关于提升公司员工学历的计划与措施方案

一、现状描述

企业是市场经济的主体，是地方经济发展的支撑。人才是企业发展最具活力的因素，对企业和地方经济的发展具有至关重要的作用。就宁波拓普减震系统股份有限公司而言，目前公司人才队伍分布为本科以上学历占全公司的7.4%，专科学历占15.09%，高中中专学历占43.61%，初中及以下占33.9%。在当前全国竞相发展的形势下，大力实施人才强企战略，努力造就一支数量充足、结构合理、素质较高的企业人才队伍，着力构建工业主导型地方经济格局，已成为我们当前和今后一个时期刻不容缓的一项战略任务。

我公司将从加大人才培训力度，支持鼓励员工参加学历教育、提高学历层次出发，促使我公司从业人员素质不断提高，为公司的发展发挥了积极作用。

二、实施计划

一是联合办学公司集中提高员工学历层次。积极寻找高等院校建立校企合作关系，与我公司联合办班，集中开展公司员工学历教育，努力提升企业员工素质和专业技能。

二是完善机制，鼓励支持学历教育。着眼于提高公司低学历员工队伍的整体素质，制定落实相关政策，公司采取报销学费，限期提高学历，学历与职称评聘、评优树模、选拔使用、工资福利相挂钩等办法，鼓励支持员工通过自学、函授、脱产或半脱产等方式提升学历层次，激发公司员工参加学历教育的积极性。 三是拓宽渠道，大力开展全员培训。在狠抓学历教育的同时，积极发挥公司在人才培训中的主体作用，建立职工培训制度，制定年度培训计划，灵活采取在职培训与脱产培训、理论培训与实践锻炼、本地培训与赴外培训、重点培养与全员培训相结合的方法，通过带薪学习深造、公司内部培训、以师带徒培养、岗位锻炼成才、个人自学提高等多种方式，大力开展全员培训。

三、具体执行措施

当前，我公司处于加快发展的重要时期，切实加强企业人才队伍建设，为企业发展提供强有力地人才智力支持，是摆在我们面前的一项刻不容缓的战略任务。因此，我们要充分发挥人事部门的职能作用，坚持学历教育与职业培训并举并重的原则，明确目标任务，靠实工作责任，加大工作力度，切实加强公司人才培训和学历教育工作。

一是提高认识，强化舆论宣传引导。坚持从战略的高度，广泛宣传学历教育在培养人才方面不可代替的特殊作用和开展企业人才培训、鼓励公司员工参加学历教育的政策措施及其在公司发展中的重要意义。增强对开展人才培训和职工学历教育重要性、紧迫性的认识，把公司人才培训和员工学历教育列入重要日程，强化措施，狠抓落实，抓出成效。同时，教育引导公司员工树立主动学习、终生学习的理念，积极参加学历教育和职业培训，变“要我学”为“我要学”，不断提高自身素质。

二是完善措施，加大政策落实力度。进一步研究制定加强公司人才培训和公司员工学历教育的具体措施，提出切实可行的发展规划和年度计划，明确目标要求和公司主管部门、公司以及公司员工的权利义务；同时，进一步健全完善加强公司人才培训和鼓励支持员工参加学历教育的激励约束机制，将人才培训、员工学历教育与公司生产经营统一安排、统一部署，真正将人才培训和学历教育工作拿在手上、落到实处。力争通过5年的努力，使公司从业人员学历水平达到一个新的层次，其中：本科以上学历的达到8%以上；大专学历的达到18%以上；中专学历的达到45%上，初中及以下学历降至30%以下。

三是加大力度，强化公司自主培养。要求充分发挥在人才培养中的主体作用，逐步健全和完善以公司为主体，职业学校为基础，学校教育与公司培养紧密联系，坚持“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，采取联合办学、委托培养、鼓励自学等方式，加强学历教育和集中培训；通过开展岗位练兵、职业技能竞赛、技术交流和组织参与技术革新、项目攻关等形式，促进公司员工岗位成才。通过自主

培养，努力建设一支数量充足、结构合理、素质较高的企业人才队伍，为加快公司发展提供人才保障。

四是明确责任，形成公司人才工作合力。落实公司人才工作协调机制和部门联席会议制度，及时研究解决公司人才培训、学历教育工作中存在的突出问题。将目标任务纳入相关部门综合目标责任，明确牵头部门和责任单位，加强督促检查和考核，形成县上统一领导，组织人事部门牵头抓总，相关部门各司其职、密切配合，公司具体落实的工作机制，为公司人才培训、学历教育工作的顺利开展提供有力的组织保证。

 

第二篇：关于提升员工学历水平的实施方案

关于提升员工学历水平的实施方案

为全面、高效提升粤东公司员工学历水平，进一步提升员工的适岗率，充分发挥人资效能以提升业绩，结合粤东公司员工学历结构的实际，特制定本实施方案。

一、员工学历现状剖析

截止至20##年5月10日，粤东公司（不含项目公司）在职人员285人（不含现场销售及后勤辅助岗）。其中，本科以上85人，占27%；大专132人，占41%；大专以下102人，占32%（详见表1）。可以看出，在职人员的学历整体偏低，约32%的人员学历分布在中专技校及以下。

表1：在职员工学历结构统计表

图1：在职员工学历结构分布图

注：表1数据来自20##年5月10日粤东公司员工花名册。

与标杆企业相比，粤东公司在职员工学历水平严重偏低。从图2中，可以看出标杆企业，学历越高占比越高，呈现“倒金字塔”形状，而粤东公司却出现中间（大专）高两边低的现象。其中，本科以上占比较低，仅是粤东标杆企业的1/2，省内标杆企业的1/3；大专以下占比较高，是粤东标杆企业的3倍，省内标杆企业的10倍。

表2：标杆企业-粤东公司学历结构对比表

图2：标杆企业-粤东公司学历结构对比柱形图

注：表2中，粤东标杆企业及省内标杆企业数据分别来自龙光集团和万科集团往年年报。

从表3中，可以看出粤东公司各部门学历水平参差不齐，计划部、人力行政部（不含后勤辅助岗）本科以上学历达到粤东标杆企业水平，但大专学历与标杆企业相比仍有较大差距；总经办（不含后勤辅助岗）、设计所、成本部本科以上学历达都到40%以上，与粤东企业相差不远；财务部、营销部（不含现场销售）、开发部、投资公司及招采部本科以上学历占比较低，特别是开发部及招采部，本科以上学历占比仅为6%和0%。

表3：各部门在职员工学历结构统计表

二、解决方案

人才是企业发展最具活力的因素，对企业的发展具有至关重要的作用。在当前全国竞相发展的形势下，大力实施人才强企战略，努力造就一支数量充足、结构合理、素质较高的企业人才队伍，已成为公司当前和今后一个时期刻不容缓的一项重要任务。

（一）联合办学公司集中提高员工学历层次。积极寻找高等院校建立校企合作关系，与我公司联合办班，集中开展公司员工学历教育，努力提升企业员工素质和专业技能。粤东地区高等院校选择较少，本科以上可选择汕头大学及韩山师范学院，大专可选择揭阳职业技术学院。

（二）完善机制，鼓励支持学历教育。着眼于提高公司低学历员工队伍的整体素质，制定落实相关政策，公司采取报销学费，限期提高学历，学历与职称评聘、评优树模、选拔使用、工资福利相挂钩等办法，鼓励支持员工通过自学、函授、脱产或半脱产等方式提升学历层次，激发公司员工参加学历教育的积极性。

（三）拓宽渠道，大力开展全员培训。在狠抓学历教育的同时，积极发挥公司在人才培训中的主体作用，建立职工培训制度，制定年度培训计划，灵活采取在职培训与脱产培训、理论培训与实践锻炼、本地培训与赴外培训、重点培养与全员培训相结合的方法，通过带薪学习深造、公司内部培训、以师带徒培养、岗位锻炼成才、个人自学提高等多种方式，大力开展全员培训。

为有效开展提升员工学历水平工作，拟将员工学历水平提升指标纳入2013年度绩效考核，并按部门、季度进行目标分解，由总经理室领导牵头抓总，人力部门组织协调考核事项，相关部门各司其职、密切配合，为公司人才培训、学历教育工作的顺利开展提供有力的组织保证。

具体流程如下所示：

1、召开绩效管理委员会，确定20##年度粤东公司员工学历水平提升总体目标（建议参照粤东标杆企业，即本科以上占比≥50%，大专占比≥40%）；

2、发文公布《关于提升粤东公司员工学历水平的通知》，明确员工学历水平提升指标纳入20##年度部门绩效考核，各部门须根据总体目标按季度进行分解并组织落实；

3、人力部门组织落实学历指标考核相关工作，包括收集各部门季度学历计划完成指标，统计各部门季度、年度学历计划指标完成情况，等等。

附件：《关于提升粤东公司员工学历水平的通知》