艺术系20xx-20xx年第一学期学生工作总结

本学期以来，艺术系认真落实学院鸡公山学管工作会议精神，坚持以学生为本，以抓好学生常规管理工作为基石，以丰富多彩的学生活动为载体，积极探索学生工作新思路，学生管理工作开展得积极、严谨、规范、有序,以下对我系学生工作进行总结：

一、回顾本学期学生工作成绩：我系学生学风浓，系风正，没有学生重大违纪及安全事故发生，学生课余文化活动丰富多彩，学生积极参与各类比赛活动，并取得优异成绩。在学院职业技能说课大赛中我系学生岳瑞莹获全能一等奖、张小丽获二等奖，在学院“美丽之家、和谐寝室”演讲比赛中，我系学生王欢欢荣获特等奖、荣获一等奖，在学院举办的“明日之星”模特大赛中，我系26人参加初赛，朱琳、高诗文、高书文、李倩、王展等7人成绩突出，进入复赛，并获优秀奖，在信阳市电视台举行的“魅力信阳秀”海选中，艺术系有28人参与此项活动，有10人进入复赛。在学院xx年春季田径运动会中，我系取得男子乙组第三名、女子乙组第三名，乙组总分第三名的好成绩。在09级新生军训中，我系荣获“军训先进系部”荣誉称号。

二、艺术系领导重视学生管理工作，这是我系学生工作取得突出成绩的前提。系领导戚荣金书记、王秋霞副主任一直坚持参加每周日的全系学生管理人员例会，就学生管理中的问题进行集体研讨，提出问题，解决问题。系领导重视学生管理队伍建设，组建由戚荣金书记、副主任王秋霞、辅导员及各班班主任组成的学生工作领导小组，指导学生会干部队伍的选拔和组建工作，制定了学管人员夜自习值班制度，系领导经常深入到学生宿舍、教室，关心学生的学习生活，积极参与指导学生违纪的处理教育工作。

三、严抓学生的日常管理工作，这是我系学生学风浓，系风正的基础。由于我系学生教室太分散，夜自习练钢琴、舞蹈、美术等作业不固定在教室，再加上艺术专业学生自中学以来形成自由、散漫的习惯，所以学生常规管理工作难度较大，我系重点狠抓学生学习纪律、卫生、宿舍纪律、学生安全等工作。制定了学生离校去向登记、承诺、回条制度；从系领导，辅导员，班主任，学生会，班委多个层次主体管理，勤检查，勤总结，在学生纪律管理上，系学生会以严抓考勤及夜自习纪律为突破口，及时统计和通报批评迟到、旷课学生和纪律较乱的班级，在

学生安全管理方面，我系学生管理工作以“学生安全高于一切”为宗旨，并以 此作为学生管理工作不能跌破的底线。为了保证学生安全工作有成效，我系加强学管人员的责任感，建立了学生班委干部、学生家长、学生会干部、班主任、辅导员、系领导之间的信息联络与快速反应机制，在学生中加强防火、防盗、防中毒、防打架等安全教育，重点关注一些高危人群，尤其是加强对多次旷课违纪学生、性格内向学生、单亲学生、脾气暴躁、恋爱学生、五年制低龄学生等群体的教育，引导。建立了艺术系学生违纪、心理问题、成绩挂科预警机制，召开违纪与问题学生辅导班、座谈会。

四、多途径加强我系学生思想政治教育工作。为进一步加强落实学生思想政治工作，我系会同院学生处、院团委、党办等部门，以《进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》为工作纲要，结合我院实际，组织实施了一系列德育工作，并使该项工作的制度化，我系各班一直坚持每月全系学生集会教育、每周三晚自习的小班会和每月一次的主题班会教育活动，坚持每周五下午的团日活动。我系特别重视学生的安全与法制教育，9月份召开09级新生入学教育及军训动员大会，10月份开展了学生心理健康教育活动， 11月我系请学院保卫处徐向阳处长在311教室为我系学生作关于安全与法制的专题讲座，增强了学生的法制意识，杜绝了重大违纪现象的发生。1 2月开展“告别不文明举止、争做文明大学生”活动，开展学生考风考纪教育活动。

1. 五、我系积极开展各种学生活动，培养了学生多方面的才干，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，繁荣了校园文化，并取得了突出的成绩。10月我系协助学院开展了篮球比赛、秋季拔河比赛，女子组获二等奖，开展学习经验交流会，11月举办了一次以科技文化艺术节为主题的第六届校园歌手大赛，最终艺术系学生李文景荣获专业组一等奖，朱秋月、蒋葱葱、何娜娜、甘芳、刘杰、萧秀琴获二等奖，苏刚、于乔、梁宁宁、罗闪闪获三等奖，王子晨、张鹏、苗云荣获通俗组二等奖，黄家宏、朱国庆、谢娇阳、潘涵瑜、赵园园荣获优秀奖。12月积极承办学院舞蹈大赛。

六、加强学管队伍建设

1、职责明确，有章可循。我系辅导员、班主任管理学生多，经验缺乏，同时授课任务繁重，精力有限。针对这一实际情况，我们采取了班主任周三例会制。

所有班主任一月一评比。在月评比中，所有辅导员、班主任交齐以下材料：月工作小结、学生谈话记录、班会记载、学生月考勤记载、违纪学生的思想汇报材料等。开学初要求各班制定班规和计划，班规中要包含有集体意识、集体目标的内容，计划中有完整的工作流程、要求民主建班、依法治班、建立重大事件报告机制和建立学生预警机制。

2、加强交流，提高素质。定期召开辅导员、班主任工作会议，强化工作责任感，指导辅导员、班主任开展工作，交流工作经验。本学期，辅导员根据系教育工作思想制定教育工作计划，并上交系备案。在每月的例会上，我们都要精心安排两至三名班主任在会上发言，讲解他们当月的主要工作及其好的做法，供所有班主任借鉴参考

3、进一步完善了辅导员、班主任管理制度。

（1）领导抽查制，每周由系部值班领导督促检查班主任的下班情况，班级各项工作的落实情况。

（2）工作汇报制，要求班主任将班级情况每月小结，并形成材料上报到系部。

（3）每周班会制，要求辅导员利用星期三晚自习，班会活动时间对学生进行德育教育，纪律教育，并在期中和期末考试前加强学生的考风考纪教育，创设条件请有关专家对学生进行心理健康与成才观的教育。

（4）交流谈心制，每位辅导员每周必须找不少于5名学生进行交心谈心，解答学生心理问题，重点做好差生的转化教育工作，并按月汇总上交系部。

（5）工作签到制，辅导员、班主任工作日必须到系部签到。

（6）津贴挂钩制，根据每月工作情况，综合各项资料，做好班主任的量化评比并与津贴挂钩。

（7）重大事件上报制，班主任对班级出现的重大事件如学生偷窃、打架等严重违反校纪校规的要及时上报系部，辅导员要及时上报学生处。

4、量化辅导员、班主任工作业绩，奖罚分明。

我们从学生思想政治教育、班级考勤、宿舍考勤、教寝室清洁、班会、活动开展、获奖与违纪等方面对班主任的工作做了全面的量化，并与辅导员的月津贴挂钩，与期末评先挂钩。这极大的调动了班主任的工作积极性和责任心。

5、以学生干部为主体，强化学生自主管理，学生工作活而不乱。配齐管理人员，

明确管理职责，形成管理网络。我系形成学管主任――辅导员、团总支副书记、――班主任――系学生干部的管理网络。每块工作都有明确的职责，遇到中心工作大家齐抓共管。做到分而不死，活而不乱。善于总结和发现工作中的缺点和不足，开展批评与自我批评，制定科学规范的管理办法。（1）不断提高学生干部素质，我系定期开展学生干部培训工作，目前已开展了三期培训。5月x日，我系在召开第三期学生干部培训大会，会上，王秋霞副主任作了《提升个人素质、培养领导才能、丰富大学生活》的报告，会后学生干部进行了认真的学习，大家感觉收获很大。（2）制定学生干部工作准则、例会制度和奖惩办法等规章制度。“没有规矩，不成方圆”，现在四大部门定期形成每两周召开一次全体例会，各小部门每周开展一次例会，开展批评与自我批评的工作、总结前段安排后段等工作。现在制定了《艺术系学生干部奖惩条例》、《艺术系团委工作制度》、《艺术系学生会工作制度》、《艺术系社团中心工作制度》、《艺术系宿管中心工作制度》等。 此外，我系学生心理健康工作、学生奖助贷工作、学生社团工作等工作也都取得突出成绩。

艺术系 20xx年x月x日

 

第二篇：20xx-20xx年第一学期学生工作总结

20xx-20xx年第一学期学生工作总结

本人所带的年级是艺术设计系08级新生。本着学院以 “学生安全稳定工作是学生工作的重中之重”的理念，我系首先做好学生安全稳定工作。保证学生顺利从高中学习阶段过渡到大学学习阶段。其次，通过开展一系列的知识讲座,组织活动,使学生把注意力集中到自己的学业上来。调动学生对自己专业的学习积极性，为以后的大学学习打好坚实的基础。

一. 新生入学教育

自20xx年x月份开展工作以来已有4个月的时间。从08级新生刚入学到现在，学生开始慢慢适应大学的学习和生活，艺术设计系学生总体情况良好，我系采取了以下措施：

(1) 帮助学生从高考失意的阴影中走出来。

在刚开学不久有两个同学出现心理问题。据我和学生本人沟通.主要原因有两点：①高考失意未能考上本科A类学校，学生自己觉得辜负了家长老师的期望。②在刚入学的班干部选举和团学干事选举中未能被选上，觉得自己在大学没有被重视。结果自己给自己压力，造成学生心理负担。

对这类型的学生，需要多给予关心和帮助。我通过和学生本人谈心，与学生家长取得联系和沟通。使学生重新面对自己的人生，把注意力放到学习上，调整自己的心态重新面对挑战。

(2) 端正学习态度

学生在高中时期的学习过程中养成了对学习厌倦的学习心态，来

到大学也还是坚持老样子，没有端正学生态度。

针对这种情况，我系通过新老生座谈会、团委书记讲座、团组织生活的开展。对学生在大学如何学习，如何处理人际关系，如何在自己所学习的专业中发挥自己的特长，做了相关的知识讲座，包括系主任在学生入学时，对系所设专业的讲解，军训时期代理班主任对自己所在专业的学习情况介绍。使学生逐渐了解自己所学的专业。

另外，在这次《学生作品展》中08级学生看到了06、07级师兄师姐的作品更激起他们学习专业知识的热情，使学生在学习态度上有所改良和转变。

(3) 贫困生的解决方法

通过学生本人递交给我的贫困证明，和贫困生的平时表现，将贫困生分成三个等级：特别贫困，一般贫困，较贫困。对于特别贫困的学生，在助学金、勤工助学岗位和 “爱心助苗”计划中优先考虑。而一般贫困和较贫困的学生给予引导和沟通。让学生把注意力集中到学业上来。因为只有学习知识，锻炼专业能力才是解决贫困的最佳办法。

二. 团学青工作方面.

⑴团委科技网络部将举办系内网页设计大赛.通过网页设计大赛,学生掌握网页设计的排版知识.提高学生学习电脑软件知识的积极性.

⑵.团委实践调研部与广州美术学院大学城美术馆信息联通。10月x日我带团委几个部长与广州美术学院大学城美术馆管理员陈佳珊取得联系，并进行了短暂的交流，表达了我院艺术设计系对大学城

美术馆展览的关注，有意建立彼此交流的平台。管理员陈佳珊在工作上表示欢迎和支持。

三.学生干部的培养.

辅导员工作难做，一个辅导员带两、三百个学生，不可能每个学生都管理到位。需要建立一支强有力的学生干部（包括团学青干部），才能有效管理年级学生。所以在学生干部的选拔和培训方面，我们非常重视。学生当干部除了要争取荣誉，就是想锻炼一下自己的能力。在新生刚入学时，辅导员对学生在高中时候的表现不了解，所以在选拔学生干部的时候，首先遵守自荐和民主投票的方式。级委的选举还要通过面试。

第一年，在选拔学生干部方面很难把握准确.但无论如何学生当上了学生干部就必须要对他们进行培训和培养。

我始终相信：学生身为干部一定会对其身处的职位有荣誉感，并且同时会有责任感。当然优秀的学生干部不但会以身作则，而且会引导、带领学生的思想行动，形成一定的影响力。

作为辅导员，只有教会学生如何处理自己的学习、生活和工作的关系，如何处理学生中的人际关系，才能培养出优秀的学生干部。学生不能做到其中一点或两点都不能算是优秀，这也与学生的性格有关。通过一个学期的观察，就可以看出学生干部的能力。

在这方面，我对08级的学生干部都开过会。也对个别学生干部进行过指导。学生干部总体能力都比较良好，但个别班委的任务较少，未能锻炼到他们。

总结，艺术设计系“学生入学教育工作”进行得比较顺利，学生注意力也集中到自己的学业上来。我系将在下学期通过各项活动，继续做好学生安全稳定工作，并调动学生学习专业知识的热情。