教师自我发展规划与目标
一、个人情况分析
(一)任教情况
从教五年来,在学校及上级领导和同事们的支持帮助下,教学方面我取得了一些成绩,获得了一些荣誉,要跨越目前的状况需要付出更大的努力。为此,要努力学习新的教育理论,并用科学的方法指导自己的教学实践。
个人发展优势及特长
1、 有一颗积极向上的进取之心。
2、 热爱教育事业,有一颗关爱孩子的心。
3、 勤于学习,钻研业务,能够不断的督促自己进步。
(二)存在问题或不足
作为一名教师,教学方面已经积累了一定的经验,要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进,感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导,来服务教学、服务学生。
三、个人发展总目标
1、 发展目标
师德表现、教研教改、教学成绩等方面:一如既往的热爱教育工作,时时处处按照教师的标准来严格要求自己。始终关心尊重每一位学生。模范遵守教师职业道德规范,具备较高的政治素质和高尚的师德修养。始终把"永远对每一个孩子充满信心"作为自己的人生格言来勉励自己、启迪学生。在我的课堂上,每一个学生都能品尝到成功的喜悦。树立终身学习的观念,拓宽自己的视野,认真学习新的教育理论,用新的理念来指导自己的教学实践,努力探索新的教育模式,不断提高自己的教育研究能力,塑造出自己的教学特色和教学个性,加强合作与经常与在某些方面比自己强的教师相互切磋,共同提高。
2、 重点目标
积极参与科研课题的研究,力争提出自己的研究课题并积极参与立项,全面提高自身业务素质和理论水平,使自己努力成长为一名科研型教师、学习型教师、反
思型教师。
四、分项发展目标及措施
1、 师德成长方面:
发展目标:恪守教师职业道德基本规范,使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念,学习优秀教育家的优秀品质,规范和提高自己的道德观念,学习优秀教育家的优秀品质,提高自身的政治素质。敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象。认真学习遵守教师职业道德基本规范,严格遵守教育法规,师德规范对教师的要求。严格遵守"十要""十不要"的规定和学校各项规章制度。树立法制观念,增强法律意识,认真学习《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,做到遵守法律和各项规章制度。规范和提高自己的道德观念,形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。学习模范教师、师德标兵的先进事迹,阅读他们的专著,提升自身的思想修养,严格要求自己,做到慎笃。提升自身的理论素养,转变师德观念。做到学高为师,身正为范,敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象,真正成为传道、授业、解惑的师者。以模范教师和师德标兵为自己的目标,努力向他们看齐,从思想、言行上更加规范自己,在学生和家长心目中树立良好的信誉。
2、 教育教学方面
发展目标:树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针,实施素质教育,转变教育观念,为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识,参加各种培训及研讨活动,积极投身于课程改革的探索与实践,提升业务水平;勇于创新,能够灵活自如地处理教材,形成自己的教学风格。力争优秀率、平均分稳步提升。
教师自我成长总结
韦长山
这个学期担任七年级2个班的信息教学工作,经过一个学期的努力,学生的学习也渐渐上了轨道,教学的同时也加强了学习。
读书反思:
1、读书方面。我每天用“让读书成为习惯”来提醒自己。作为年轻教师,除了平时多向别人学习之外,最好的一个学习方法就是多读书,多与网络交流。我虽做不到每天读书,但这学期我已努力做到每周至少有5天或多或少的来读一点,看一点,不断填充着自己。我也体会到了读书的好处:书的确是心灵的雨露,是精神的家园,也是发泄烦闷的最好朋友,是医治心灵创伤的最佳良药,在高兴时我可以读书,在心烦时我也可以读书。
2、反思方面做得还不够。还不能完全做到及时反思,或反思后并没有根据反思及时改进。记下的工作困惑或失误不少,而有困惑,解决了吗?有失误,改正了吗?只是去反思,但真正能改正到位的却寥寥无几。我看这一点是我以后最需要反思,最需要坚持做到的,还是先把发现的问题解决了吧。
课堂教学:
1、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课
做出总结。
2、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
3、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
5、不足之处:1)、虽努力在做后进生工作,但效果还不够明显,下学期要从转化后进生方面再多下点功夫。
2)、课堂教学还要继续完善,提高教学基本功,应努力提高自己的课堂教学,形成自己的教学风格。
做一名研究型教师没有计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随…
厦门国祺中学20xx—20xx学年度教师专业素质自我发展计划柯庆祝本学年我担任高三(5)(6)理科班的语文教学工作和高三(6)班班…
教师自我发展计划基础教育课程改革,将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师的学习与成长,显得比以往任何时候都更加重要。一名教…
教师个人专业发展计划为全面落实校本培训计划提高自身专业水平研究能力和创新能力使自己成为一名现代化的教师特制定计划如下一师德建设方面…
教师自我发展规划基础教育课程改革将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度教师的学习与成长显得比以往任何时候都更加重要一名教师只有经…
教师自我发展计划基础教育课程改革,将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师的学习与成长,显得比以往任何时候都更加重要。一名教…
厦门国祺中学20xx—20xx学年度教师专业素质自我发展计划柯庆祝本学年我担任高三(5)(6)理科班的语文教学工作和高三(6)班班…
幼儿园教师个人发展计划九月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划:…
做一名研究型教师没有计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随…
20xx—20xx年教师个人专业发展规划英语科组林高旺作为一名普通英语教师,我非常希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来…