陵川县鑫园机动车驾驶员培训学校 关于治理商业贿赂专项检查的工作报告

为了进一步健全规章制度。查找项目管理和资金使用管理各方面存在的问题和薄弱环节，本单位近日召开了自查自纠专题会议，就驾校各方面情况进行了讨论，对发现的问题进行了完善和修正。将自查自纠的情况总结如下：

1、基本情况：

陵川县鑫园机动车驾驶员培训座落于过境路县标南500米槲木村口，属于个人独资企业，占地面积46000平方米，成立于20xx年x月。现有教职工38名，其中专业理论教练员3名，操作教练员22名，教练车20辆，训练场地40790平方米，教室480平方米，师资力量雄厚，教学设备齐全，配有多媒体、电教板。无纸化考试系统、解剖车，模拟训练仪、透明整车模型等先进教学设备，培训范围包括C1、B2。具备国家二类机动车驾驶员培训资质。

我校正处于试营业阶段，以“遵纪守法、诚实守信、严格管理、认真训练”为办学方针，坚持“严格要求、从严培训”，注重“培训质量第一、效益第一、安全第一”的原则。

2、资料管理情况

本驾校正在试营业中，到目前，各项管理文件与资料已做齐全。

3、各项内部控制制度

各项内部控制制度还需要在以后的工作实践中进一步完善。

4、人员配备情况

按合同配备人员，符合标准化管理要求。

综上所诉，因本驾校在试营业中，还没有招收学员，很多工作即

将展开，目前的主要工作还是进一步健全规章制度，规范管理。

在以后的工作中，我们将按照领导的总体部署，综合单位实际，开创性工作，努力使管理工作再上新台阶。

陵川县鑫园机动车驾驶员培训学校

20xx年x月20号

 

第二篇：自查自纠工作报告

自查自纠工作报告

马友营初级中学

20xx年x月x日

自查自纠工作报告

一、具体工作：

为了统一思想，提高认识，增强自查自纠的主动性、自觉性，形成“上下联动，全员参与”的工作格局，我们重点做好了以下几项工作。

加强组织领导，建立工作机制。我校建立了习校长、书记亲自抓，分管副书记具体负责，部门负责人组织落实的领导机制和工作责任制，细化工作方案，周密部署工作，严格落实责任，对工作不认真敷衍了事的人，坚决追究其责任，形成一级抓一级，层层抓落实的有效工作机制，使自查自纠工作产生了良好的全面效应，确保了各项工作落到实处。

召开会议，全面宣传发动。我校及时召开大会，做到人人皆知、全员参与。习校长强调抓实抓好自查自纠阶段工作，是民主评议政风行风取得成效的关键；通过自查自纠，我们可以总结经验、发扬优点、查找不足、改进工作，全校上下要积极响应、主动参与，以认真负责的态度、求真务实的作风、高度严格的要求，切实查找问题和不足，找出阻碍教育发展，损害群众利益的不正之风，找出违背教育规律，有损师表形象的师德问题，针对问题不足切实整改，促进和谐校园建设，办好人民满意的教育。

各方面自查自评情况汇总如下：

（一）值得肯定和发扬的方面

1、学校管理有成效，班子工作有建树

近年，在上级主管部门的大力支持下，学校开源节流，紧缩开支，积极筹措经费改善办学条件，校园面貌大为改观，校园环境干净整洁，在现有基础上达到了绿化、美化、净化、优化。在内部管理上，学校积极探索科学民主的管理模式，实施了一系列卓有成效的改革措施：改革人事制度，实行了全员聘用制；改革分配制度，实行绩效工资制；改革内部管理机制，实行领导承包年级组负责制；加强制度建设，促进了学校规范化管理；加强课堂教学改革；完善教师评价激励机制，教育教学成果丰硕。加强班子作风建设，提高管理水平。

2、师德建设效果显著，教师素质明显提高。我校努力探索师德师风建设长效机制，开展争先创优活动，坚持公开评教活动，有力促进了教师自觉修德，自觉接受学生、家长、社会监督。活动考核结果在学校评优、晋级、年度考核中发挥着重要作用，成为学校依法管理、教师依法执教、提高教师职业道德水准的重要手段。家长、学生普遍认为我校教师爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、尊重家长、热爱学生，善于做耐心细致的思想工作。

3、办学行为不断规范，扶贫、信访工作落实。招生、分班、收费是家长关注的焦点，涉及广大学生和家长的切身利益。在这一点上，我校严格按照国家政策执行，坚持公开公正原则，按政策招生分班，按照上级规定的标准收取费用，坚决实行“一费制”，学校不私自开设收费项目。另外学校规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生购买有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用，如有违规现象，在年度工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。

（二）我校自查的主要问题

1、师德师风方面

近年，我校教师师德素质明显提高，赢得了家长和学生的广泛认可，但仍然存在一些不良现象和问题：个别教师教学方式方法欠妥当，教学效果不理想，部分班级、个别学科学生负担较重；个别教师敬业精神不足，责任感差，歧视差生，变相体罚学生，不尊重学生和家长，甚至参与家长宴请；个别班主任经验不足，与家长沟通太少。这些都严重损害了我校教师的师德整体形象。

2、规范办学行为方面

多年来，我校在加强素质教育，提高教学质量方面进行了诸多有效的探索，不断摸索轻负高效的教学方法，逐步减轻学生的学业负担，仍然存在部分班级、部分学科学生负担较重。

3、教学方面

（1）注重新老教师的搭配，各班教师配备尽量做到均衡。

（2）教师在教学中注重培养学生的分析、应变能力和良好的学习方法及学习兴趣；各课作业量应统筹安排，切实减轻学生负担。

4、德育工作

（1）重视加强对学生社会公德意识的培养，加强学生的文明礼貌、着装等行为规范教育。多开展丰富多彩的文体活动，加强学生非智力因素的培养。

（2）关注学生青春期健康、心理健康教育。

三、具体整改措施

针对学校自查的主要问题，学校领导班子召开专门会议，认真研究了具体的整改措施。

1、进一步规范办学行为，强化素质教育，全面提高学生素质。我校今后将进一步规范办学行为,严格按照国家政策规定招生，坚决不收片外生。在素质教育方面，我校将发扬优点，改变目前存在的不良现象，本着为了学生终身发展服务的办学理念，结合学校实际，开展丰富多彩的文体活动，为学生提供质优负轻的教育，全面提高学生素质。并与教育培训学校联系，开办部分学科培训，满足家长合理要求。

2、进一步加强师德师风建设长效机制的探索。一是进一步深化人事制度改革，强化师德情况在职称评聘、工资奖金分配、评优评先中的作用。二是加强师德师风制度建设，落实师德“一票否决”制和师德专项档案制，对个别教师存在的个别现象进行找根源、挖思想，严厉纠正不正之风，情节严重的，进行严肃处理。

3、进一步完善德育工作。我校将进一步加大德育工作力度，狠抓德育常规，以日常行为习惯养成教育为支撑点，把培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯作为学校德育的主要内容。积极探索新型的德育工作模式，在创新中拓展德育载体，在探究中提高德育水平。

4、全面提高教师业务素质。一方面，继续加强教师教育和校本培训工作，加大教科研力度，进一步提高我校教师队伍素质，培养专家型、研究型、复合型教师；另一方面，积极致力于“整体建构自主高效有效课堂”教学模式课题推进，鼓励教师探索总结具有本学科特色的教学结构，提高教育教学水平。

5、进一步加强班子建设。加强党风廉政建设,转变班子成员观念,转变工作作风,强化服务意识,把学校领导班子建设成为一个廉洁、高效,

具有开拓创新精神的坚强战斗堡垒,更好地服务于教师、服务于学生、服务于家长。

6、进一步加强与家长的沟通。全体教职员工必须树立全员育人、全程育人、全方位育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。

自查自纠工作开展以来，我校通过多方面调查摸底，深刻的自我反思，充分认识到学校办学及管理、教师师德师风等方面存在的主要问题，有利于进一步规范办学行为，推动廉洁从教、勤政为民，提高教育教学管理水平，促进我校各项事业的健康发展；同时增进了学校与家长的沟通，建立了信任感，充分发挥了家长在学校管理方面的民主监督作用，在学生教育方面的配合协调作用。

在下一阶段工作中，我校将继续以高度的责任感和紧迫感，在乡党委的指导帮助下，努力工作，高标准完成评议考核、整改建制阶段任务，确保我校自查自纠取得实效。