如何让学生学好英语

我们每一位英语老师都想让学生学好英语，采取各种方法去提高教学水平，有成功的也有失败的，下面我谈一下自己的体会，我认为激发学生的学习兴趣是非常重要的，另外，还需培养学生的学习目的性和良好的学习习惯，现简述如下：

一、培养学生对英语的兴趣。

“兴趣是最好的老师”。如果学习英语没有兴趣，只靠逼迫去学，将会事倍功半。我们都知道：自己喜欢的事，就愿意去做，并且做的非常好；自己不喜欢的事，就不愿意去做。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。怎样才能培养学习英语的兴趣呢？比如 ，看英文电影、唱英文歌曲、做英语游戏、读英文报纸，看英文幽默笑话、与别人用英文对话等。时间久了，练的多了，懂得多了，就有了兴趣。当然，这需要学生们付出辛勤的汗水，因为一份耕耘才会有一份收获，天上不会掉馅饼的。如果你坚持不懈的努力，成功一定会向你招手的，胜利一定会属于你的。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情感，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情感是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。2、建立融洽、民主的师生交流渠道。

3、把英语教学与情感有机地结合起来，培养学生的发展合作精神。

4、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

三、让学生明确学习的目的、目标。

无论做什么事都要有明确的目的，学英语也如此。目的越明确，学习英语积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习英语意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习英语目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。在学习时同学们根据实际情况先有一个在下次考试中能取得多少分的小目标，然后树立中考中能考好的目标，最后树立一个成为类似翻译员的大目标。利用心中的目标来促进自己的学习。

四、培养学生良好的学习习惯

有了良好的学习习惯，也就意味着成功了一半。英语学习中的好习惯有：

1. 晨读的习惯。早晨起来，读单词和课文，哪怕几分钟也好。

2. 要作好预习，在课后要及时复习。

3. 听录音的习惯。常听录音，既可以训练听力，又可以使读音准确。

4. 用英语对话的习惯。可以在闲时两个人对话，也可以自己说。

5. 用英语记日记或书面表达的习惯。这样做，有利于英语写作水平的提高，也有利于掌握单词的拼写，巩固所学的知识。

6. 经常使用工具书的习惯。遇到不懂的问题，可以通过查词典或语法书得到解决。

总之，如果学生对英语感兴趣，学习目的明确，学习方法得当，学习习惯良好，就一定会学好英语的。

 

第二篇：如何让低年级学生更好的学好英语