万师进万家  真情帮万生

帮扶记录

注：帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家  真情帮万生

帮扶记录

注：帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家  真情帮万生

帮扶记录

注：帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家  真情帮万生

帮扶记录

注：帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家  真情帮万生

帮扶记录

注：帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家  真情帮万生

帮扶记录

注：帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家  真情帮万生

帮扶记录

注：帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家  真情帮万生

帮扶记录

注：帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家  真情帮万生

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注：帮扶类别指贫困、学困或其他。

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帮扶记录

注：帮扶类别指贫困、学困或其他。

潜心执教     全心帮扶

                    ——学校帮扶贫困学生典型材料

    学校帮扶贫困学生的活动，如一根红线，一头连着贫困儿童，一头连着教师，抒写着一部部感天动地的诗篇，唱响着一曲曲爱心乐章，演绎着一幕幕人间的真情。

    李玉梅，一名三年级的学生。如花般的童年本该享受阳光般的生活，可是在这个孩子的生活中却笼罩着一层阴影。

 父亲本是一个年轻体壮的劳动者，由于疾病的折磨现已病故，连生活都得靠亲友接济。也使她同学的生活处处陷入困境。

 面对这一切，学校老师看在眼里，惦在心里，主动联系学校领导，挑起了这个孩子所面对的一切困难。她的衣服新了，书包新了，文具盒也新了……但更多的是多了一份人间的关爱，生活中总有一双眼睛呵护着这个小姑娘。从此，该同学的脸上也增添了灿烂的笑容。

 其实，在这之前，学校老师已经帮扶着一名和她有同样遭遇的孩子。 “只要学生有困难，我们会在帮扶的路上一直走下去，让更多有困难的学生感受的社会的关爱、学校的温暖、老师的关心”，对以后的帮扶之路，学校信心更加坚定。

 

第二篇：贫困生帮扶记录表

贫困生帮扶记录表

学生姓名：                                 帮扶教师：