一年前的今天，我还在为6月x日的GRE而做最后的冲刺；如今，美国的VISA已经拿到手，送机票的也在路上了。我将去University of Kentucky大学，TA，1400/month。

感慨良多，暂不赘言。

1. 我的背景

高三时一心想考复旦大学，当时成绩也是很好，老师也很相信我的实力。自己觉得即使上不了复旦，去个哈工大啥的肯定没问题。

那时毕竟还是小孩子，从小到大没遇到过啥事情，一切都很顺利。高考，这个恐怖的词，最终导致了我第一个失败。之前看学校排名全是看TOP10，考完以后，从重点的倒数第一开始看。

然后我就来了北京的中国XX大学（排名90多）。没别的原因，因为它地方好，靠清华北大近。当时就想能去这两个学校转转，如果还能听听课，也就值了。 对这个学校没有期待很多，确实除了学校名字里包含的那个专业，确实很差，没有专门做科研的实验室，当然，最差的还是学生。

这四年，最大的收获就是学会了独处。魔兽，这是大部分我同学的全部。打牌，打各种各样的小游戏，看各种各样的电影，电视剧，港台娱乐节目。这是他们生活的全部。啥作业，啥毕业设计，统统放到一边。要交的时候，到处抄抄，搞他一晚上都是能搞定的。

不说话，沉默着干自己的事情，持之以恒地走着自己的路。

可能差一点学校的GTER们都得以这样的一种姿态来奋斗。

忍吧，忍着，既然你是稀有群体，面对他们疯狂的游戏，可能只能是忍着。或者，有钱可以搬出去住。

2. GPA ，G，T

我一直以为我大学前两年都在认真学习，直到大三，我才发现以前真没有好好学。大一的10月份就和GF天天在一起。大一暑假分手以后，大二又和另外一个女生有了一段三角恋爱。

总的来说，前两年的我还是相当幼稚的，总是想得到别人的认可，这样才能

找到自己的价值。因而很在乎别人的看法，所以没有全心学习。这两年GPA，3.0多一点点。

大20xx年，我一共上了17门课。因为学的是机电，两大块的内容全部都学，还有选修课。

另外，大三，也就是20xx年的1月14号，我考了TOEFL。6月10号，我考了GRE。5月13号，还考了一次失败的TSE，45分。

另外，为了有点科研经验，我申请了一个学校科技啥的项目。最终，因为GRE，没有做完，但也做了不少工作。

可想而知，这一年我的工作量是多么的大。

然而，结果是喜人的。这一年GPA3.67, 专业课基本都是90多。TOEFL，647分，作文考了满分。GRE550+760（这个很让人失望，当时跨区跨得自己有点慌）。

我想说，不管你现在是什么水平，人的潜力是无穷的，给你一把铲子，挖吧，使劲挖吧。会有收获的，会有金子的。这个金子不一定是OFFER，你这种挑战自我的精神，就是你人生很大的财富。有了它，相信在国内，在任何一家单位，YOU WILL WIN。

不要说啥GT高没有用。对于本科生来说，能有啥。科研牛的毕竟太少了，如果不是名校的，更难有机会有牛的科研背景。如果你和我一样，是破校的小本，那么还是越高越好吧。我们这种真的没什么别的砝码了。考英语毕竟是很容易的事情，自己能够把握的事情。

3. 关于积累工作经验

我觉得我之所以能够拿到全奖，我的工作经验实在是太重要了。我三叔在上海开机电公司，从高中毕业，每个暑假我都去那兼职，参加过数控弹簧机，采油控制，淬火控制等数控系统的研制。这些我全部写在了RESUME上。

另外，xx年的4月份开始，我就试图争取暑假大公司的INTERNSHIP机会。结果没有一家公司要我。我没有放弃，继续逛兼职的各大BBS，网站。最后去了清华的一个国家重点实验室。呵呵，就是这么巧。我那时狂羡慕那些动不动就国家重点实验室经验，如今我也有了。

那里工作相当苦，我主要翻译，他们是国际项目，再做点数据归类，简单的分析，最后做的最痛苦的数据录入。真的累得快死了，也明白了为啥清华那么多要自杀的。实验室的博士后对我很好，请他写了推荐信。应该也是有作用的。毕竟清华在国际上还是知名的。

我想说，抓住一切机会积累点经验吧。一个赤裸裸的本科生估计很有人要的。

4．关于选校陶瓷

我是按着名次来的，申请了15所，拿了4个OFFER，全部能COVER的也只有2个吧。感觉选得一般吧。最后给OFFER的基本也都是University of Kentucky这个档次的。MSU，BU这些给的是WL。OSU，TAMU直接据。

陶瓷我觉得还是有用的。给我OFFER的有三个学校都是联系过教授的。Kentucky这个学校我先后发信给3个教授，一个都没有理我。但最后给了全奖，不知道和陶瓷有关系没有。

Auburn给我很大程度上是陶瓷吧，一直和一位老教授有联系。他给我寄了很大一包书，我还打电话感谢过他，仿佛就是他学生了一样。他人太好了，实在再次的感谢他，祝福他。没去这家，因为OFFER太少了，一个月600刀，还得10，000/year的资金证明。另外是U of Cincinnati，也是联系的一位教授，最后给了19，000一年，也不能全部COVER。

最后RHODE ISLAND U，给的RA，因为他有一个项目和我在清华那个一样。

如果有工作，科研方面的经验，还是联系联系相关的教授，谈谈你对他方向的看法，你的工作科研背景（教授对你考多少分没兴趣）。

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第二篇：机械专业学习总结

机械专业学习总结

机制116班 龚军 33111604

四年的大学即将结束了, 作为一名机械设计制造及其自动化专业的大学应届毕业生，回首着校园的生活和社会实践活动 ,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,在这期间我学到了许多书本上学不到的知识和能力。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。 在校期间，我在理论知识方面基本掌握了《机械制造工艺学》、《机械制图》、《机械原理》、《电子电工学》、《计算机辅助设计》、《数控机床编程》、《数控加工技术》等课程，除此之外，我还选修了管理学等科目来增长自己的理论知识，为将来面对社会打下坚定的基础；在实际操作方面掌握了初级车工、初级磨工、初级铣工、初级刨工 、初级焊工等；在专业方面，掌握了线切割、初级数控铣床编程及加工、初级加工中心编程及加工等技术。在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态。

生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,有着良好的生活习惯和正派作风，由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，以后一定要改掉这个毛病。在实践上，我还经历了两个多月的毕业社会实践，在这段期间，我深知道这是检验在校所学知识，同时也是进一步对所学知识的加强巩固和提高，我非常珍惜这段实习过程，它是我走向社会的第一步，从零开始，虚心向前辈学习，任劳任怨，力求做好每一件事，逐渐在工件中学会了做事首先要懂得做人的道理。我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高. 通过自己的见解总结以下几点：

一、通过大学期间的学习和社会实践的经验对机械专业的自己见解

机械设计制造及其自动化专业是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。专业研究的主要内容包括机械与机器的组成原理、运动分析方法、力学分析方法及电气控制原理，各种机电产品的设计技术、制造技术与控制技术、计算机辅助设计技术、现代机械制造技术与方法，机电一体化技术，计算机辅助制造技术，特种加工技术，自动化制造系统，机器人技术，计算机集成制造技术，计算机原理及应用等。本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能，也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力。

随着信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合，使传统意义上的机械设计制造技术在原有基础上得到了质的飞跃，形成了当代的先进设计制造技术，与传统的机械设计制造技术相比既有继承，又有很大发展。如今，先进的设计制造技术正成为经济发展和人民生活需要的主要技术支撑，成为加速高技术发展和国防现代化的主要支撑，成为企业在激烈市场竞争中能立于不败之地并求得迅速发展的关键技术。计算机技术引入机械领域，使机械设计制造及其自动化技术产生了深刻变化。利用计算机辅助设计与优化设计技术，使设计过程实现了自动化和最优化；微电子技术与机械技术的结合，实现了机电产品的一体化，出现了数控机床和加工中心、机器人、微型机电系统等；利用计算机控制技术使机械制造过程实现了自动化和智能化，传感技术、计算机技术和机械设计制造的结合；机器的设计与运行过程的紧密结合，可以对机电产品的设计过程、制造过程、销售过程、安装与运行过程实现综合的自动化控制。因此，领域的广泛性与技术的先进性使它对其他技术领域起着支撑性作用，成为国民经济各行业的基础。由于专业的宽口径，该专业毕业生可在机电控制及自动化、机器人技术、现代设计理论和方法、现代制造技术、数控技术、精密加工、特种加工、纳米技术、检测与传感、自动控制、电路与电子、计算机控制及应用、流体传动与控制、建筑机械、工程机械。

二、自己对专业课程学习的的理解及建议

机械专业课是一扇窗户，让我看到了机械行业的未来前景。通过学习，我看到其实机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道，机械领域与其他高新技术领域的完美结合使得机械专业成为了一个“纳百川，采众长”的领域。并且课堂上一段段产品制造的视频让我感到与硬邦邦的机器打交道也并不枯燥，看到一个个零件在机床中加工，感到它们就是完美的艺术品。通过学习，我也认识到了虽然我国是制造大国，但是并非是制造强国。我们的制造水平与世界发达国家如美国、日本、德国等相比很大的差距。高技术产品与发达国家相比仍有较大差距，主要表现在制造工艺装备的落后，低水平生产力严重过剩，高水平生产力严重不足，产品质量和技术不高，技术开发能力不强，科技技术严重不足，技术创新能力十分薄弱，产业结构不尽合理，体制不能适应形势的发展需求等。至于对专业课的建议，我个人认为课程的内容讲述应尽量深入浅出，不然的话，很多专业词汇与内容会让同学们感到一片茫然，进而会失去兴趣。同时讲述应该更加生动，比如更多视频的加入，以吸引同学们的兴趣。

三、通过对机械专业的学习自己对未来发展的看法

机械工业的发展也必将带动其他技术及行业的发展。我更应该为国家的发展做出自己的一份贡献。我的发展意向为成为一名工作在超精密加工领域的优秀工程师。一方面是由于我的方向为机械制造及其自动化；并且通过学习我认识到我国超精密加工方面虽然最近几年取得了累累硕果，但是仍与发达国家存在差距，不能满足我国尖端领域的需要，我希望通过自己的努力可以为该领域的发展与进步做出自己的一份贡献；还有超精密的美感深深吸引了我，看到一个个零件的精度达到微米甚至纳米级，我感到它是那么神奇，零件就像是完美的艺术品，毫无瑕疵。

四年的大学生活让我懂得了很多，自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶，也使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地去面对人生中的每一个驿站，才能不断提高自己的综合水平能力。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。