20xx年杏树中学“教师节”征文活动方案 一年一度的教师节即将来临，杏树中学中学语文教研组和教导处教导处联合举办教师节征文比赛。通过征文比赛，让学生学会感恩，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福

一、主题：

老师，我想对您说??

老师，辛苦了

二、征文要求：

1、体裁不限，篇幅不限。

2、内容真实原创、健康向上；紧扣征文主题，言之有物，生动感人。

3、用作文稿纸，每学年择优上交10篇至语文教研组长处，作品注明作者班级、姓名以及指导老师。

4、20xx年x月x日前以学年组为单位上交教导处，

三、 奖励

初一、初二各各设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 初三学年设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

四、 活动组织及分工安排：

活动组长：郑恒田

活动实施组长：王伦同

评审小组教师：王伦同 毛玉 陈丽波 赵春雨 张建起 王丽英 孔祥凤 金银苹 石铁臣

杏树中学 教导处 团委 语文教研组

20xx年x月x日

杏树中学“教师节”征文活动总结

在学校教导处的要求下，我校在本学期教师节来临之际组织了全校性的教师节征文活动，本次征文活动，各学年的语文教师和班主任能够积极组织学生参与，并及时加以指导和修正，使本次活动得以圆满结束。现将本次活动做如下总结：

一、学生参与面广，学生在写作的同时真正理解了老师的辛苦。本次活动各班学生都能够积极踊跃的参加，文章体现真情实感。

二、评比结果：

初一学年一等奖 刘言辉（1、1） 梁玉凤（1、2）

二等奖 杨宇（1、1）邹月（1、2）唐亮（1、2）

三等奖 王洁（1、1）宋海英（1、1）刘芳（1、2） 赵明（1、1）关雪（1、3）

初二学年一等奖 陈微 （2、1） 王兰（2、1）

二等奖 李芳芳（2、2）李杰（2、1）裘程（2、3） 三等奖 车振萌（2、3）李冬（2、1）陈艳星（2、2） 孟微（2、3）曹亚男（2、3）

初三学年一等奖 高正 （3.、1）

二等奖 刘超（3、1） 何莹（3、3）

三等奖 黄宇红（3、2）高佳俊（3、1）

杏树中学教导处、团组织、语文组

20xx.9.10

 

第二篇：82中学20xx公民道德建设月活动方案总结

乌鲁木齐市第82中学

20xx年“公民道德建设月”活动计划

开展公民道德建设月活动，是认真贯彻落实党的十八大精神、是全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，是加强社会主义精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的有效途径，是落实《公民道德建设实施纲要》的具体体现。结合我校工作实际，以“讲文明、树新风”活动为主题，大力开展 “公民道德建设月”活动，现将活动安排如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，学习实践科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为主线，以树立社会主义荣辱观为重点，大力加强公民道德建设和未成年人思想道德建设，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，积极培育健康向上、文明和谐的社会道德风尚，提高全校师生的思想道德和科学文化素质，努力提高全社会的文明程度和道德水准，营造良好的思想氛围和科学发展环境。

二、活动形式和内容

形式：通过政治学习、广播、校报、黑板报、图片展等多种形式来宣传，配合党支部，齐抓共管、形成合力，推动“公民道德建设月”的开展。

不断提师生的思想道德素质和整个校园的文明程度，是全面建设小康社会的重要内容。结合我校实际情况，制定以下安排：

乌鲁木齐市第82中学

20xx年x月x日

乌鲁木齐市第82中学

公民道德建设月工作总结

开展“公民道德建设月”活动，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为认真开展“公民道德建设月”活动，我校按照“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全校掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动我校公民道德建设工作再上新台阶。现将学校活动开展情况总结如下：

（一）抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用

本次公民道德建设活动的主要内容是：以倡导为人师表、以德施教为重点、着力解决重智轻德、责任心不强等师德师风方面存在的突出问题；以治理教育乱收费为重点，继续加大工作力度，进一步规范学校收费；以加强校园文化建设为重点，大力开展喜闻乐见的校园文化活动，推进校园文化建设，丰富校园文化生活；以青少年学生思想道德建设为重点，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作；以职业道德为重点，提高全校教育服务质量和管理水平、建设全心全意为人民服务的文明机关。

学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。多年来，我校始终要求各位教师，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。根据新课程改革的理念，我校积极开展了多种形式的教育研讨，深度挖掘各科教材的德育内涵，把公民道德建设的基本要求，分年级、分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围，并在会上组织全体教师学习教师职业道德规范。进一步强化全校师生的爱国主

义思想和集体主义精神，营造浓厚的环境与文化氛围。

（二） 抓活动，拓展思想道德教育的有效载体

1、抓好理论学习，提高思想认识。

学校利用政治学习时间，认真组织教职工重点学习了《公民道德建设实施纲要》的内容。为开展宣传活动提供了扎实的理论基础。同时，学校还利用政治课、团队活动、班会课等有利时机，对学生大力开展了道德教育和礼仪教育，并突出“诚信”教育。通过学习和教育，使广大师生员工的道德意识得到了进一步增强。

2、掀起“学雷锋，见行动”高潮

学校充分发挥团员的力量，组织全体团员（包括教职工团员）清扫学校周边的积雪及卫生，增强了学生的环保及社会公德意识，有效发挥舆论工具的作用，宣传公民道德建设的重要意义和公民道德建设主要内容。

（三）抓规范，明确规范教育收费，严肃查处教育乱收费案件。

巩固义务教育经费保障机制改革成果，严格执行义务教育阶段学校收费政策，加强对中小学教辅材料选用的监督，严格做到不强制统一征订、不统一购买教辅材料；严格执行义务教育阶段就近、免试入学政策和不得举办重点学校或重点班级规定，积极推动义务教育均衡发展；继续加大对教育收费的监督，查处力度，严肃查处乱收费案件，落实责任追究制度，认真组织教师签订拒绝乱收费承诺书。

（四）抓思想，进一步加强和改进青少年学生思想道德教育。

学校利用板报、手抄小报的形式让学生以“做文明学生”为主题，进一步来加强青少年学生思想道德认识。继续开展“弘扬和培育民族团结精神”

加强中小学民族团结教育，并把这项工作渗透到课堂中。加强宣传引导，营造良好氛围，充分利用校园广播宣传教育媒体，广泛深入宣传公民道德建设月的目的及实施方案，让全体师生更加深刻了解公民道德建设的重要性。

通过开展公民道德建设活动，学生的思想觉悟及道德素质有了明显的提高，为人民服务的意识也有了进一步提高。广大学生们都能够自觉遵守基本道德规范，并从基本道德规范做起，切实《公民道德建设实施纲要》作为做人的基本准则，并在遵守《公民道德建设实施纲要》的基础上，不断追求更高层次的道德目标，真正成为“四有”新人。公民道德建设是一项长期而艰巨的任务，任重而道远，只有持之以恒，建立加强道德教育的长效机制，长期坚持，抓好落实，才能取得显著成效。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!

乌鲁木齐市八十二中学

20xx年x月