20xx年上期学校体育课题计划

随着现代教育的发展，随着新课程改革的进一步深入，教师的专业素养、教学研究能力和学校的课程都面临着时代提出的更高要求。本学期体育组将在校领导的直接参与、指导下，更深入地开展科研活动，以新课改为导向，创建学习型组织。每位教师将在自己的岗位上立足实践，提出问题，分析问题，不断反思，与同事广泛交流协作，总结提升教学研究能力；体育教师更要注重提高教育教学水平，树立良好的师德师风，倡导团结协作，体现个人价值，形成终身学习的良好风气。

1、本组将围绕科研课题《在体育教学中运用多元化教学法的实验与研究》，以研究课——反思——研讨——探究形式，开展课题组的一系列研究活动。

2、每月召开一次科研课题组例会。科研课题组每位成员按照原来的分工认真履行自己的职责，认真做好课题资料的收集、保管、宣传工作，为物化、量化做准备。

３、围绕科研课题与教研课，每位教师应自觉形成以“行动研究”为主的教、科、研三位一体的教学研究行为，增强研究意识，养成理论学习与实践反思的习惯，进一步研究教学实际问题和解决教学实际问题，提高科研课题的研究能力。

４、围绕课题研究与教研课，继续开展三点一线活动。即：个人反思、同伴互助、专业引领成一线，并力争层层推进，螺旋上升。以教材分析、课堂评析、交流研讨、教学反思等作为课题研究的基本形式，为教师搭建教（科）研活动的平台。

５、学科带头人及老教师要充分起到带头作用，把握好方向，及时准确处理教学中出现的各种问题，、分析原因，达到提高专业水平的目的。

本计划的制定，拟在促进教师在活动中提高专业水平，养成反思的良好习惯，形成勤学习、勤思考、勤研究的观念，从而打造一支思路好、业务精的师资队伍，使学校的体育教育事业不断提高。

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第二篇：20xx年上海体育传统项目学校体育师资培训班开班