推 普 工 作 总 结

（08—09下学期）

我校于9月中下旬，积极开展了普通话宣传和推广工作。现就本次“推普”的情况总结如下：

一、加强宣传力度，营造推普氛围。

本次推普活动以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为主题。在校园内悬挂了横幅、标语，其内容主要涵盖了“讲普通话，用规范字，构建和谐校园”、“规范语言文字、丰富校园文化”、“请讲普通话，使用规范汉字”，营造了良好的普通话推广氛围。我们努力做到在学校人人都讲普通话，人人都用规范语句。

二、规范语言文字，增强普法意识。

在此次推普活动中，我校进一步推进了国家通用语言文字法律法规的学习。通过大力宣传推广《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强了全校师生员工的语言文字规范意识，提高了全校师生用语用字规范化水平。并将此作为一项长期工作坚持下去。

三、鼓励参加测试，形成良好风气。

在推普活动开展的过程中，我校开始了普通话水平测试的准备工作，宣传标准汉字、规范用语对个人发展、工作交流的重要性，鼓励青年教师和学生参加普通话水平测试。此外我校于9月x日组织了普通话测试员的测试能力和水平的考核，进一步提高广大师生、群众的语言规范意识和“推普”参与意识，形成说普通话的良好风气。

总之，“推普”活动只是我校推广普通话，推行规范字，营造健

康、文明、和谐校园环境的序曲，语言文字工作的宣传推广必然是一项长远工作，我们将常抓不懈

 

第二篇：推普工作总结

学年下学期推普工作总结

本学期为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦，并取得了良好的效果。

一、组织领导，落实管理：

学校建立推普工作领导小组，负责学校推普和创建语言文字规范化及学校推普工作的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

二、宣传动员，营造氛围：

1、利用升旗仪式对学生进行专题教育，周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，向学生发出倡议书，动员全体师生积极参加推普活动。

2、利用学校少先队广播次安排“推广普通话”的专题广播。

3、通过张贴宣传图片、出黑板报等形式，营造良好的推普氛围。

三、教师活动，落实安排：

1、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，进行自查和互查。

2、由教导处开展教师备课、批改评语用字规范化检查，检查情况在教师会中公布，并督促改进。

四、学生活动，丰富有效：

1、各班开展“说普通话，做文明人”十分钟主题队会；

2、各年级各班开辟推普角，积极推广普通话。

3、利用晨会课宣传《国家通用语言文字法》；

4、在校园内开展“百灵鸟”纠错行动，对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正；“啄木鸟”小队利用双休日时间把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识；

5、各年级开展“我与爸爸妈妈说普通话”活动，并发放问卷调查作了小结。要求学生在家与父母在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境；

一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。