个人职业规划

“知人者智，自知者明。”要在这个竞争激烈的社会中生存和壮大，首先要能清醒地认识自我。

处在竞争日益激烈的今天，我们大学生不仅需要一个好的知识水平，一个正确的未来发展规划也是必不可少的。在学习这门课程之前也许很多同学和我一样都没有深深的思考过这个问题。也许想过但从来都没有付诸过行动，因为我们不知道怎样去认识自我，我们都处在盲目无助的状态。整天都呆在寝室上网、无聊、寂寞、睡觉、聊天、在外大鱼大肉，甚至有同学始终没有考虑到在家里辛苦劳作、四处奔波的父母到底是为了谁，而我们却在大学里大手大脚的挥霍父母挣来的血汗钱。说实话这是当代大学生一个普遍现状。而许多人却怎么也没有想过将来如何报答父母，又能拿什么来让父母的后半辈子过上温馨安逸而舒适稳定的生活。然而这些都是我们大学生应该主动承担的，并且要为之努力奋斗，还要承担起建设和谐社会的重担，更要勇于承担社会责任。

进行自我评估是职业生涯规划的首要条件

第一， 个体的自我定位。每个大学生对自身都要有一个客观、全

面的了解，摆正自己的位子，相信自己的实力。现在有很多高校毕业生就业的时候，在用人单位面前缺乏勇气，对比较有把握的事情总是不能大胆接受，尤其是对一些自己向往的高职，高薪的单位缺少竞争的勇气，从而丧失理想的就业机会。清楚自己的优势与特长，劣势与不足，知道

自己适合做什么，只有这样才能赢得竞争优势。

第二， 职业目标的确定。许多人在大学时代就已经形成了对未来

职业的一种预期，然而他们往往忽视了对个体年龄和发展的考虑，就业目标定位过高，过于理想化。近几年，不少毕业生在职业选择中一直强调大单位、大城市和高收入，甚至为了这些不惜放弃个人的专业特长，不顾个人的性格和职业兴趣。同样，对于那些存有“这山望着那山高”心理的学生，也是职业目标不确定的一种表现。

第三， 气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、

言语、行动中，心理活动发生时，力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。它是人的相对稳定的个性特点和风格气度。所以要形成自己独特的稳定的积极的心态，成熟稳重就是我的气质目标。

我自认是一个独立的人。无论是在哪个方面，我都没有过多的依赖性。而我也是一个理性与感性平分的人，这就决定了我看事物独特的客观与主观相结合的视角。而在语言与文字表达、人际沟通、组织协调能力方面我自问我是有这个能力的。因此我有足够的信心和勇气去面对每个阶段的各种问题。而我制定的这三个方面的规划都是合理的，有依据基础的，无论是从我个人的个性、兴趣还是情感、能力出发，我都有相信自己可能成功的信心。

希望在以后的道路上，每过一年我都要回过头看看自己的收获在哪里，争取每一年都有进步，一步一个脚印的踏踏实实的走上去。选

择的时候一定要认真抉择，因为我们走的前一步是后一步的根基。

所以个人认为要先充分的认识自我，然后再是对自我的发展进行大体的规划，尽量做到细化，走的每一步都是那么铿锵有力、坚定而不动摇、自信而不却步。

 

第二篇：个人未来职业规划

未来职业规划

奈何桥，摆摊 （芬）

当前，大学生找工作越来越难，就业压力是每位即将步入社会的大学生最先面对的也是最头疼的社会问题。于是部分同学便选择考研等途径以延迟面对这一问题的时间。但是，问题终归是存在的，逃避不是办法。在把问题的矛头指向社会、国家或逃避的时候，不如认真的审视自己，从自身找原因，找出自身的问题所在，认真的为自己的未来做好规划。没有规划的人生，就如没有蓝图的待建物，是不会完美的。因此，做好人生规划对每个人都是极重要的，而认真做好职业规划，对即将走上社会的大学生尤为重要。

一、自我分析

我是一个性格偏向于内向的人，

却比较喜欢安静，

措，生怕会出错让人笑话，这也是我需要锻炼并改正的。

开心的事总是会自己一个人想很久。

看书、看电影、上网、写文章，还有旅游。我喜欢利用假期的时间去旅游，把沿途所见的都拍下来，回去后再慢慢整理写下自己的感受。

二、专业就业前景分析

（一）、转眼概述

环境科学主要是运用自然科学和社会科学有关学科的理论、

宏观上研究人类同环节之间的相互作用、

展和环境保护协调发展的基本规律；

类和形态的污染物在生态系统或有机体内迁移、

命的影响及其作用机理，

决环境问题的最佳方案。

在课程设置上包括了化学、微生物学、地学、物理学、电工学等多方面的内容。因此这门专业涉及范围之广，

求要我做到面面俱到，

（二）、就业前景

1、就业现状

环保职业被人们评为

环境专业人才受冷遇。这主要是因为在具体的环境治理行业，往往是投入大于产出，赢利微小，因此，环境类专业的毕业生的就业形势目前只是叫好不叫座。

2、就业方面

环境类专业学生毕业后主要从事环境保护方面的研究工作：

a、研究人员——从事环科研究、环境监测、评价和规划等工作

b、环境工程师——从事环境产品的开发和进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理；c、教师——担任大中专学校相应专业的教师；

d、公务员——在中央和地方的环境科学研究部门工作

3、就业方向职业的能力素质要求

a、掌握普通化学、分析化学、物理化学、有机化学、微生物学、电工学、环境监测、环境化学等学科的基本理论、基本知识；

b，掌握水污染控制、空气污染控制、噪声污染控制、固体废弃物处理处置的基本原理和设计方法； 虽然和熟悉的人在一起时我也会表现都很活跃，但是我本性尤其是在公众场合或陌生人面前，我总是会显得不知所我属于那种多愁善感的人，遇到什么不有时候我也很偏执，认定了的事会一条道走到黑。我很喜欢 技术和方法来研究环境问题。在相互促进、相互制约的对立统一关系，揭示社会经济发在微观上研究环境中的物质，尤其是人类活动排放的不同种转化和蓄积的过程及其运动规律，探索它们对生利用系统分析和系统工程的方法寻找解所以就更需要我认真详细的规划，专业需不能样样皆通、样样不精。 21世纪最热门的职业，单就目前各种毕业生供需见面会上的情况看， ； 不太喜欢与别人交流， 并综合运用多种工程技术措施， 内容之多是许多专业无法相比较的。而以后所要面临的竞争又使我需要有所侧重点，

c、具有污染物监控和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与古莲的初步能力； d、了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态；

e、掌握文献检索、资源查询的基本方法，具有初步的科学研究与实际工作能力。

4、前景分析

随着环境保护投入幅度增加，我国环境产业房展较快，越来越多的人开始关注环保，环保产业已成为我国国民经济的重要组成部分。而且环境科学涉及面广，加上“绿色科技”的兴起，可从事的行业非常广泛。依照目前环境科学的发展情况来看，发展余地大，有较好的就业前景。

三、职业选择分析

1、个人职业选项：中专类学校相应专业的教师、地方环保部门公务员

2、选择路径：地方教师资格考试、公务员考试

3、内外部环境因素分析

（1）、内部环境分析

优势因素：善于思考、做事刻苦努力、做事细心、对人有善

劣势因素：自信心差、沟通能力一般、英语水平较差、追求完美

（2）、外部环境分析

机会因素：所学专业涉及知识范围广、所学专业的就业前景好

威胁因素：自身的缺点

4、内外部环境因素分析总结

通过内外部环境分析来看，我个人觉得自己不适合从事需要英语能力较强及人际关系能力很强的职业，因此我以为教师这个行业对我很合适，但目前自身整体能力和所掌握的系统知识不能满足内在的要求，对自我实现的需求存在一定的制约，因此需要我更加努力地完善自己的能力并积累更多的知识。除此还需要弥补自己的劣势，而对于机会因素也应给予重视。

5、与职业选择目标差距

无论做一名中专类学校相应专业的教师还是做一名地方环保部门的公务员，都需要很多的知识积累及很高的职业素质，还有沟通能力。我会充分利用余下两年在学校学习时间给予弥补，而沟通按照