戈主小学学前班20xx年春季学期

班主任工作总结

一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展：

一、爱心——班主任工作的灵魂

“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。

学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。

二、耐心——班主任工作的关键

在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子

就更难，有些家长曾经对我说：“20多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对25个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！

三、育心——班主任工作的基础

学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。

总之，好的开始是成功的一半.下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生充分吃透教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,平时认真作业,多做,巧练,勤学,好问,多思,博览.以谦虚谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作

风,以不骄不躁,奋发进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成学校交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯通,学以致用.广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步,发展,向着自己预定的目标努力奋斗。

 

第二篇：小学20xx年春季学期学校工作总结

XX小学20xx年春季学期

工作总结

本学期，在中心校的领导的关心和支持下，在我校全体教师的共同努力下，本学期的教育教学工作已圆满结束。我校在推进素质教育的情况下，认真贯彻落实课程改革，把提高教育教学质量作为工作的重点。同时坚持不懈地抓好安全工作、卫生工作，为教学的有序进行起保障作用。与此同时，教师能力的提高，学生习惯的养成，校园的绿化美化等也同步进行。各项工作有条不紊，学生的能力得到了全面的发展。学校的各项工作在不同程度上都有所提高，这和我校全体师生的努力与合作是分不开的，现将本学期工作作以下总结：

一、加强德育工作

1、组织教师学习各级教育教学课改精神。进一步转变观念，更新教育手段，了解教育的发展方向，认清形式，明确自己担负的任务，全面贯彻实施素质教育，把减负落到实处。进一步深化课程改革，把课改落实到教师的教育教学工作中，成为适应时代发展要求的新型教育者。

2、鼓励教师的服务意识和竞争意识。教育教学中，教

师位置摆得好，以身作则，乐于奉献，顾全大局，积极完成学校分给的各项事务，为学校的发展，大家献计献策，形成齐抓共管的格局。

3、结合新课程标准，用新的教育教学理念去指导教学，树立全新的教师观、学生观，在减负不减质的前提下提高教育教学水平，提高学校的办学效益。

4、对学生进行思想品德教育和各种习惯的养成教育。各班利用周三的队活动和周四的班会课对学生进行各种形式的教育活动，除在校内进行外，还组织学生走出了校门去亲自实践感受，从中受到教育，得到良好的社会影响，树立正面的教育，对学生的思品、卫生、学习等方面的习惯进行培养。并用切实可行的规章制度来规范学生的言行。形成良好的学生群体，互相影响，共同提高。

二、加强学校管理和教师队伍的建设

1、我校进一步明确了学校的办学思想和办学目标。并在教育教学中，注意总结积累经验，建立健全各种措施，积累材料，做到事前有计划，做事有措施，事后有记录，使学校步入规范化，制度化轨道，总结挖掘我校的成功经验，形成我校的特色。

2、鼓励教师积极参加学历进修和各科教育教学活动。

使教师学习新知识，吸收新信息，更好地驾驭教材，更好地履行教师职责，维护教师的形象，维护学校的声誉。

三、从多渠道提高我校的教学质量

1、加大课改推进力度。结合中心校集体备课教案推进新课程改革的训练方案，改变教师的教学，提高教学效率，使教研、课改见实效，使教学为学生的民展服务。培养学生的创新精神和科学思想，为社会培养各类人才奠定了良好的基础。

2、学校对教师进行不定期的随堂听课，查看教师在授课时还存在什么不足之处，并给予整改意见。

3、注重后进生的辅导工作。为了能使学校的教育教学更好地面对全体学生，使全体学生都有不同程度的发展的提高。针对品行有缺陷和特殊学生，我校制定相关转化措施，并作跟踪教育及记录，使对品行有缺陷和特殊学生的教育具有长期性、实效性、成为学校教育的一个部分。

4、开足开全课程，上足课时，对学生进行全面教育，让学生得到全面发展。各科在期末复习阶段结合复习计划有效的进行复习，使复习科学化、系统化，复习内容全面性、针对性、代表性。

5、充分调动学生的学习积极性。各班利用班会和队活

动课开展丰富多彩的活动，充分发挥学生的个性特点，培养学生的创造能力。同时以此增进师生关系，促进和管理，推进教学。

6、为适应新时代发展的要求，进一步落实上级各有关部门开展校本培训的文件，充分发挥教育科研在教育工作中的基础性、先导性，大力提高教师实施素质教育的能力和水平，全面贯彻落实课程改革目标，促进学生全面发展，提高教育教学质量。

四、安全工作

1、安全工作警钟长鸣，常抓不懈，教师天天讲，学校逢会必讲，让学生看会说，见到会做，安全警句耳边转。

2、建立健全安全防范制度，与家长签订学生安全协议，分清责任，防患于未然。

3、在平时的教育教学活动中，做好学生的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒，及传染病等教育。学校每学期最少召开3次家长会，让家长了解学生在校情况，学校再次强调家长的责任和要求，让一切不利于学生安全的因素消灭在萌芽状态。

4、学校建立工作分管制度，成立安全领导小组，实行值周值班制度，对安全问题高度重视。对于电路设施，每

月检查，如有问题，存在安全隐患及时整改。

5、做好食品卫生安全工作。学校对小卖部、食堂进行不定期检查，发现安全隐患立即责令整改，消除安全隐患，确保师生的生命安全。

6、开展各种安全知识教育宣传活动。学校利用周一国旗下讲话、周二下午安全教育、周五安全教育会等各种形式对学生开展防溺水、防雷、防汛、防洪、放食物中毒、防中暑、防交通事故、防恐怖事件、疾病预防等安全知识宣传，确保学生的生命安全。

总之，在教育教学中，我校认真贯彻落实上级通知及会议精神，在推进素质教育，积极实施课程改革提高教学质量的同时，树立“安全重于泰山，安全工作常抓不懈”的意识，使学生成绩有所提高，确保无安全事故的发生，从而使学校各项工作和谐健康发展。

以上是本学期我校所做的工作，不足之处请中心校领导批阅后给予指出，以便我校今后顺利开展工作。

XX 小 学

20xx年x月x日