北辰基地实践期间，侯先生让我们几个做了一张考试卷，上面有关汉字的部分，我只答对了一半，想想很是惭愧，作为一个小学语文教师，对自己的母语了解的如此之少，又何谈传承呢？随购置《细说汉字》一书，回来认真学习。

19xx年中国科学院考古研究所实验室用同位素碳十四测定半坡遗址距今已有60xx年左右的历史了，这也正是汉字的历史。所以，我们的汉字是世界上最早的文字之一，这是我们中华民族的光荣和骄傲。

世界上的文字是多种多样的，但总的来说可以分为表意和表音两大文字体系，而汉字则属于表意文字。所谓表意文字，就是文字与语言的语音方面不发生直接联系，每一个字只是表示一个音节，不能明确表示读音，但一字的本身就能表示一个意思。

既然说表意文字与语音没有直接的联系，那么形声字中的声又该怎样解释呢？汉字是可以分为没有标音成分的形声字这两大类。但即使是“形声字”的“声符”本身原来也是一个象形符号。比如：纹、云、洋、渔都是形声字，它们的声符是文、云、羊、鱼。甲骨文中的“文”字就像一个人胸部刻的花纹；“云”字就像一朵白云的形状；“羊”字像羊头；“鱼”字像鱼形。这里的“文”“云”“羊”“鱼”都是形声字，还是与语音不发生直接联系，所以

在我们现行的方块字中，即使是有百分之九十的形声字，也不妨碍它属于表意文字体系。

 

第二篇：学习汉字的收获

今天有幸到“汉字王国”转了一圈，你还别说，收获还挺大呢！不但了解了汉字的历史、演变过程，还领略了许多关于汉字的奇闻轶事，真是让我大开了眼界 。

说起汉字，我们每一个人都离不开它。没有它，我们的心里话表露不出来，更写不到书面上。《一点值万金》这个小故事让我记忆犹新。由于挂面厂与进出口公司工作上疏忽大意，将挂面包装袋的商标“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，致使18万元的塑料袋变成了一堆废品，给挂面厂造成了巨大的损失。可见汉字在我们日常生活中的应用多么广泛啊？但若不仔细推敲，除了闹笑话外，更关键是所造成的经济损失无法弥补。

记得有一次，老师布置了一篇作文，让我们将自己美丽的家园介绍给大家。心想：这有什么难的？我仔细构思之后便动笔写起来，一会儿工夫，一篇优秀的习作就诞生了。可令我没有想到的是，草稿发下来时，老师竟在某些词语的下面画上了横线，并做了批注，上面写着“用词不当，请修改！”的字样。这不就是不理解词语的意思导致的吗？因此，学会恰当地用词，不写错别字是正确流利表达的前提。从此，我每写一篇文章在用词造句上都能潜心揣摩，做到合理用词，不但说一口漂亮话，而且能够写出精美的文章与大家共享。

今天学习了汉字王国，除了懂得在写作中正确合理地用词外，还使自己的思想受到了熏陶和感染。汉字王国之旅，既让我开心愉快，又从中受益匪浅。

在综合性学习中，我们跟随着老师一起去畅游了汉字王国，领略了许多关于汉字的知识，参加了五花八门的活动。

在综合性学习中，我学到了许多记汉字的方法。如：7+一是什么字，猜出来了吧！没错，它就是丑字。人我不分大家猜猜是什么字，哈哈，猜不出吧！它就是俄字。记汉字的方法是多种多样的，其中顺口溜也是一个好方法，下面我就赠给大家一个顺口溜：全封巳，半封已，不封是自己。记汉字还有很多好方法，如果你们有更好的方法，请告诉我。在综合性学习中我们还举行了猜字谜活动。分好小组后，同学们先各自去搜集字谜，自己编字谜，然后再将它们做成手抄报或课件在班上展示。在展示会上，教室里热闹非凡，大家都展出了自己制作的作品。我觉得猜字谜非常有趣。你看，一+一是王字，一百减一是白字，千里烟缘一线牵是重字。还有看图猜字谜也很有趣。猜字谜会令我们的反应能力和记字能力变得越来越强。谐音笑话让我们懂得了不要经常写错别字，否则就会闹笑话。

这次汉字王国之旅让我学到了不少关于汉字的知识，使我受益无穷。因此我们要学好祖国的汉字，更好地掌握汉字的知识。