20xx年师德师风教育活动实施方案

大东沟初级中学校

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《泽州县教育局关于加强教师队伍建设和管理的若干规定》、《泽州县教育局关于全县教职工绩效量化考核和绩效工资分配的实施意见（试行）》、《泽州县教育局关于全县中小学教师职业道德考核的实施办法》、和省委组织部、省人社厅《关于严肃组织人事纪律加强工资管理的通知》，特制定大东沟镇初级中学校20xx年师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务

（一）进一步提高教师的思想政治素质

引导全校教师认真学习十八大精神，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良

风气影响，廉洁从教，依法执教。

（四）进一步规范教师的育人行为

教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

三、主要措施

（一）加强“三观”教育，提高教师思想政治教育

认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平

认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实《泽州县教育局关于加强教师队伍建设和管理的若干规定》、《泽州县教育局关于全县教职工绩效量化考核和绩效工资分配的实施意见（试行）》、《泽州县教育局关于全县中小学教师职业道德考核的实施办法》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

（三）营造良好氛围，健全工作长效机制

积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围。

（四）开展主题活动，落实建设具体措施

实施“共 产 党员亮牌示范”工程，积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育活动和“师爱进万家”的专题活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务落到实处。

（五）关心教师心理健康，提高教师心理调节能力

树立“尊师重教、科教兴区”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入目前实施的中小学教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。

（六）完善考核办法，实现师德“一票否决制”

完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，严格执行《泽州县教育局关于加强教师队伍建设和管理的若干规定》、《泽州县教育局关于全县教职工绩效量化考核和绩效工资分配的实施意见（试行）》、《泽州县教育局关于全县中小学教师职业道德考核的实施办法》

四、实施步骤

（一）广泛动员，全面启动阶段（20xx年8月25日）

1、活动内容（各项活动有记录）

①学校制定师德师风建设实施方案，8月30日召开教师代表会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。

②要结合实际，通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。

③结合实际，拟定和签定师德师风建设目标责任书。

④党员教师挂牌上岗。

（二）自查自纠、民主评议阶段（20xx年8月30日下午—8月31日）

1、活动内容

组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。

①思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。

②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行

为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体罚学生的行为。

③行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为。

④学校认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂，小卖部谋取利益等办学行为不规范的问题。

2．阶段要求

通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，以可在教师中开展无记名问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。认真组织自检自查，形成自查报告。

（三）开展活动，贯彻落实阶段（20xx年9月1日—9月5日）

1．活动内容

采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。

①组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《泽州县教育局关于加强教师队伍建设和管理的若干规定》、《泽州县教育局关于全县教职工绩效量化考核和绩效工资分配的实施意见（试行）》、《泽州县教育局关于全县中小学教师职业道德考核的实施办法》、和省委组织部、省人社厅《关于严肃组织人事纪律加强工资管理的通知》等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。

②开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。 ③开展“说我身边的师德风范”征文活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。

2．阶段要求

至少安排3次以上集中学习，每次有记录，有体会。每个教职工学习心得不少于1篇。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法执

教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐的师生关系，营造和谐的校园环境。

（四）总结剖析，综合评价阶段（20xx年9月5日）

1．活动内容

积极开展“三评”活动。学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风。教师及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，是师德水平有大幅提升。

2．阶段要求

学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。

（五）保障措施

为保证师德师风建设活动的顺利开展，大东沟镇初级中学校成立教育活动领导小组，组成人员如下：

组 长：王帮荣

副组长：赵军民

成 员：张庄富、席建兵、常忠迷、王海军、崔瑞刚

师德师风举报监督电话：0356-3822690

 

第二篇：赵岗学校师德师风建设总结1

赵岗学校师德师风建设总结

百年大计,教育为本,教育之重,师德为基.学校是社会精神文明的窗口,是教育的主阵地.如何造就一代新人,师德起着至关重要的作用.因此,师德师风建设是校园建设的重中之重.为认真贯彻落实五种精神,即:解放思想,实事求是的精神;紧跟时代勇于创新的精神;知难而进,勇往直前的精神;艰苦奋斗,务求实效的精神;淡泊名利,无私奉献的精神.我们认真开展了"铸师魂,养师德,练师能,做师表"的活动,并取得一定的成绩.现把师德师风工作情况总结如下:

铸师魂 搞好师德师风建设,铸就美好心灵,关键就是要提高广大教师的理论水平,有了正确的理论做指导,才能实现"以科学理论武装人,以正确舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人."为此,我校认真组织教师系统地,有计划,有步骤地学习"十六大精神""加强共 产 党先进性教育"重要思想.每一个机会我们都向老师灌输:中华民族是一个走向世界,已经屹立于世界强国之林的

伟大的不屈的民族,他的不断壮大,是在中国共 产 党的领导下才逐渐走向成功的.每次的学习,我们都边学边议,边议边改,边改边做,从心灵深处打下烙印:只有共 产 党才是"三个代表"的实践者.只有在中国共 产 党的领导下,中国才能走向成功.有了这样基础,才有发展的动力.

养师德

德高为师,身正为范.教师具有良好师德,才是教育的根本保证.

一年来,我们把师德的培养做为首要工作来抓.平时的学习,灌输,交流加上制度的约束,使每位教师都能在师德师风方面严于律已.开学初,我们为了更好地贯彻党的教育方针,实施素质教育,树立优雅的教师形象,围绕着"依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表"等八个方面为全体教师们签订了责任状,围绕着热点问题,如:乱收费,体罚与变相体罚,加重学生课业负担,廉洁从教方面加强管理,每次学习会尾,都反复强调,对新参加工作的同志进行教育,发现问题及时处理,解决.每学期都进行一次师德演讲或教书育人事迹报告会,利用宣传阵地"校园板报","师德简报"及校园广播大力弘扬我校

教师的先进事迹，并在群众中大力宣传.以点带面,充分发挥典型的模范和辐射作用.现在我校教师由于有着组织的监督,教师间的互助与竞争,师德师风建设方面得以大力加强,己形成"仁爱,严谨,高效,创新"的局面.

练师能

教师是人类思想文化的传递者,是人类灵魂的工程师,是学校教育工作的组织者和指导者.教师以自己扎实的专业知识,高深的文化修养,良好的职业道德,科学的教学方法,向学生传授科学文化知识,进行思想教育.如今,人类的脚步已迈向二十一世纪,二十一世纪是"创造教育的世纪",教师是"创造未来人"的特殊雕塑家.教师的劳动绝不仅仅是机械地传承知识,照本宣科地演绎教材,教学过程应该是艺术的创造过程.因此,做为学校我们尤其强调教师的内功力.在业务学习时间,在平时授课之时,我们都抓教师的基本功的训练."三字一画"每学期必验,并记载,比较,评出一,二等级及进步奖.普通话,评优课每学期必搞,评出优秀课进行观摩,整个学校掀起了大练基本功的热潮.现在我们的教师刻苦钻研业务成风,尤其是青年教师,我们抓住他们好学,上进,精力充沛的优势,在他们中

间大力树立典型.每年在师德评比中,青年教师的优秀者都占很大比重.比如王才、张中选、曹献国、梁秋云、梁改欣、张鑫、刘安华他们的基本功都相当扎实,学校不断为他们制定新的目标; 、梁秋云、梁改欣、张鑫、刘安华能歌善舞,学校为他们提供展示的空间;徐富才、赵书谦、田光团等老师都在自己所任学科的教学中小有名气.正是他们的推动,全校教师都孜孜不倦地学习,如饥似渴地汲取知识,夯实了育人基础.

做师表 伴随着我国社会主义经济建设的发展,经济体制也发生了重大变革.人们的思想有了很大的改变.做为教师,传道,不仅要传学业之道,更要传为人之道;解惑不仅要解共同之惑,更要解个体的特殊之惑.当教师在学生面前一站,就应该是一杆言行一致的标尺,一面表里一致的透镜.因此,学校制定了师德目标,即"敬业,爱生,热心从教;举止端庄,言行规范;为人师表,树立形象".

火车跑得快,全靠车头带.学校领导班子带头严以律己,以身作则,每个班子成员都在集体中找准位置,各负其责,各显其能,相互支持不争权,相互信任不猜疑,相互尊重不发难,相互补台不拆台,

相互配合不推诿.学校在校长的带领下,几个年轻领导相互尊重,互相体谅,几个头脑一个目标,达到个体合格,群体合拍,整体优化.全校教师在校领导的带领下,模范遵守社会公德,语言规范健康,举止礼貌,注重身教,为人师表.在社会,家长心中有着较好的声誉.

总之,近年来,我们赵岗学校全体教师在中心校的正确领导下,在上级部门的监督,管理下,能够做到"依法执教,爱岗敬业,热爱学生,团结协作,廉洁从教,为人师表."今后学校将在师德师风方面下大力气,在教师队伍中再提新目标,再上新台阶,为把我校建设成一流的乡村小学而努力。