七年级下册美术教学计划及教学进度表安排
新吴学校 王冰
为使本学期的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,通过对本册教材的深入研究和分析,特作教学计划如下:
(一)学生情况分析:
七年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。根据上学年级执教时对他们的了解,优秀生约占5%,差生约占3%,其余学生均为一般水平。因此,教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。
(二)教材情况分析:
本册教材共有五个单元,通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨,培养学生的美术基本能力,促进学生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。
1、欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美
术表现和美术创造的欲望。
(三)、教学总体目标:
从学生身边环境熟悉的事物中发现美,培养学生热爱生活的情感,通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境,体验生活的情趣,提高绘画表现技能,学会装饰,美化生活,提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。
要求:实际是基础,想象是延伸,教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生,培养文明、朴素的观念,让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓,从中体验生活的乐趣。 教学内容主要涉及四大领域:造型?表现领域,设计?应用领域,欣赏?评述领域,综合?探索领域。四类中仍以“造型?表现领域”为主要教学内容,约占总教学量的三分之二。
(四)、教学措施:
课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。
七年级美术下册教学计划
唐明
一、学生概况
本校初一有学生大约50人。通过初步摸底,该年级学生虽然美术基础较好,学生对于
美术学习的兴趣较高,这是学好美术的前提。在教学衔接上,困难比较大,所以教学定位宁低勿高,色彩常识、造型能力等边教边补。要调动学生参与积极性。
指导思想
以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导,贯彻《全国学校艺术教育发展规划》和《学校艺术教育工作规程》。以实施素质教育的运行机制,发挥课堂主阵地作用,落实美术教学内容,提高课堂效率,改革课堂教学模式。坚持普及提高相结合的原则,加强艺术教育的改革步伐,提高学生美术技能,促使学生全面发展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术,积极学习世界的优秀文化艺术,坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平,使我校艺术教育再上新的台阶。
二、教学目的、要求
(一)总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
(二)各学习领域目标
1. 造型表现学习领域
初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。
2. 设计应用学习领域
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。
3. 欣赏评述学习领域
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
4. 综合探索学习领域
彩造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。
三、教学措施
1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面
的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.应利用多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰
富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美
术对社会生活的独特贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元
文化教育的宽容和尊重。
3.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发
学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成
果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到
不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4.教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
四 、教材分析
本册湘版教材的课目设计是单元设课,每一课目即为一个单元,教材共分8个单元,8个单元之间不存在知识的递进关系,而是有目的地选择不同的主题,每个单元需2—3课时完成。课的主题有:第一课 《过去的日子》 ,第二课 《 桥 》 ,第三课 《 绿洲》 ,第四课 《中国结》, 第五课 《远古的呼唤》 ,第六课 《星空》 ,第七课 《 运动 》,第八课 《我们的奥运 》。
在版面的安排教材加强了教学内容的情趣性,减弱学科性,教学内容以学生活动为主,并以个体的活动融合到群体之中。内容具有吸引力,以虚拟现实的手法,调动学生的生活经验。也就是生活性、社会性、科学性、艺术性相结合。教材的内容选取更加广泛,涉及到视觉文化的广泛领域。不仅仅是素描、色彩、版画等。而是扩展到摄影、雕塑、现代设计、电脑、舞蹈、戏剧、影视剧本等。建立引人入胜的情境,激发表现的热情,以优美的情景诱发创造的动机。教材的安排给教师留有自我发挥和发展的余地,保留必要的弹性。
五、教学的重难点:
本册教材的重点是感受美术的乐趣,学会基本的绘画、工艺和欣赏的方法。
本册教材的难点是准备多种材料,并能制作一些美丽的中国结、原始头饰和设计作品。
六、完成任务的措施:
1、 认真备课、上课。
2、 做好课前的各项准备活动,特别是每课前的材料准备。
3、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
4、 运用现代化教学手段。
七、课时安排:
第一周:过去的日子 第二周:过去的日子 第三周:桥
第四周:桥
第五周:桥
第六周:绿洲 第七周:绿洲 第八周:中国结 第九周:中国结 第十周:远古的呼唤 第十一周:远古的呼唤 第十二周:远古的呼唤 第十三周:星空 第十四周:星空 第十五周:运动 第十六周:运动
第十七周:我们的奥运 第十八周:我们的奥运 期末总复习
语文版七年级语文下册教学计划我参加了为期半年的七年级语文教学感触颇深:现实的应试教育与素质教育总有那么一段距离,让你想爱却不能。只…
20xx年七年级下册数学教学计划一学生的基本情况经过七年级一学期的数学教学学生已经开始出现两极分化的苗头优生的数学思维得到了锻炼和…
七年级下册数学教学计划狼城岗镇第一初级中学七年级数学古少莹坚持党的十七大教育方针以初中数学新课程标准为准绳将新课程改革落到实处以提…
人教版七年级下册语文教学计划临江市蚂蚁河乡中心学校张永涛20xx年2月15日新的学期开始了为了搞好七年级下册语文的教学工作提升学生…
七年级下册历史教学计划曾小辉一学生情况分析本学期我担任七年级2个班历史教学在他们当中有的同学学习历史的兴趣很浓有的同学根本没什么兴…
初一学习如何计划:具体学习计划。1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系…
初一学习计划书范文一进行自我分析我们每天都在学习可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题因此制订计划前首先进行自我分析1分析自己…
初一学习计划书范文一进行自我分析我们每天都在学习可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题因此制订计划前首先进行自我分析1分析自己…
初中学习计划表格英语每天背重点句子和单词语法每天做一篇阅读课文可提高写作能力与阅读能力语文劝你多背文言文字词解释多做阅读每星期写一…
七年级学习计划安排表按照住宿学校标准600起床整理630早操晨练645早饭720早自习800第一节课845课间10分钟855第二节…
七年级下学期美术教学工作总结追忆往昔,展望未来,为了下学期更好的工作,我现将本学期的工作情况总结如下:一、教学计划贯彻情况:本期教…