中队辅导员工作总结
刘宝昌
我中队以少先队大队的指导思想制定本班工作计划,开展各项有意义的班级活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富,寓教素质育于活动中,使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。本学年我们中队以养成教育为教育重点,开展了以下几方面的工作:
一、继续加强对学生的德育教育
1、利用良好班风
在日常管理中,我利用小队长管理小队的办法,先培养小队长的管理能力,让小队长明理、并带动整个小队的成员明理。对学生出现的不良行为,我不是简单粗暴的批评,而是采用讲道理,充分了解学生的思想情况后,耐心的教育,在学生明白事理的基础上教育学生主动进取,提高自己控制和管理自己的能力,让学生有充分的说话机会。
2、加强德育
第一. 继续通过每星期的思想品德课,每天的晨间谈话课来加强学生的 道德教育。
第二. 继续让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让副班 长委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。
第三. 强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生,我每隔几 天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。
第四. 鼓励新生的良好行为。一旦新生有了好的行为表现,或做了好事,我 会第一时间加以肯定,使新生基本养成了一些良好的行为习惯。
二、 强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一
个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好,出操集会也好,都能保持良好的纪律。
三、 本学期开展的活动
我中队除了积极参与学校组织的各项活动外,还开展了大量的中队活动。针对班里出现的各种问题,组织各种主题活动。如根据学校德育组操行评比活动内容,开展了“比一比谁的卫生稿的最好”.“谁的值日做的最好”等活动.并结合学校大队部的安全文明教育主题开展了“交通安全我知道”, “小手拉大手,共创文明城市”等主题队会, 组织学生召开了“互助互爱,尽献爱心”班级募捐活动。针对我们班级的特色,进行了“我也是小厨师”“共渡元宵佳节”“贺圣诞,迎新年”主题班会。在活动中使学生增长一些知识,懂得一些道理,培养一些良好的品质,学会一点本领,形成一些好的习惯,促进了他们德、智、体全面发展。
通过以上工作,我中队在本学年的各项工作中均取得了好成绩,共多次获得星级班称号,形成了良好的班风班貌。但是,这些成绩是不够的,我们一定会更加努力,争取更大的成绩。
一年来,在学校政教处及大队部的正确领导下,我们二(3)班中队在学习、纪律、礼仪各方面都取得了长足的进步,作为中队辅导员的我在学校中具有双重身份,既是少先队工作的主导力量,又是学校教书育人的教育工作者,最重要的是辅导员还是孩子们的心灵塑造者。
一、沟通——从聆听开始
中队辅导员,不但要保质保量的完成本科的教学工作,还要关注每一位少先队员的成长,用无私的爱和贴心而诚挚的呵护,与每一位队员进行心与心的沟通,让他们感受到温暖。对于学生在平时的学习生活上的表现,多与队干部进行谈话,及时掌握班级同学的思想动态,对于个别有不良行为习惯的同学,采取面对面的交流方式,深入他们的内心世界,及时纠正其不良行为。除此之外我还注重言传身教,看到地上有纸屑,窗台上有灰尘,我都会和孩子们一起捡,一起擦,慢慢的孩子们习惯了,见到纸屑弯弯腰,见到垃圾伸伸手。对学生一个鼓励的微笑,一声真诚的问候,一下关爱的抚摸,一个严厉的警示??让他们感觉到学校无小事,处处是教育,教师无小节,处处是楷模。在孩子们的德育教育的成长道路上真正起到引领、示范的作用。
二、组织——从民主实施
中队干部是一个中队榜样的代表,只要中队干部真正做到位,中队工作就会事半功倍的,百花齐放。因而,中队干部除了“三好”外,我最着重的一点却是“民意”。一个令到小朋友们心服口服的干部,才会真正成为我的助手,在队干的任用上,我充分发挥民主,让同学们通过选举产生新一届的队干,我发觉,在自己选出的队干身边做事,最能让小朋友信服,而让小朋友选出的的干部,在平时的工作中更能充分发挥自己的能力。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“教育人,就是要培养他对自己有严格的要求,要做到这一点,就不能总牵着他的手走路,而是让他独立行走,因而离开自我教育是不可思议的”。
现在的孩子大多是独生子女,自理能力甚差,劳动观点淡薄,经不起挫折,为了激发孩子们热爱集体的热情,增强集体凝聚力,培养主人翁精神,我把中队的日常工作交由队干部包干,全体队员作为监督员,使我们的中队做到“人人有事做,事事有人做”,队员们获得了真正意义上的“小主人”的体验。中队生活出现了前所未有的新气象。
三、飞翔——从雏鹰展翅
为了充分展示队员的特长,我充分利用“雏鹰争章”这项活动,适时引导学生去尝试、创新。作为一名中队辅导员,我觉得孩子们是很喜欢少先队活动,并愿意充分展示自己的优势,所以我将“雏鹰争章”的领章要求公布后,尽量放手,让各小队自己领取任务后并实施,最后交由中队会议决定“奖章”是否能领取,各种“先锋章”、“文明章”、“劳动章”、“体育章”都备受学生的欢迎,大家为了领章而都愿意遵守制度,通过这一活动,使得班级的学习纪律大为改观。
学生的养成教育也不可忽视,这是在日常生活中时时刻刻点点滴滴汇聚成的。为了维护校园环境,培养学生爱班级、爱学校的责任意识,我们中队开展“五无”礼仪教育,要求队员做到:地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无划痕、墙壁无印记、出言无脏话,收到了良好的教育效果。
总之,作为一名中队辅导员,要把竭诚为一切孩子的健康成长服务作为工作的出发点和落脚点,为了一切的孩子,为了孩子的一切,而坚持不懈。
二、二中队辅导员工作总结一个良好的中队,需要辅导员的做大量深入细致的工作。在本学期里,为搞好本中的班风,学风,促进队员的全面发展,…
关爱孩子,让每一个孩子健康成长——五(3)中队工作小结奉化市实验小学司徒莉繁忙总让人感到时光的飞逝,不知不觉一学期又匆匆过去。本学…
作为少先队辅导员我们要在做人梯,做蜡烛的同时,成就自己,成就自己的事业。在十年的教育工作中,我非常的庆幸我做了我十分愿意做的中队辅…
20xx学年第一学期中队辅导员工作总结本学期在学校的统一计划安排下,比较圆满地完成了这学期的教育教学任务。在中队辅导工作中颇有收获…
中队辅导员总结作为一名刚刚工作的新老师而言,中队辅导员工作,应该说是一项充满了机遇与挑战的工作,在工作中或多或少的会遇到一些阻碍,…
一年来,在学校政教处及大队部的正确领导下,我们二(3)班中队在学习、纪律、礼仪各方面都取得了长足的进步,作为中队辅导员的我在学校中…
提起笔又是一学期!感慨于时光的匆匆,有时也愿回首走过的路,因为那里有付出的充实,也有收获的喜悦。在工作上,我们克服种种压力,用满腔…
面向充满生机与活力的二十一世纪,走向素质教育,是时代赋予我们的历史职责,更是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员,我…
在过去的一学年里,我担任六二中队辅导员工作。在工作中,我坚持以人为本的育人观,用爱去关心每一位学生,关心他们的生活学习状态,关注他…
教育家陶行知说过:千教万教教人求真,千学万学学做真人。教师是以育人为宗旨的,我们不仅要用渊博的知识去教人,同时还要用高尚的品格去塑…
时间飞逝,担任辅导员助理有将近半年了,在这半年里我收获的很多,在工作上,收获了宝贵的经验,在待人处事上,收获了怎样和各种人的交往经…