四川中原地产网络营销部

                        

《毕业季，中原帮你租好房》 专题方案

策划推广目的：

每年暑假，都会有不少大学生因为找工作或实习等不同原因而求租，暑假成为房屋求租的高峰期。调查发现，虽然刚刚进入6月，在成都市区，尤其是高校和商圈周围，想租到满意房子，已经变得不容易了。伴随陪读房的升温，从6月下旬开始，成都租房将正式迎来高峰期。

总体推广思路

一、推广定位

区域定位：

成都市各区域商圈与高校附近的中低档房

诉求对象定位：

大中专院校毕业学生、90/80后新生代

定位支持点：

1）刚刚离校的毕业生

2）新生代是指90/80后新生代青年人。

二、主题概念

主标题：毕业生租房，我的房子在哪里

副标题：中原助广大芊芊学子租好房，租放心房

主题释义：

面对离校最后期限的到来，许多高校毕业生怀着复杂的心情，在留恋单纯校园生活的不舍和迎接未来新鲜考验的刺激中挣扎。离开了学校宿舍的温床，越来越多选择在异地工作的毕业生们首要面临的考验就是寻找“栖身之所”。先找工作？还是先找房？

三、推广策略

上拉下推

上拉：以“毕业季”为箭头，拉动租房高峰。

下推：以房子品质本身做保障，低价位、家电配套齐全、办公室旁就近租房。

以出租房为主推，选出不同档次的租赁房源信息，包装房源信息，集中展示，让客户更佳直观了解。

四、策略表现

百度 谷歌 搜搜 搜狗：以小区名称、区域租房部分竞价关键词引入精准客流量

论坛：以专题广告语宣传

微博：以专题广告语宣传

官网：硬性广告图片宣传

微信：回复“活动”宣传及不定时推送信息

邮件：锁定本地QQ邮件20—25岁毕业生

五、推广阶段及时间计划

第一阶段  房源信息包装汇集

时间：6月18日前

工作内容/部门：文案包装/网络营销部推广组，邮件通知各门店经纪人配合专题丰富房源内容/各门店经纪人

第二阶段  小区房源包装

时间： 6月18日-21日

工作内容/部门：专题设计/企划部，专题页面制作/IT部，软硬性广告方案决策/信息部

第三阶段  推广阶段

时间： 6月21日

工作内容/部门：全方位出击推广，现有渠道同时进行/网络营销部

第四阶段  持续期数据统计分析

时间：活动全时段

工作内容/部门：统计分析每日数据并根据指标改善/网络营销部

                                        

网络营销部

20##年 6月17日

部门总监：

日期：

营业部门：

日期：

总经理：

日期：

内容策划：杨东

 

第二篇：大学生租房问题调查方案

大学生租房问题调查方案

一、调查目的与内容

高校生活的开放性与高中生活的封闭性形成巨大的对比，大学生不再愿意局限于高校严格的规章制度的约束，使得他们开始追求更加广阔的自由。一方面，由于家庭经济水平的提高，学生的消费观念发生着重大的变化，不知满足于物质消费，而在着力于生活质量的提高。另一方面，大学生为了满足社会实践、打工等需要，越来越倾向于在外租房。

了解大学生对于在校外租房问题的看法和校外租房的情况；收集学生对于在校外租房的意见和建议，分析校外租房的利与弊，帮助学校完善宿舍管理制度，改善管理方式，以更好地服务大学生。

本次调查研究对象为淮阴师范学院王营校区所有在校大学生，以问卷形式收集资料。计划发放问卷100份，问卷包括三个方面：一是样本的基本情况，二是对大学生校外租房的看法，三是对校外租房问题解决的建议。搜集期刊网关于大学生校外租房的论文，获取有用的信息，并参照教育部出台的关于大学生住宿管理的条例，做最后的汇总报告撰写。

二、调查总体、样本和资料收集与分析方法

本次调查的总体为淮阴师范学院王营校区所有在校大学生。

本次调查的样本规模为：在淮师王营校区所有学院抽取10个学院，每个学院抽取一个班级，每个班级抽取10名学生，共有学生100名。

本次调查的分析单位为个人。

调查资料的收集方法为问卷调查。资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析、双变量相关分析以及卡方检验和多元回归分析等等。

三、抽样程序

样本抽取采用多阶段随机抽样方法进行。

1、从王营校区所有学院中抽取10个学院。

2、从10个学院中各抽取1个班级。

3、从所抽取的各个班级当中随机抽取10名学生。这样，此次调查的总样本数为100人。

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四、抽样的具体步骤与方法

第一阶段：从学校中抽取学院

采取简单随机抽样的方法，列出王营校区所有学院，用写小纸条抽签的方法抽取10个学院。

第二阶段：从学院中抽取班级

采取简单随机抽样的方法，列出每个学院中的班级的名单，同样用上述写小纸条的抽签方法抽出一个班级。

第三阶段：从班级中抽取学生

采取简单随机抽样的方法，将每个班级中所有学生的学号写在小纸条上，再用上述方法抽取10个学生。

五、调查实施

1、调查员任务分配——组员5名，分别承担两个学院的问卷发放与回收。

2、联系学院——与班级负责人取得联系，以期能够进班调查。

3、保证问卷的完整度——要求调查员在回收问卷时能够仔细检查问卷，保证问卷得到充分利用。

六、进度安排

4月15日-4月16日：初步设计问卷，尽量涵盖调查内容的所有方面； 4月17日-4月18日：完善调查问卷、做好问卷发放的准备工作；

4月19日：任务分工到位；

4月20日-4月25日：发放问卷，进行调查，并回收问卷；

4月26日-4月30日：利用SPSS17.0统计分析软件进行数据分析；

5月1日-5月7日：完善调查报告。 七、文献依据及已有调查成果

20xx年颁布《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》，关于切实加强学生校外租房的管理，有如下规定：各高校应积极创造条件为学生解决住宿问题，原则上不允许学生自行在校外租房居住。对已在校外租房的学生，应要求其搬回校内住宿；对极少数坚持在校外租房的学生，要向他们耐心说明可能产生的后果和个人应承担的责任，并逐一登记，建立报告和承诺制度，说明租房的原因、 2

房屋详细地址、联系方式，承诺加强人身和财产 安全的自我保护，经本人与家长双方签字报学校备案。要切实加强学生校外租房的管理，决不能留下管理和教育工作的空白点。

周以林在《经济师》发表“多维视角下的大学生校外租房现象研究”，重点放在大学生人格、情感以及经济等方面分析了大学生租房的问题研究，用马斯洛需求层次理论做了相关解释；蔡朋杞和邹盛瑜著“大学生校外租房问题分析及对策研究”主要从高校的方面提出针对大学生校外租房的问题的对策，集中于改善校园和周边环境，维护社会稳定等方面着手；张学亮和林天翔从教育部近几年先后出台的关于大学生校外租房的要求说起，分析产生这一热点问题的原因及争论的焦点，并提出相应应对措施。

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