基础阶段学习计划（现在--7月前）

考研大概可以分为基础、提高（暑假）、强化、冲刺阶段等。你在宏观把握好这四大时间段的基础上，希望你能以此为蓝本，进行系统学习规划。先做出阶段规划，然后具体再做每个月的计划。所以，这次老师将会系统对你进行基础阶段计划调整，希望你能把总任务内容具体落实到每个月。学习本身是一件细水长流的事情，重要的是保证连续性、稳定性，开始学得太狠、太拼命都达不到效果。

基础阶段从现在一直延续到7月份，属于考研垒实基础的环节。正所谓“万丈高楼平地起”，基础的厚薄、扎实与否会直接决定质量和效果

基础阶段的课程体系内容以及建议听课顺序：

下面我将分科将计划内容、任务详细告知：

一、 英语基础阶段复习计划：

（一）、听课：听课是前提，只有在听完课基础上，把握英语学习的正确思路和方法，才能保证后续有针对性的复习。这个阶段的课程，对你而言，特别需要学习刘一男考研词汇5500精讲速记、语法、基础班阅读课程。刘老师的词汇课是目前最为科学的单词记忆和学习的方法，前期如果能正确掌握“词根+词缀“这一方面，会对你后期的单词记忆起到事半功倍的效果。

（二）词汇：单词是学习英语的基础，无论你的英语基础好坏，都要重视单词的背诵。做好背单词的规划。在考研复习的基础阶段，是你背诵单词的黄金时期。准备好一本单词书，就可以开始背单词了。

在这里，我们推荐一种记忆单词的技巧：

艾宾浩斯记忆/遗忘曲线，德国心理学家艾宾浩斯 (H.Ebbinghaus)研究发现，遗忘在学习之后立即

开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是

时间的函数”，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。

有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工

作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良

好的效果的，忽视了记忆中的更大的问题——即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关

于记忆遗忘的规律。所以我们一直在向学员强调反复记忆单词，但是如何反复记忆却是一个复杂的

工作。

记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的

记忆习惯、记忆方式、记忆特点。如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们

要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。但是普遍的记忆规律是：在

5 分钟后重复一遍，30 分钟后再重复一遍，12 小时后，1 天后，2 天后，4 天后，7 天后，15 天后

重复记忆，就会记得很牢。

因此，我们根据这个普遍规律，为学员们规划了一份详细的重复记忆时间表，每个学员

可以根据

自己的实际情况进行微调。

具体时间表

一、复习点的确定（根据艾宾浩斯记忆曲线制定）：

1． 第一个记忆周期：5 分钟即每隔五分钟检查前5 分钟的

2． 第二个记忆周期：30 分钟即每隔30 分钟检查前30 分钟的

3． 第三个记忆周期：12 小时即每隔12 小时检查前12 小时的

4． 第四个记忆周期：1 天 ……

5． 第五个记忆周期：2 天 ……

6． 第六个记忆周期：4 天 ……

7． 第七个记忆周期：7 天 ……

8． 第八个记忆周期：15 天 ……

二、背诵方法：

1． 初记单词时需要记忆的内容：

a) 单词外观

b） 单词的词形及前两个中文释义

c） 简单的搭配

2．每个list 的具体背诵过程（每个list 按平均5 页，每页按平均15 个单词计，即为同学们复习

计划每天需要记忆的单词的任务量）：

a) 背完一页（大约5-6 分钟），立即返回该页第一个单词开始复习（大约几十秒） b) 按上面方法背完一个list（大约30 分钟），回到第1 页开始复习（两三分钟）

3．复习方法

a) 复习方法：遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来都记不住的单词可以做记号重

点记忆。

b) 复习单词所需的时间为20 分钟以内

c) 当天的list 最好在中午之前背完，大约12 小时之后（最好睡觉前）复习当天所背的list d) 在其后的1，2，4，7，15 天后分别复习当日所背的list

4．注意事项：

a) 每天连续背诵2 个list，并完成复习任务；

b) 复习与记新词同样重要，要反复高频率的复习，复习，再复习；

c) 一天都不能间断，坚持挺过这12 天，之后每天都要花时间复习相应的list。

5．具体操作方式：

我们可以把所有单词书全分成若干个list，比如按照新东方单词书上面的分法，可以分成51个list. 以下是新东方考研单词背诵周期表。

我们将整个背词周期分为46天。其中，前17天的每个单元格中的不带星号的第一行是每天第一遍新背的单词，下面带有星号的单词是以前背过的，需要复习的单词。第一遍背一页单词，这时第一个记忆周期已到，请你在背下一页前，立即返回到第一个单词，把这一页的单词迅速复习一遍。因为此时对单词的记忆程度在90%以上，但是对于记忆这些单词所起的作用却是极大的。第二页也是如此炮制。用这种方法背过6页以后，第二个记忆周期已到，立即从第一页开始复习。

（三）语法：

单词和语法是英语学习的基础和根本。没有掌握一些基础的语法就无法保证后期正常的阅读以及写作。那么在基础阶段一定要重视语法的学习，把常考的、基本语法弄清楚。这里要求你认真听《考研基础语法课》、《高级语法课》、《长难句》，同时准备一本语法书平时进行学习。我们推荐《语法新思维》

（四）阅读：

我们知道，英语阅读能力是考察学员的一项非常基本的能力要求，阅读的分值也是考研中占据比例一块。同时阅读能力的提升和英语其它部分有着千丝万缕的关系，既可以巩固自身的词汇，语法也能相应训练翻译能力，同时也会潜移默化影响着写作能力。我们相信阅读好的同学大多数写作也不错。这个阶段的阅读主要以精读为主。何为“精读”？文章里面出现的每个单词对你而言都不会生词，你都能反映出来它的主要意思。文章里没有一个长难句。也就是说每一个长难句你都能翻译出来；文章后每一个答案选项你都知道是什么意思，并且知道为什么要选这个答案，而不能选另外那个答案；文章每个题目的答案定位是在哪一段、哪一句！这是一个铁的标准，希望你严格按照这个标准来对付这个阶段的每一篇文章！至于阅读的素材推荐你使用新东方出版的《考研英语阅读精读100篇（高分版）。尽量每天能保证精读一篇文章左右。

（五）背诵

把在网络课程学到的一些好句子和自己精读时碰到的一些好文章利用零散时间进行朗读和背诵，这是为日后写作打基础的工作。

二、 政治基础阶段复习计划

这个阶段的政治任务非常少，只需要听一下《高分基础班》和《哲学基础班》课程，掌握考研政治的命题规律与复习方法。关于这两门课，要区别对待一下，《高分基础班》主要讲的是考研政治的考试内容、复习方法和上一年真题，现阶段对考研政治还没有开始系统复习，听真题肯定是觉得吃力，但是没有关系，关于这门课不要纠结于真题分析上，主要要掌握的是考研政治的考试范围、考试内容以及学习方法。在学有余力的情况下，可以重点复习一下“哲学基础班”哲学这门课程首先在考研政治中所占的比重较大，同时也是是理解考研政治中其它科目的基础，另外，哲学相对于政治中的其它科目来讲，理解性较强，需要理解理论，进一步用理论来解释身边的现象，不是单纯记忆就可以了，所以可以提前学习一下。

另外，从现在开始可以关注一下时事，渠道有很多，比如听听新闻，看看报

纸，这样做一方面可以拓宽视野，增加自己的知识量；另一方面也可以为政治时事部分做一个全年的积累。在读报纸方面，建议同学最好不要读日报，日报的出版周期较短，内容很难达到一个较高的水平，起码应该读周报，比如《南方周末》就是不错的选择。关于这项内容完全可以在平时的空闲时间来完成，例如午间休息等等。

总体来说，政治这一门科目从强化阶段开始系统复习就可以。基础阶段的原则是，先以自己的弱势科目和常规性科目为主，政治先了解基本内容，在有时间的情况下复习哲学部分即可。

三、 专业课基础阶段复习计划

关于专业课的复习方法我们整理、筛选出了一份比较详细和合理的计划，：“五轮复习法”，（选自新东方编写的考研百问百答手册）这一方法对于专业课备考还是比较科学，有帮助的，你可以参考一下：

第一轮 把指定书目大概通读一遍，熟悉其体系框架和主要内容。这部分主要是7月份之前做。在通览参考书的同时可以扩展一下知识面，这对于加深理解和逐步形成自己的观点十分有帮助。

第二轮 把书本上的东西转化成笔记，按照书本上的结构体系把知识点一一总结。这一轮从暑假开始。在总结笔记时可以同时做两件事，一是把往年的考题在笔记中标明，二是把扩展阅读中获得的相关知识也补充到对应章节中，这样总结出来的笔记不仅是书本内容的精华版，还是试题库和知识的延伸版，这个阶段的工作做扎实了，对于以后的复习会非常有利。

第三轮 把笔记概括成纲目，即每章用一个简明的网络描绘出来。这其实是整理笔记框架的过程，框架整理出后对整体知识有了个宏观把握，每看到一个标题就会立刻联想出一串内容。这轮花费的时间不多，但仍然要用心，要自己动手动脑，不能简单地把书目照搬。

第四轮 对照整理出来的框架回归笔记。前三轮复习其实是把书本从厚到薄的过程，而后两轮则相反，是要把简化了的东西重新充实起来，看着章节的目录背框架，把框架背过之后按照框架背笔记，要仔细回忆笔记中的每一个细节，最佳的效果是在脑海里有笔记每一页的模样。这是一个十分艰难但有效的方法，背过之后会有种“柳暗花明又一村”的感觉。五轮复习（虽然事实并非如此）最关键的阶段正在于此，这个阶段结束后你会觉得书上的知识

基本上全知道了，因此也是信心最强的时候。

第五轮 带着脑海里已经背过的笔记回归书本。此时，脑海里已有书本上的大体内容，这时再看书本的感觉会和以往任何时候都不同，会发现以往从未发现的一些细节，同时一些看法和观点也会在这个时候冒出来，以这种状态去迎接考试自然是胜券在握。这个阶段大约需要两周的时间。

下面是五轮复习法图表：

四：基础阶段考研常识、信息等的准备

考研是一个知识战争，同时也是一个信息战争。掌握正确的信息、导向、特别是报考院校专业的信息显得很重要。在备考的过程中，希望你把眼光放开，关注一些最新政策变化，以及报考院校专业“内部”信息。获取信息的渠道新东方考研团队通过总结、归纳整理出一本《考研百问百答手册》相信里面谈到的问题会对你有所启发。学习之余可以翻翻看。

 

第二篇：复习计划

一、学生数学学习成绩整体情况分析：从上学期期末统考成绩来看，我校毕业班数学平均分为78.6分，及格率92.4%，整体成绩位于全市中上水平。为进一步巩固和提高我班数学教学质量，根据我校实际，制定以下复习策略。

二、复习所采取的主要措施。

1、加强对毕业班工作的领导，要求学校领导亲自抓，负总责。把毕业班成绩和领导综合考核成绩紧密结合，在物力、财力和时间上给予大力支持，保证毕业班复习工作顺利进行。

2、要求任课教师要在复习中采取面向全体和因材施教紧密结合，采取抓两头促中间，保证优生学得好，后进生留得住，抓两头就是要保证及格率，促中间就是要保证平均分。

3、充分利用我校网络教研资源和优势，开设期末复习研讨平台，与校内外教师和专家广泛交流，互相学习；开拓教师的视野，提高复习效率和效果。

4、劳逸结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习，复习阶段体育课、音乐课不停课，保证学生有足够的娱乐时间。

三、复习时间：6月10日-------6月27日。

四、复习方法：根据前一阶段教材中的整理和复习的教学以及本校学生的实际情况和考试命题的特点。复习方法将以试题归类复习为主，把所学知识归类为数学概念和基本技能、操作题、计算和解决问题四大板块进行复习。其目的主要是提高学生综合应用知识的能力和解答各种试题的能力，为在期末测试中取得好的成绩打好基础。

五、具体复习内容分析与安排

（一）、数学概念和基本技能的复习（6月10日-----6月15日） 这类习题主要通过填空、判断、选择来进行复习。他主要是考察学生对小学阶段所学的概念、性质、公式、法则理解的基础上能进行综合应用的能力。所以复习时要在学生掌握和理解各种概念、性质、法则、公式的基础上，教师注意帮助学生弄清楚各种概念、法则、性质的联系和区别，然后进行专项练习，让学生见识各种不同题型，从而提高学生解答此类试题的能力。主要的复习方法就是通过典型例题的比较、分析对比后进行专项练习来进行。

如：数与代数中，要帮助学生弄清以下知识

（1）把950084000用亿做单位写作（ ），省略万位后面的尾数记做（ ）。区分改写和省略的区别。

（2）1.497保留整数是（ ），保留一位小数是（ ）保留两位小数是（ ）在这关键要使学生明白保留小数末尾的0不能去掉的道理。

（3）把一根3米长的铁丝平均分成7段，每段长是这根铁丝的（）/（），每段长（）米。要向学生讲清分数的意义与求每份数是多少单位一的介定。

（4）0.75=12 （ ）=（ ）：12=75/（ ）=（ ）%。帮助学生弄清小数、分数、比、百分数之间的联系，同时要让他们掌握解答这类题的解答方法。

（5）在数的整除中主要是在理解各个概念的基础上通过练习来进行。一个数的十位上是最小的质数，个位上是最小的合数，百分位是最大的一位数，千分位是能同时被2、3整除的数，其他各位都是0，这个数写作（ ），精确到十分位是（ ）。

代数初步知识中

（1）弄清用字母表示数的方法，省略乘号的写法A乘4.5写作AX4.5。省略乘号写作4.5A。

（2）弄清比与比值的区别。1吨：250千克化成最简整数比是（ ）：（ ），比值是（ ）。

（3）比例的性质反过来应用的情况： 如果AX3=BX5，那么A：B=（）：（） B：A=（）：（）

（4）比例尺的概念的理解，如一种机器零件长3毫米。画在图纸上量的它的长是21厘米，这幅图纸的比例尺是（ ）。

量与计量

主要让学生弄清楚个计量单位之间的进率和一个单位的实际量是多少。如 （1） 学校操场的面积大约是1.2（ ）。一种集装箱的体积是12（ ）。

（2）3千克50克=（ ）克 3.5千克=（ ）千克（ ）克 几何初步知识

（1）角的大小与什么有关，如一个角45度，小明用放大镜看这个角是（ ）度。

（2）面积与周长、体积之间的区别。

（3）等底等高的圆柱和圆锥体积之间的关系。

在帮助学生弄清容易混淆的知识点后进行填空、判断、选择题的专项练习。

（二）操作题（6月16日）

这类试题主要体现在空间图形方面，主要考察学生的动手和实践能力，在试题设计时把常见的图形计算改为先按要求作图，通过“画

梯形。

（1）这个梯形中最大的角是（ ）度。

（2）请量出相关数据，分别求出三角形和梯形的面积。所以此类试题复习时要力求从问题情景出发建立模型、寻求结论、应用推广的基本过程。

（三）、计算的复习（6月19日---6月20日）

1、口算的复习：注意估算.和运算顺序的把握。

如：1X4/5 1X4/5 1/9-1/91/9

2、解方程和解比例：注意加减法以三位数为主，乘法因数不超过两位数，除法中除数不超过两位数。同时要让学生掌握解方程和解比例的依据是什么。

3、混合运算，把握好难度，四则混合运算不超过四步，分数四则混合计算中不出现小数和带分数，注意简便方法的应用。

4、列式计算：注意列方程和算术的两种方法应用。

以上试题复习现阶段的关键是如何提高学生计算的准确率方面要多下功夫。

（三）、应用题的复习（6月21日-----6月24日）

首先教师要明白，根据《课程标准》整数、小数应用题不超过三步，百分数、分数应用题不超过两步的基本要求：其次应用题的选材要注意联系学生生活实际，呈现方式要注意多样化，开放性，给应用题赋予情感态度价值观的生命因素，适应学生个性差异的心理需求。如甲、乙、丙三人做出租车回家，当行到全程的1/3时，甲下车；当行到全程的2/3时，乙下车；丙到中点才下车。他们3人共付车费144元，你认为甲、乙、丙3人怎样付款最合理？简要说明理由。等试题的练习。

1、复合应用题。主要特点是规律性不强，关键要让学生认真读题，采用分析法从问题入手，进行分析解答。

2、列方程解应用题。主要训练学生找准题中的等量关系，然后进行列方程。

3、分数、百分数应用题。找准单位“1”的量，采用学生喜欢的方法进行解答。

4、用比例解应用题。判断成什么比例，然后写出数量关系后列出比例。

5、几何知识应用题。（1）对平面图形周长和面积的计算要熟记计算公式，注意三角形面积计算时的1/2。圆的周长和面积计算时的准确性。（2）立体图形表面积和体积计算同样要在熟记计算公式的同时要注意长方体、圆柱题表面积的计算和圆锥体积的计算的准确性上多下功夫。

复习中要通过对典型试题的分析和在练习中要重点训练学生说解题思路，对后进生和优生要区别对待，后进生要以基本题型为主，

不要提出过高的要求，增加他们的负担。优生要在掌握好基本题型的基础上对综合试题的掌握等措施。提高复习质量和效率。

测试要注意搜集试题的类型上多下功夫，让学生多见识些不同类型的试题，通过测试和对试卷的评讲，提高学生的答题能力，有利于成绩的提高。

在帮助学生弄清容易混淆的知识点后进行填空、判断、选择题的专项练习。

1、20xx年世界人口是6179300000，读作（ ），改写成以|“亿人”做单位的数是（ ）亿人。

2、一个数又4个亿，2个百万、6个千万组成，这个数写作（ ），改写成“以万”做单位的数是（ ）。

3、20xx年我区高速公路投资二十九亿四钱二百万，这个数写作（ ），改写成以亿元做单位的数是（ ）亿元。