一个实践的过程、学习的过程。不管在工作方面，还是在生活方面， 我们的能力都有了很大的提升，都在实践中学到了不少的知识。在此次“三下乡”社会实践活动中，我们期待着我们的到来能为当地做些实事和好事。于是，在一个艳阳天里启程，烈日与我们一样热情。当我们坐在汽车上时，我们东乡的生活亦充满了遐想。在进行了为期五天的“三下乡”社会实践活动中，互助、爱心、友谊，我们明白了它们的真正意义。

一、运筹帷幄，全面策划；严格纪律，落实分工

为确保我们暑期“三下乡”实践活动的顺利展开和进行，出发之前，我们对志愿者进行了工作安排和活动进程的大致规划。在这期间，我们也紧张有序地展开了提前培训。培训期间，我们注意培养志愿者的纪律以及团队意识。纪律是一切活动的前提和基础，没有纪律就没有了一切。只有在保证纪律的基础上，才能保证活动的顺利进行。否则，一切都是空中楼阁。培训时，志愿者积极准备教案以及关于东乡县的各种资料。此外，我们还在开会等过程中，共同查漏补缺，不断提高，在各种问题上互相交流意见，增进感情，加强团结。

二、统一思想，齐装出征；满怀热情，投身实践

20xx年x月x日上午，机械与电子工程学院暑期“三下乡”大学生志愿者犹如一条欢快的小溪流注入了东乡县。长时间的颠簸，并没有使我们感到疲惫。一安顿下来，我们志愿者立即分工，积极有效地展开了各项准备工作。

支教的工作也红红火火地开始了，因为每天最最热闹的就是教室了。虽然在“三个代表”理论指导和中央对“三农”问题的关注下，经济水平有了一定的提高，但总体来说经济和教育水平还都相对落后。学校里的教学设施残缺不全，虽然有心理准备，但还是没有想到会差到什么都没有。孩子们上课的方式依然还是很单调、枯燥、乏味，我们决定改变这种状况。当天上午就根据当地小学的教学课程和自身特长，制定了所教课程有：画画、英语、音乐、体育、健康教育，自然和写作。志愿者使得文字、语言、音乐、图画结合起来，以助孩子们快乐学习，并适时调整教案内容和进程。此外，结合学生的特点，还开展了体、美、音等强化班。这些小学生们，聪明而懂事，不需要太多的言语来表达，真诚的表情和高高举起的手臂已经说明了一切。

英语课上，孩子们的发音很不标准。因为缺少和外界沟通交流他们连普通话都说不好，更何况英语。我们一次次，一遍遍耐心的纠正，终于使他们有了很大的进步。下课了，孩子们围成了一圈，却都不出声，只是腼腆的笑着。我们知道，孩子们喜欢了上我们的课。

学校并不算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个"好"字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在几天之内把所知道的所有知识都教给他们。

在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们左右的"考大学，去大城市"的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。“人才、教育”再一次在我的脑海中回荡着。

在下乡过程中我们和乡亲们互相学习、互相交流。此次宣传工作提供咨询、详细讲解等形式开展，得到了乡亲们的积极响应。在与乡亲们的交谈中，也让我们学到了很多在校园内不曾接触的知识，起到了学知识、受教育、长才干的作用。当然，我们播撒一点点微薄的知识，收获那一份份会心的微笑，这是收获的喜悦，这是活动的意义，我们也明白，在今后的学习、生活中，我们要多学习，多贡献。以下是我们此次活动主要关注的两个方面。

（1）关爱留守儿童，构建和谐新村

留守儿童已经成为我们社会的一个热点词汇。目前随着全球一体化进程的加快和我国市场经济体制改革的深入，社会经济结构正发生着深刻的变革。在社会经济转型的过程中，大量农民工进城务农，将孩子托于亲戚朋友，这便产生了农村留守儿童--我国社会转型期特殊的社会群体。农民工为建设城市添砖加瓦，做着最苦最累的事情，但是他们的子女因为远离父母的关爱,在成长的过程中却面临着各种难以解决的问题。

通过观察，我们可以发现，留守儿童主要有以下特点：

一、没有人监管，加之家务活任务重，有时表现为自闭。

二、性格内向，不自信，有时候表现为自闭。

三、缺少集体荣誉感

家庭教育通常对孩子的性格形成、品格的培养以及理想抱负都有极其重要的影响，然而，由于家庭教育的却是，使得孩子们容易产生怨恨、冷漠的情绪，对性格的形成产生极为不利的影响。

留守儿童教育问题，是一个越来越突出的社会问题，是构建和谐社会农村的重要组成部分。解决这个问题，需要我们长远的努力，我们期望政府以及社会各界给予充分的重视，给我们的孩子更多的希望的火种，在稚嫩的心田燃气温暖的火把，照亮前方艰难的道路。

(2)关心空巢老人，共建和谐社会

随着中国现代化进程和人口老龄化的发展，空巢老人的现象日益凸显，空巢家庭是新出现的社会现象和社会问题，已经引起了学术界的重视。相对于城市里的空巢家庭，农村空巢家庭的老人的可利用的养老资源更少，养老保障问题更为严重，也更容易被忽视。建立和完善以农民养老保障和医疗保障为重点的农村社

会保障体系，能够促进农村经济和社会协调、可持续发展，同时也是“以改善民生为重点的社会建设”的重要方面。

在村里，我们了解到很多家庭外出打工，留下很多没有劳动力的老人在家，他们虽然汇钱回家给老人，可是老人们的生活充满孤独与寂寞，没有家人的关爱，所以政府定时组织人员对空巢老人送去关爱也是必要的。

三．深入基层，积极进取；服务社会，勇于创新

1、学习是任务

社会实践是大学生受教育、长才干、做贡献的有效载体，而基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨练意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地。一直以来，我们都把“三下乡”社会实践活动作为深入基层，深入到群众，向群众虚心学习，加深对社会的认识，提高解决实际问题的能力的重要机会。在实践过程中，我们把学习当作我们的一项重要的任务来完成。在时间结束后，我们进一步了解社会、加深了对国情的认识、增长了才干、锻炼了毅力，增强了历史使命感和社会责任感，我们也收获了知识，收获了责任，收获了友谊，我们切切实实的在进步，在成长，在改变。

2、创新是理念

积极进取，勇于创新才会有更大的进步，社会的任何岗位需要踏踏实实干事的人，但是，仅仅能够吃苦耐劳是不够的。没有创新就没有发展，没有发展就意味着被淘汰。我们既要坚持吃苦耐劳的优良传统，也要发扬积极创新的精神。 本着这一理念，我们在实践过程中，一直努力将理论运用于实践中去，从实践中寻找答案，从实践中发现问题，争取在实际中不断创新，取得新的进步。此次我们的实践活动是传统支教与社会调查相结合的方式，但是带着创新这一理念，结合我们自己的专业，依着创新的内容，不同的模式完成了此次社会实践活动，并取得了较好的效果。

3、服务是宗旨

奉献精神和心系社会、服务社会是每个当代大学生应有的人生观和价值取向，只有投身到社会最需要的地方，才能够真正体现我们新一代大学生的自我价值，从而确定我们继续前进的方向。因而，此次“三下乡”实践活动过程中，我

们一直本着服务的理念，发挥着我们的专业特长，帮助基层和群众解决实际困哪，为社会，为人民，为国家做我们大学生力所能及的事情，让我们当代大学生的价值得到充分的发展与体现。

随着时间的流逝，我们的“三下乡”社会实践活动在大家的共同努力中圆满结束了。带着一份感动与思考回程，回想这些天来我们所做的每件事情，真的为自己的人生增添了不少经验和收获，也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我们人生的一笔财富，值得我们永远珍藏！