个人读书计划

知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。现结合自身专业发展制定读书学习计划如下：

一、指导思想：

以“三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为推进素质教育作贡献。

二、读书活动目标

1、通过学习教育理论，使自己登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发自己的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；

2、通过学习教育理论，丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩！

3、通过学习教育理论，提升自己的理论和实践水平，推进学校课程改革进程，全面提高自己的教育教学质量和效益，促进学校不断发展。

4、通过读书学习，不断地为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”，不断引入“源头活水”，使自己的观念跟得上时代发展的“快车道”，使自己的知识适应于今天的教育教学工作。

5、以读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书，增长知识，增加涵养，优化气质，善于思考，远离浮躁，使人生高尚，使生命丰厚而实在。

6、欲求教学好，先做读书人。用心读书，夯实文化底蕴，提高专业化水平，让读书成为生活的习惯，让读书的好习惯成为终身享用不尽的财富。

三、读书内容：

1、教学方面的书籍：如《不做教书匠》《给教师的建议》《陶行知教育名篇》等。

2、自己喜欢的文学性教强的书籍：如《读者》、《小说月报》、《意林》等。

3、学生喜欢的书籍：如《海底二万里》、《鲁滨逊漂流记》等。

四、读书措施

1．认真读书。让读书成为自己生活的一部分，做到每天必读1—2个小时。

2．勤于动笔。要用心读书，联系教育、教学以及学校管理实际，勤写读书心得。

3．参与交流。认真参加学校组织的各项读书活动，在合作、交流、互动中共同提高。

时代呼唤我们读书，肩负着教育重担的职业要求我们读书。作为一名教师的我，将时刻与书香为伴，享受读书，以读书增智慧，以读书促涵养，以读书厚底蕴。让读书，时刻在自己的生命深处亮起一盏指引的明灯。

 

第二篇：爱国主义读书教育活动计划

鸣犊初中关于开展辉煌六十年爱国主义读书教育活动安排

一、指导思想及目的意义

为帮助广大青少年深入了解新中国xx年的奋斗历程和辉煌成就，切实加强和改进学校德育工作，在全校范围内开展以“知荣辱，树新风”为主题的爱国主义读书教育系列活动，使学生进一步受到爱国主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观；使学生获得丰富的知识，不断开阔视野，提高辨别是非的能力，学会做人；使学生增加对祖国历史和辉煌成就的了解，从而更加热爱党、热爱社会主义祖国，不断激发为祖国而努力学习的热情。

二、活动的内容、形式和时间安排

1、确立参加对象和所用书籍。本届读书教育活动参加对象全体学生。读书活动所用书籍为《辉煌六十年》（中国妇女出版社和新世纪出版社）一书。

2、搞好宣传发动。本届读书教育活动从20xx年x月中旬正式启动，到20xx年x月结束。活动展开后，各班要充分利用黑板报、班会宣传读书教育活动的重要意义，介绍本届读书活动的主要内容。各班班主任具体负责组织动员教育，组织学生积极参与。

3、积极开展“五个一”活动。

（1）10月份各班出刊一期以“辉煌六十年”为主题的黑板报和手抄报，由各班主任负责组织同学出刊。

（2）十一月份各班举行一次以“辉煌六十年”为主题的班会。

（3）十二月份各班组织一次知识竞赛，择优参加区教育局举办读书教育活动知识竞赛。

（4）一月份举办读书征文活动。择优参加全区读书征文比赛。

（5）三月份组织一次以“辉煌六十年”为主题的读书讲故事和演讲比赛。择优参加区组委会举办全区读书教育活动。

4、总结表彰阶段（20xx年x月—6月）

学校组织召开“辉煌六十年”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各部门、各班活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的先进集体、个人和优秀作品全校表彰，给予相应奖励。

三、活动要求

1、思想要重视。以本届活动为新的起点，把读书活动与加强未成年人思想道德建设结合起来，与校园精神文明建设结合起来，与期末评先评优、评三好生结合起来，着力把活动提高到一个新的水平。

2、组织要严密。各班从宣传发动、组织教育辅导，到撰写心得体会、开展主题班会、举办读书演讲、安排人员参加知识竞赛，各个环节都要抓紧抓细抓实。

3、氛围要浓厚。各班要充分利用各种宣传阵地，大力宣传本届读书教育活动的主题和目的意义，大力宣扬读书教育活动中涌现出来的好人好事，造声势，造氛围，鼓励学生积极参加爱国主义读书教育活动。

4、形式要创新。活动要紧扣主题，根据学生的特点，不拘一格，采用各种各样为青年学生所喜闻乐见的形式。除了组织主题班会、读书演讲、征文活动外，各班可以对读书活动的形式进行创新，促使学生在读书与实践的结合过程中，对人生、对真善美，不断思考、感悟、理解、升华，逐渐地提高和完善自己的思想情操。

5、开展此项活动要注意材料的收集，每开展一次活动，将材料上交团队部。

鸣犊初中

20xx年x月