20xx---20xx学年年度工作总结

20xx年我成为一名光荣的特岗教师被分配到垣曲县蒲掌中心校任教，两年来在各级领导的关怀和帮助下，通过自己的不懈努力，工作上得到了很大的成绩，能力上得到了全面的提升，思想认识上得到了很大的进步，现将本人的工作总结如下：

一、思想品德方面

工作求实，坚持不断学习，提升素质，脚踏实地地追求业务的进步。

思想求严，发扬优良学风，遵守科学道德，，努力提高教学质量和学术水平。

业务求精，刻苦钻研业务，做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，作业认真批改，课后及时总结，及时改进。

二、业务知识和工作能力方面

任教以来，根据学校的实际需要和安排，我服从领导分配，根据工作需要，哪里有重担，我就挑哪里，哪里有困难我就教哪里，因教师紧缺，我便独自一人承揽了学校的三、四、五、六年级的英语教学工作，刚开始，超负荷的工作量真的有点吃不消。但是我严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间里做有效的事情。

三、工作态度和勤奋敬业方面

作为任课教师，我认真研读教材，大量搜集课外资料，用心备

好每一堂课，课后仔细批改作业。从教以来，我从不无故缺席，上课从未迟到过，积极准时参加会议。工作中团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。请教，互相学习，互相正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉。谦虚谨慎，虚心拜师，诚恳支持。与学生们交朋友，从打骂、体罚学生，积极与家长沟通。

四、工作业绩方面

在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提高，我所教的英语成了学生喜欢的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。 为了实现自身综合素质的全面提高，我在工作上力求勤学、勤问、勤总结，一直坚持着自我反思。作为一名青年教师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”，在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思。不论是我选择了教师这个职业，还是教师这个职业“选择”了我，不论是我选择了“特岗”教师，还是“特岗”教师选择了我，我都会用爱心和真诚启迪学生的心灵，用智慧和才华点燃每个家庭的希望，为农村教育事业的发展贡献自己的智慧和力量。

 

第二篇：特岗三年总结

特岗总结

当我还是一个懵懂的女孩的时候，总是像竹篮一样，每一天都想把所有的机会都装下，可是机会总是从间隙中悄然逝去。总是埋怨，总是悲情，为什么我不行，为什么找不到一个合适的工作？却不知自己本身已漏洞百出。也许真的有种东西叫做缘分，正当我陷入毕业就是失业，这种老套的故事情节中时，亲爱的你来了，带着不一样的味道。

记得xx年的春天那是你第一次登台亮相，穿着朴素，相貌普通，我们全系都在体育场看着你。然而最后你的普通吓退了不少追求你的人，而我却因为你的名字，开始琢磨着你。“特岗”！“特岗”是特别有潜力的岗位，还是特别锻炼人的岗位，还是特别没有出息的岗位呢？有人说的对：“如果你已经在关注他了，你就会在不知不觉中沦陷，然后无法自拔。”果然，最终我还是上了你的船。或许是因为你说过那句：我没有华丽的外表，没有富有的身价，但是我可以保证你一辈子的衣食无忧。或许只是我找工作找的太累了，只想找个停泊的港湾的时候，你恰巧出现了。

不管什么原因，既然选择了，就不会放弃，哪怕第一次被校长接见的时候说：“臧老师，我们学校实在是没有房子住了。只好委屈你来回奔波了。”在听到这句话的时候，心里面真的不是滋味。我一直有个梦想：“拥有一个房间，不大但是却完全属于自己。一把锁，一串钥匙，当我把门栓上的时候没有人打扰；当我出门远行回来后，房间整洁如故”。可是现实如此，而这所学校是我的母校，她的要求让我像面对母亲一样，无法拒绝。

第一年，我接任了九（1）班、五（1）、五（2）三个班英语。说实话我和他就像甜蜜期的恋人一般，充满激情。虽然我技巧、经验一穷二白，可是我幸福着，努力着；一切都是那么的新鲜，让人觉得充满希望。即使我们白手起家，有一天肯定可以建设起高楼大厦。对于那些曾经的老师们的信任和鼓励，我感动着，铭记着。可是正如那些恋人们一样，刚刚还亲密无间，下一秒就暴风骤雨了。也许我们比这来的更加猛烈。矛盾的原因不用说，肯定是孩子们成绩没考好。就像很多失恋的人一样，我悲伤着，思考着，为什么我觉得付出了所有，而孩子们却无动于衷。

你依然像当年在体育场时的那样实在，还记得你轻轻的说：“一厢情愿的努力，永远引起不了孩子们的共鸣，更谈何让他们爱上你的语言”？我幡然悔悟，原来我一直是在唱一出自编自导的独角戏。当

我悄悄褪去那在大学校园、繁华都市里获取的优越感的时候；当我慢慢聆听那些乡间孩子们蹩脚的发音的时候；当我默默观察那一双双追求上进的眼神的时候。才发现不是孩子们不够努力，而是我发现的太迟。

第二年，我接任了五、七年级的英语。相对于去年的毕业班来说，这是我特岗最轻松的一年了，我在心里一直默默感激着他。因为他仿佛知道，今年的我需要什么，故意把我的课调的轻松，让我收获一份真正的爱情。当初被你忽悠到乡下教书的一点小小的不愉快，也随之消融了。原来表面朴实的你也会耍小无赖，说好管我一辈子的衣食无忧，居然就是把我找到另一半。

第三年，这么快我们就要分手了，你的特别我记在心里，而你的称号却已属于下一届的学弟学妹们。在这最后的一年里，我将怎么表达我对你的挽留？我想只能用接八、九年级的课的方式来为你送别了，好好把关，好好的工作，就像送走毕业生一样，也送给你一个美好的回忆。

当我们回顾过去的时候，时间总是显得那么快，而我们之间的吵吵闹闹，说说笑笑却像串在时间上的

风铃，一不小心就发出悦耳的声音。我想就这样吧，在风铃声中为你送别。