一、 实验项目名称：双绞线的制作与测试

二、 实验环境：

⑴若干米超五类双绞线；

⑵若干个RJ-45水晶头；

⑶剥线/压线钳一把；

⑷普通网线测试仪一个。

三、 实验目的和要求：

（1） 学会两种双绞线制作方法

（2） 掌握剥线/压线钳和普通网线测试仪的使用方法

（3） 了解双绞线和水晶头的组成结构

（4） 了解各网络设备之间网线连接的特点

四、 实验过程：

（1） 选线。选线也就是准确选择线缆的长度，至少0.6米，最

多不超过100米。

（2） 剥线。利用双绞线剥线/压线钳（或用专用剥线钳、剥线

器及其他代用工具）将双绞线的外皮剥去2－3厘米。

（3） 排线 。按照EIA/TIA568A或EIA/TIA568B标准排列芯

线。

（4） 剪线 。在剪线过程中，需左手紧握已排好了的芯线，然

后用剥线/压线钳剪齐芯线，芯线外留长度不宜过长，通常在1.2-1.4厘米之间 。

（5） 插线。插线就是把剪齐后的双绞线插入水晶头的后端。

（6） 压线。压线也就是利用剥线/压线钳挤压水晶头。

（7） 做另一线头。重复2-6步骤做好另一个线头，在操作过

程同样要认真、仔细。

（8） 测线。如果测试仪上8个指示灯都依次为绿色闪过，证

明网线制作成功。还要注意测试仪两端指示灯亮的顺序是否与接线标准对应。

五、 实验总结：

实验结果双绞线试制成功，主要在制作过程中严格按照老师的安排，在剥线夹的时候没有过多的转动而避免里面的割断现象；仔细的核对了线的顺序，插入水晶头的时候送到了最里端；压线的时候确保水晶头已经压到，而又没有把线压断，掌握好了力度。

 

第二篇：建筑模型制作报告

题 目: 建筑模型制作

学 生 姓 名： 冯玉芝 学 号： 1232203105 院 系： 土木与环境工程学院 专 业： 建筑设计技术

20xx年x月27

日

一、实践目的

本次实践是建筑设计专业的综合性实践教学环节，旨在培养我们的实际动手能力。其主要任务是使我们理解模型制作在作品设计中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼我们的动手实践能力，完善我们的设计知识和设计实践能力。建筑模型制作是我们从图纸到实体之间的桥梁，它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一环节的学习，能培养我们读懂图纸、了解设计，综合运用所学理论知识分析、解决实际问题。为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。

二、实践时间

20xx年x月25号至20xx年x月31号

三、实践内容

1.查找资料

在老师布置下模型制作的任务后，我们先进行了分组，按每寝室一组来分的。我们是一组交一份模型即可，接下来我们先就建筑模型制作进行了了解，在网上查阅了大量资料后，我们发现塔类的建筑模型制作比较简单，所以我们就选择了上海的知名建筑--东方明珠来制作模型。虽然是初次制作，但是我们还是充满了信心！

2.草图绘制

选定了建筑后，我们就网上查到的资料，简单的绘制了东方明珠的平面图、立面图、剖面图。还制作了简单的SU模型，以便制作过程中参考。

3.材料、工具的准备

工具：①剪刀、刻刀、钳子、镊子、丙烯颜料、白乳胶、锯末或草粉等。②小景观图片。

材料：卡纸、棉签、锯末、KT板、四开底盘。

4.完成制作

根据所绘的草图，然后我们4个就进行了模型的制作，先是剪KT板，因为有一些建筑的细部制作，所以有些KT板要剪的很细，所以很费时间，我们一共用了5天才把模型制作完成，虽然不是很好看，但也是我们的心血！

5.实践报告

然后就是写实践报告了，对本次模型制作进行了总结和分析，找出自己的不足。以便更好的提升自我。

四、收获与体会

很高兴老师能安排这次模型设计课。在这次这次模型制作中我们4人受益匪浅。从开始的不知所措，到渐渐地形成思路清晰，再到最后在兴奋中完成我们的作品。在每一个环节中，我们的创造力、空间想象能力都得到很大的提升。这使我们发现了自己的潜力是多么巨大，明白了“世上无难事，只怕有心人”。

在最初设计时，我们参考了网上一些模型。对模型制作有了初步的认识。我们感觉欧式的塔类型与中式的传统建筑都有其美学上的优越性。所以这次我们融合了两者的建筑风格。这使我们对于建筑精髓的掌握，对于审美意识的发展，都有了很大的提高。

在画设计图纸时，我们对以前的剖视，三面投影，斜二测，相贯等内容又得到了一次温习。将以前的理论知识转化为实际操作。这让我们认识到了画法几何的

重要性。并且对以前的知识加以灵活变通，赋予它创造学的灵魂。

设计很重要，将理论转化为实际更加重要。之后的制作过程更加考验了我们的能力。我们采取分部式的制作方法，大大加快了制作速度。在这个过程中，我们两个人有分工，有合作，优势互补，齐心协力。将模型一点一点展现出来。当然这个过程也遇到了很多问题：纸板与设计形状不符、粘贴不牢固等问题。但我们静下心来，一步一步解决，终于完成了我们的模型制作。

看着我们亲手做出的艺术品，我们倍感欣慰。这不仅是一个模型，更是我们汗水与智慧的结晶。对于将来要从事的建筑事业，我们有了很强的信心，相信那句话“世上无难事，只怕有心人”。

指导教师签名： 成绩评定：

年月日

二级学院：（签章）年月日

指导教师评语: