讲树做心得体会

学习“讲党性、树形象、做表率”

心得体会

讲党性、树形象、做表率，是政工干部的立身之本、行动指南、形象坐标。古人云：“成于中则形于外”及“腹有诗书气自华”。这都是指内涵丰富的人才会在外表上透射出夺目的光彩，内涵决定人的风貌。政工干部是管干部的干部、管党员的党员、管人才的人才，必须树立最讲党性、最重品行、最作表率的新形象。我的心得体会是：

一、坚定信念讲党性，做政治上最强的党员干部讲党性，就是要求政工干部必须“以坚定理想和信念为根本、以讲政治当作首要为核心、以坚持民主集中制为原则、以服务大局和整体为己任、以团结和谐干事业为目标。”

一是要求党员干部必须要以坚定理想信念为根本。理想信念是共产党人世界观、人生观、价值观的集中体现，是共产党员保持先进性的思想基础，是党永葆生机活力的思想基础，是人类社会发展进步生生不息的强大精神力量，反映着共产党人对科学真理和美好未来的执著追求。十七大报告指出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系”。这个理论体系的价值核心，就是中国特色社会主义的理想信念。故组工干部必须加强理论学习，随时能够经受“五大考验”：即“经受特色社会主义理想信念的考验；经受长期执政条件下的

考验；经受在社会主义市场条件下的考验；经受对外开放条件下的考验；经受应对突发事件或国际大变动的考验。”

二是要求党员干部必须以讲政治当作首要为核心。讲政治，是讲马克思主义的政治，是讲建设有中国特色社会主义的政治。讲政治，就是要坚定政治方向、政治立场和政治观点，严守政治纪律、提高政治敏锐性、增强政治鉴别力，做到立场坚定、旗帜鲜明、牢记使命，不辜负党和人民的重托。党员干部只有讲政治，才能坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，保证党的坚强团结、党同人民的坚强团结、党同人民群众的血肉联系。这是党的基本理论和基本路线的要求，是建设有中国特色社会主义事业的必然要求。因此党员干部必须始终做到 “坚持五性”：即“坚持政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、组织工作的原则性、改革创新的敏锐性、抵制歪风邪气的战斗性。”

三是要求党员干部必须以坚持民主集中制为原则。民主集中制是党和国家的根本组织制度和领导制度，关系党和国家的前途命运，是党内生活必须遵循的基本准则。坚持并不断地完善这个制度，是一个十分重大的课题。我们党从成立的时候起，一直坚持把马克思列宁主义关于民主集中制的理论运用于中国革命和建设的实践中，既发展和完善了民主集中制理论，又使革命和建设取得了一个又一个的胜利。故党员干部必须把坚持民主集中制原则作为加强党性修养和锻炼的重要内容。

四是要求党员干部必须以服务发展大局作为己任。目前我厂正处于一个重要发展时期，党员干部责任重大、任务繁重。所以，党员干部要善于放眼储运厂发展大局去开展工作。要在厂党委卓有成效的领导下，

以更加强烈的政治责任感和使命感服务发展大局。在工作中要精于谋划、善于决策、敏于行动。

二、公道正派重品行，做修养上最好的党员干部

公道正派是党员干部的立身之本、为人之道、处事之基。树形象就是要重视培养党员干部高尚的道德和操守。“品”是品德，“行”是行为，它所推崇的就是“一言可为天下法、一举能做万世师。”

一是要注重品德修养。就是要求党员干部必须树立“品德就是能力、品德就是形象、品德就是权威”的道德观念。两千多年前古人就倡导“修身齐家治国平天下。”政工干部作为管党员的党员、管干部的干部、管人才的人才，其道德情操更应与众不同，其人格魅力对群众更有着重要和显著的示范作用。搞一次特殊，就会降低一分威信；破一次规矩，就会留下一个污点；谋一次私利，就会失去一片人心。

二是要推崇公道正派。公道正派是一种人格魅力、一种政治品质、一种思想作风、一种党性原则。故党员干部必须坚持做到自觉加强党性修养，牢固树立宗旨观念，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；做到对己清正、对人公正、对内严格、对外平等；做到公在人先，德在人上、利在人后。只有这样才能做到“在政治上把握住方向、在用权上把握住原则、在修养上把握住品行、在社交上把握住良莠、在生活上把握住小节”。

三是要培育高尚品格。党员干部必须正确对待地位‘官’念，正确对待成败得失，正确对待荣誉名利；要清心寡欲、甘为人梯、乐于奉献，

保留一份‘乾坤容我静，名利任人忙’的超然与洒脱；要在政治上清醒坚定、思想上坦荡磊落、作风上清正廉洁；堂堂正正做人、规规矩矩做事、清清白白做官。”

四是要大兴务实之风。要着力倡导实事求是的作风。努力做到思考问题从实情出发，部署工作从实际出发，推动工作从实效出发；要面对困难不退缩、面对矛盾不回避、面对责任不推卸，切实做到担得起使命、经得起磨难、打得开局面；三是要人往基层走，着力倡导服务党员和群众的作风。要在服务中展示形象、在忙碌中体现价值、在艰辛中感受生活、在成功中享受快乐

三、牢记宗旨做表率，做业绩上最佳的干部

荀子在《大略篇》中把“口能言之、身能行之”的人称为国宝。这里的“口能言之、身能行之”就是以身作则、为人师表、率先垂范。故表率的作用，如响之随声；模范的感召，如影之随形；榜样的力量，如灵之随魂。这就要求党员要做群众的表率，干部要做党员的表率，党员干部更要做一般干部的表率。

一是要在博学多思上领先，坚持学习的长期性、做党性最强的表率，树理想崇高、政治坚定的可爱形象，要把学习作为一种责任，加强党性锻炼、坚定理想信念；要把学习作为一种动力，勤于品德修养、树立公仆形象；要把学习作为一种手段，增长知识才干、提高工作本领。。二是要在开拓创新上领先，激发岗位的创造性、做境界最高的表率，树勇于实践、锐意改革的可敬形象。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。作为党员干

部，必须紧紧把握时代的脉搏、认清时代前进的方向、站在时代发展的前列，尊重科学、勤于探索、善于攻坚，率先解放思想、率先紧跟形势、率先贯彻执行党的十七大精神。突破观念束缚、树立创新理念；突破能力瓶颈、增强创新潜力；突破工作制约、把握创新重点；突破模式藩篱、寻求创新方式；突破制度障碍、健全创新机制。

三是要在攻坚破难上领先，争当发展的排头兵、做能力最强的表率，树真抓实干、勇往直前的可信形象。所谓能力最强，就是党员干部在工作中“特别能吃苦、特别能创新、特别能攻坚、特别能奉献、特别能自律”。从而做到“认识问题有深度，接受任务不讲条件；谋划问题有广度、落实任务奋勇当先；解决问题有力度、完成任务追求圆满。”这就要求党员干部必须树立以奋斗为本、以奉献为荣、以建功为乐的思想境界，不断增强蓬勃向上的朝气、比学赶超的志气、所向披靡的锐气、攻坚破难的勇气、改革创新的虎气。

四是要在艰苦奋斗上领先，发扬优良传统作风，做勤俭节约的表率，树清廉自律、忠诚正直的可靠形象。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”历史表明：一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神作支撑的国家，难以发展进步；一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神作支撑的政党，难以兴旺发达。古人云：“国正天心顺、官清民自安”。而要做到“风清气正民为本”，党员干部则必须带头坚持艰苦奋斗、求真务实；带头坚持秉公用权、廉洁从政；带头坚持服务经济、推动发展。”推崇“比素质不比物

质，比能力不比资历，比服务不比职务，比业绩不比人际，比口碑不比奖杯。

20xx年x月x日

第二篇：讲树聚促心得体会

树讲聚促心得体会

“树讲聚促”教育活动自4月x日开始以来，按照省教育厅教育活动领导小组的部署和要求，将规定动作和自选动作相结合，活动开展的有声有色，有板有眼，内容丰富，扎实有效。目前第一阶段即学习提高阶段已经结束。在第一阶段，我按照教育局党委的统一安排认真参加了全部集体学习，并抽时间进行了自学。通过学习，思想认识得到了进一步提高，加深了对省委开展这一活动重要意义的理解，同时也坚信“树讲聚促”活动在我校的开展，必将大力推进干部思想作风和工作作风的转变，从而促进企业经济效益的提高和科学发展。

一、通过学习，对增强党性修养的重要性有了进一步认识。

刘少奇同志在《论共产党的修养》中指出："共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。" 加强党性修养，是保持党的先进性的重要条件。党员是党的细胞，是党的性质的直接体现者。党要坚持自己的先进性，就必然要求每一名党员在自己的言行中体现这种先进性。我们党能否始终保持“两个先锋队”性质，永远保持先进性，归根到底取决于广大党员是否具有党性。

加强党性修养，是提高党员素质的重要途径。在新的历史条件下，党和人民对党员的素质要求越来越高。党员必须具有良好的素质，包括思想素质、政治素质、文化素质等，才能发挥先锋模范作用。党员素质是党员先进性的保证，党员先进性是党的先进性的基础。提高党员素质的根本途径就是加强党员的先进性修养。党员按照党性原则办事，加强党性锻炼，努力提高自身的理论修养、思想修养、政治修养、作风修养、道德修养、文化修养、才能提高素质，充分发挥先锋模范作用。

加强党性修养，是实现党所肩负的历史使命的需要。我们党要实现历史和时代赋予自己的庄严使命，必须建设一支党性强，素质高的党员干部队伍，始终保持“两个先锋队”的性质，不断提高领导水平和执政水平，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力，从而不断增强党的创造力，凝聚力和战斗力。加强党员的党性修养，提高党员的素质，发挥党员的先锋模范作用，是实现党的历史使命的前提和保证。

我们都应自觉地加强党性修养，一要勤奋学习、善于思考，二要解放思想、与时俱进，三要勇于实践、锐意创新。坚决贯彻执行党的基本路线，献身改革开放和现代化事业，全心全意为人民谋利益，带领群众为经济发展和社会进步做出自己的贡献。

二、树立良好作风是我们事业成功的基石。

此次学习活动，我认真学习了党的好干部焦裕禄同志的先进事迹，为他的精神所感动。学习焦裕禄精神就是要大兴五种优良作风，结合学校的实际，树立服务学生的作风，就是要把学生的利益放在第一位，像焦裕禄同志那样，时刻把学生的利益放在心上，急学生之所急，想学生之所想。在教育教学的同时，不断的提高学生的学习水平和思想道德教育水平；树立艰苦奋斗的作风，就是要时刻不忘勤俭节约，通常说要把富日子当做穷日子过，更何况我们的国家目前还不富裕。我们不能搞铺张浪费，更不能追求奢靡，要大力压缩支出，要把有限的资金用在刀刃上，要廉洁，从思想上和行动上筑牢反腐倡廉的防线；树立求真务实的作风，就是要解放思想，开拓进取，就是要敢抓敢管，真抓实干，不浮夸，不脱离实际，不尚空谈，一件事一件事的去办，办扎实，办彻底，就是要多调查研究，就是要加强决策力和执行力；树立知难而进的作风，就是要不怕困难，不怕风险。从学校内部来讲，教育资源不足，资金短缺等长期困扰。而我们要生存和发展，就必须知难而进，迎难而上，克难攻坚，化难为易；树立敬业奉献的作风，就是要廉洁奉公、勤政为生。我们应当时刻想着是党教育培养了我们，要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。要感恩学校，学校的利益高于一切，学生的利益高于一切。要敬业爱岗，乐于奉献，不拈轻怕重，不推诿扯皮，不争功诿过，不斤斤计较，不贪图享受。大力弘扬焦裕禄精神，大兴五种良好作风，就能干好我们的教育事业，并确保基业长青。

三、促进学生全面发展关注学生全面发展应该成为我们追求的理想。在三维目标中，最容易被我们忽略的是什么？是“情感态度和价值观”，我坚持认为三维目标中摆在首位的最重要的应该是这一条啊！作为老师，只关注学生的分数

就够了吗？远远不够，应该还有学生的情感、意志、习惯、性格、态度、价值观等AQ和EQ范畴的东西。或许我们很多时候撑不开手脚，但关注学生全面发展是教育者的使命，应该成为我们追求的理想。

从教师自身入手，更新教育观念。教师观念的更新从何做起呢？主要体现在以下几个落脚点：从长远目标来看，必须转变教育为升学服务的目标观，树立教育是为提高国民素质，为社会主义现代化服务的目标观；从教学的根本目的来看，必须转变一味地教会学生解答、掌握结论的目的观，树立引导学生在探究和解决问题的过程中锻炼思维，发展能力、激发冲动，从而主动寻求和发现新问题的目的观；从教育的空间来看，必须打破囿于学校、囿于教室的教育空间概念，树立课堂向社会延伸、向影视报刊等传媒延伸、向电子网络延伸的空间概念：从评价标准来看，必须转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质的提高，个性特长充分发展的教育质量观；从教育对象和手段来看，必须转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输、轻能力培养的教学观，树立面向全体学生、因材施教、知识学习与智能发展相统一的教学观。认识是行动的前提条件。教师只有从根本上认识到这几点，才能在实际教学工作中科学的运用。

从课堂入手，减轻学生沉重的课业负担。在更新教育观念的同时，教师还必须认识到课堂教学是教育活动的主要形式，教师要在有限的时间内交给学生更多更好更精更获得知识，以此来减轻学生课后过重的课业负担，促进学生全面发展。因此，教师要不断的提高自身素质，刻苦钻研教材教法，针对学生实际、教材内容和教学要求的不同，精心设计教学过程，上好课。

经有所示范学校提出过“四有”、“五尽量”，我认为对我们优化教学过程，提高课堂教学的效率和质量有很大的启发作用。“四有”是教师上课前就必须做到的。即：脑中有“纲”，就是既要熟悉所教年级，所教科目的曾具体要求，又要了解相邻两个年级大纲的要求；胸中有“本”就是指对教材要烂熟于心；目中有“人”，就是在课堂教学中，要把注意力放在学生身上，能驾奴课堂，随机应变；心中有“数”，就是要因课制作设计需要的教学思路。有了这样充分的准备，课堂上再做到五尽量。即：学生能讲的，尽量让学生讲；学生能写的，尽量让学生写；学生能做的，尽量让学生做；学生能读的，尽量让学生读；学生能想的，尽量让学生想。这样的课堂坚决改变了单向灌输，知识传授为主的传统教学模式，把学习的主动权还给了学生，让学生从分数的奴隶成为自我发展的主人，学习的主人，促进了学生各方面能力的发展。

从课外活动入手，尊重学生个性发展。“减负”之后，学生自由支配的时间多了。这段时间学生干什么？学生的自觉性，原则性较差，如果教师不加以正确引导，以为放任自流的话，对学生的健康发展很不利。因此，教师应和学校、家长一道管好学生的课余时间，开展多种内容丰富，形式多样的活动，引导学生全面发展的同时，尊重学生的个性发展。所谓尊重学生个性发展即：教师和家长不得把自己的意愿强加给学生，而是引导学生报名参加自己喜爱的课外活动。如：乒乓球、棋类、写作、奥数、手工制作、计算机、书法、绘画、朗诵、演讲、故事会等。在课后适当开展这样的活动，既不影响学生正常休息，也不影响学生的课堂学习，更重要的是让学生在学习文化知识的同时，又多了一块自由发展的芳草地，为培养高素质的专业人才开辟了一条新途径。

从影视教育入手，对学生进行思想品德教育。“五好”“德”为首；有才无德是毒品，有才有德才是正品。可见，良好的思想品德对高素质人才的发展有多重要。因此，作为教师应积极有效的利用每周的“两课”（即：思想品德课和班会课）对学生进行思想品德教育。当然，如果教师只是空洞的、教条式的要求学生怎样怎样，学生势必产生逆反心理，结果会适得其反。这方面的教育，那所示范小学的方法也值得我们借鉴。每两周组织学生观看一部以爱国主义、集体主义、社会主义为主题的优秀影片。看完后，采用学唱影片经典歌曲、演讲影片故事、评书影片人物、对照影片优秀人物自查、写影评等多种形式开展活动，丰富学生课余生活，以潜移默化的思想品德代替空洞的说教。我们可以将这样丰富多采的活动充实到我们的“两课”当中，让学生在潜移默化中受到良好的道德品质的洗礼。

人才的竞争就是教育的竞争，实施什么样的教育就培养什么样的人才。面对21世纪的挑战，面对现代化的要求，作为教师，我们要突破旧有的应试教育模式，大力推行以全面提高人的多方面素质，培养能力，发展个性为目的的素质教育，进而为社会主义现代化建设培育出一批又一批“四有”新人。

茹各庄小学孙冰洁

第三篇：做人做事心得体会

做人做事心得体会

在充分讲究团队精神的今天，我们开展有关做人做事的教育活动，解读为人处事的理念，其目的就是为了使我们自己能够真正体会和认识到诚信、互助、协作在现实生活当中的地位和作用；为我们在以后的学业研究和科技创作方面的协调分工、互帮互助做好准备！通过一个学年的学习和领导，同志的帮助，让我自己有了以下几点认识。

首先，要摆正自己做人的理念。摆正了自己做人的理念，才能摆正自己的位置，与同学、老师融洽相处，工作上和学习上的事情经常交流、相互帮助，推己及人。不在背后议论别人的缺陷和不足，待人接物有理有节，不骄不躁，不亢不卑。与同学平等相处，不欺负弱小，不搬弄是非。与大家一起创造一个良好的学习和创作氛围，使每一个人心情愉快，在这样的环境中相互学习对方的长处并不断提升综合能力体现个人的价值。

其次，在大环境中培养自己做人做事的个性。一个大的环境，有很多性格各异的成员组成。我们不可能把每个人的思想、见解都统一到一起，所以要有节制地释放自己的感情有益于个人成长，高兴的时候适当张扬一下个性是现代人的优点，规范地与同事竞争可以促进大家共同发展，不过分地嫉妒一下别人然后想办法做的比他更好不失为是一种有效的自我激励，关心同事分享彼此的快乐可以增进感情。不管做什么首先不是恶意的，对有些事情要能看得开，拿得起放得下。更要主义培养自己的上进心和竞争理念，有了上进心就会不断发现自己的不足，通过不断的学习掌握更多知识，汲取别人的优点。有了竞争理念就会在工作中力争做得更好，因为比较的尺度就是参照物的选择，没有了竞争对手，研究和创作就只能是一句空谈。

通过这么长时间的学习，我清楚，做人要大度，有包容心，不要斤斤计较。要讲诚信，慎许诺。做事目标明确，方法得当，坚持原则，不轻言放弃。作人是做事的前提，做事是作人的意义，试想无所事事，一事无成那多可怕？当然更可怕的是失去别人的信任和作人的尊严。同时我也知道，好多话说的容易，但是要在实际当中，特别是在以后的学习和工作中实践却很难。今天我在这里说的，是我的感触，体会，更是我以后学习和生活当中需要克服的，我将进一步向着更好的方向进步，完美自己的人格！

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