20##年度启浪乡机关干部理论学习计划

为进一步加强机关干部理论学习，全面贯彻落实党的十七届六中全会精神，根据省、市、区“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动的部署，经乡党委、乡政府研究决定，制订启浪乡20##年机关干部理论学习计划如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，着力推进学习型机关建设，提高广大干部驾驭形势、构建社会主义和谐社会、领导科学发展的能力，为加速我乡跨越发展提供强大的精神动力和智力支持。

二、学习重点

（一）把“中国特色社会主义理论体系”作为学习的重要内容。严格按照建设马克思主义学习型政党的基本要求，系统学习和掌握中国特色社会主义理论体系，把学习理论同解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题结合起来，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，自觉划清“四个重大界限”，深入学习、广泛普及、深化研究，切实把党的政治理想、政治路线、政治主张内化为增强党性修养、提高思想觉悟、陶冶道德情操的自觉行动，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。
      （二）把“解放思想，提升效能”作为学习的首要任务。紧紧围绕“解放思想，提升效能”这一主题确定学习内容，广泛开展基础性、应用性研究。突出针对性、创新性和实效性，深入解决思想观念、精神状态、思路举措、机关作风、体制机制等方面的问题和不足，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，把学习理论的成果转化为谋划工作的正确思路，促进工作的政策措施、领导发展的实践能力，以思想大解放、促效能大提升，以观念大更新，促经济大发展。

（三）把“推进学习型机关建设”作为学习的重要载体。深入学习党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神，深刻认识加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性，适应时代发展要求，扎实推进学习型机关建设。把学习党的理论同学习政治、经济、党风廉政、历史、科技、法律、文化、社会管理等方面的新知识结合起来，不断完善知识结构、提高综合素质、培养战略思维、开阔世界眼光，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。通过学习，带动全镇上下形成崇尚学习、勤奋学习的良好风气。

同时，根据中央、省委、市委和区委的统一部署，组织开展好党的十八大及全国“两会”等有关精神的学习。

三、学习要求

1、加强学风建设。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力掌握和运用马克思主义的立场、观点、方法观察形势、分析问题、指导工作，学以致用，学用相长，真正把学习成果转化为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展的实际能力，实现我乡跨越发展。

2、落实学习制度。进一步健全学习制度、党课制度、党员干部在职学习制度、党员干部自学制度、专题调研和学习通报等制度，确保各项学习任务落到实处。严格遵守学习制度，坚持每周三天集中学习三次，其它时间自学制度。

3、改进学习方法。根据我乡实际情况，采取形式多样、行之有效的学习方法，注重党员领导干部的引领作用。理论学习与专题辅导相结合、学习前沿理论与研究我乡现实问题相结合，提高学习的针对性和实效性。充分调动广大党员干部的学习积极性。

4、完善考评制度。落实学习考勤制度，无特殊情况不得请假或缺席；落实检查通报制度，机关干部学习笔记每季度检查一次，心得体会每季度上交一篇到宣传办存档，对学习笔记达不到要求、不按时上交心得体会的实行通报。

附件：20##年XX镇干部理论学习计划表

附件：20##年XX镇干部理论学习计划表

 

第二篇：乡镇干部要注重政治理论学习

乡镇干部要注重政治理论学习

陈松岩

乡镇干部在整个干部队伍中是一个比较特殊的群体。他们长年工作在农村一线，宣传、贯彻党在农村的路线、方针和各项政策，是农村各项工作的组织者、指挥者，在政权建设中起着基础性和关键性作用。乡镇领导干部一定要充分认识加强理论学习的重要性。但对于最基层的乡镇，各地还未引起足够的重视。笔者以为，乡镇干部更需要学理论。

一、不重视学习的后果

由于不重视学习，不善于学习，不刻苦学习，学习效率较低。致使有些干部工作起来吃力。工作较被动，“讲政治不如老干部，讲法律不如上访户，讲经济不如个体户，讲科技不如专业户”，适应不了形势的发展需要，导致工作压力大，工作方法简单，干群关系紧张。 思想作风方面的问题尤为突出。有的官僚主义严重，不关心群众疾苦，不为群众办实事；有的工作方法简单，作风飘浮；有的挡不住金钱、美色诱惑，甚至贪污受贿、腐化堕落等等。 部分乡镇领导干部存在理论知识匮乏、思想观念陈旧、工作创新不强、科学发展观意识弱，导致了农村工作水平大打折扣。

因此，应从自己肩负的历史使命和责任出发，切实增强学习理论的自觉性和紧迫感，掌握党在农村的路线、方针、政策，并作为开展农村工作的“方向盘”、“导航灯”，确保在具体的执行过程中不盲从，在宣传上不走样。

二、乡镇干部理论学习是党的建设和的需要

我国13亿人口，8亿多在农村。“上面千条线，乡镇一针穿。”作为农村最基层的政权组织，乡镇党委、政府是党联系群众的桥梁和纽带。乡镇干部处在农村工作的第一线，工作直接面向群众，服务群众，担负着把党的路线、方针、政策贯彻落实到基层的重任，其一言一行，一举一动，都代表党的作风和形象；其工作好坏，成效大小，直接关系到人民群众的福利，影响到党的全心全意为人民服务宗旨的落实；其素质的高低，关系到农村改革、发展、稳定的大局，关系到党的执政水平和领导水平，关系到我国基层政权的稳固。应当肯定，大多数乡镇领导班子是坚强有力的，乡镇干部的素质是比较好的。改革开放以来，他们认真贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带领广大群众艰苦奋斗，开拓进取，为推进农村的改革与发展，保持农村社会稳定，促进农村社会全面进步，提高人民生活水平付出了辛勤的劳动，作出了积极的贡献。

三、学习要做到学有所用，提高乡镇干部队伍素质

（一）加强政治理论学习，提高政治鉴别能力。党委、政府要充分利用工作业余时间，认真组织广大干部开展政治理论学习，主要学习：ｌ加强政治理论学习。使广大干部牢固树立科学发展观，坚定理想信念，增强廉政意识和社会主义荣辱观。从而，提高广大干部的政治鉴别能力。培养广大干部在大是大非面前，立场坚定、旗帜鲜明地对待新形势下出现的各种社会矛盾和问题，以及正确处理和解决新矛盾、新问题的能力。

（二）加强法律知识学习，提高依法行政能力。中国是一个法治的国家，全社会的法律意识在不断提高，广大群众的法制观念在不断的增强，这就要求广大乡镇干部具有较高的法律知识和水平，才能更好地为广大群众服务，为群众排忧解难。平时，党委、政府应积极组织广大干部认真学习依法行政基础知识，与工作相关的法律、法规、政策，依法行政的具体要求等有关的法律知识，进一步增强广大干部的法律意识、规则意识、法律观念，切实提高依法行政能力。确保各项工作执行到位，政策执行不走样、不越轨。

（三）加强业务知识学习，提高综合业务素质能力。为更好地为广大群众服务，就需要广大乡镇干部有较强的业务水平和工作能力，才能充当“领头雁”，做时代的“弄潮儿”。广大乡镇干部经常挤时间学习本职业务知识，炼就过硬的业务本领，提高综合业务素质能力，真

正做到“干一行、学一行、爱一行、钻一行”，解决广大人民群众关心、热心的疑难问题，排除后顾之忧，竭力为民办实事、办好事。确保各项工作落实到位。

（四）加强科技知识学习，提高为民服务的能力。近年来，从中央到地方都非常重视“三农”问题，大力调整产业结构，加强支柱产业建设，千方百计地增加群众地收入，是中央ｌ号文件提出的明确要求。这就要求党委、政府，务必加大产业结构调整的力度，加强支柱产业建设，增加群众的经济收入，积极带领广大群众脱贫致富奔小康。同时，结合实际积极组织广大乡干部不断地加强支柱产业建设的相关科技知识的学习，根据实际，因地制宜、有选择性的学习科技知识和实践操作知识；才能解决广大群众生产中遇到的困难和实际问题，切实提高为民服务的能力。

（五）加强哲学知识学习，提高协调、创新能力。马克思主义哲学告诉我们，任何一个事物都是在矛盾中不断的完善和发展的，因此，必须注重广大乡镇干部哲学知识学习。以学习：１、马克思主义哲学；２、创新意识与科学精神；３、创新思维与创新方法、技能；４、语言、文字技能；５、全局观念、民主作风和协作意识；６、沟通协调的方式方法等为主要内容。全面提高乡镇干部的协调、创新能力。

四、学习要做到持之以恒，提高学习效果

一是要增强学习的动力和毅力。当前部分乡镇干部怕学习、不愿学习，除了很多乡镇学习条件差、学习氛围不浓外，关键是缺乏学习的动力和毅力，没有动力，学习就没有积极性和热情，没有毅力，学习就不能得到很好的坚持。古人云：“勤学如春起之苗，不见其长，日有所增；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”就指学习要有毅力的问题。 二是要抓学习制度的落实和学习效果的检查。

农村工作纷繁复杂，由于大量工作不可能在办公室完成，随意性也就较大，用制度保证学习落实非常必要。在学习上，形式是手段，效果是目的，既要抓形式更要重效果，使大家对理论学习真正重视起来。

三是在学习形式上更加灵活。坚持分散自学与集中学习相结合，把每月的干部述职述廉例会确定为集中理论学习的“法定日”，灵活采用看光碟、作报告、实地考察等多种形式，把室内学习与室外学习有机贯穿。