广东金融学院法律系2011届本科毕业生

毕业论文指导书

一、毕业论文的基本要求

（一）内容要求

毕业论文应以学年论文为基础，针对当前改革开放和现代化建设方面迫切需要解决的现实问题（包括理论问题和实际问题）进行研究，力求体现科学性、思想性、实用性和独创性，有利于发挥学生的积极性和创造性。

（二）质量要求

毕业论文应遵循理论结合实际的原则，反映运用所学的专业理论与知识解决实际问题和分析问题的能力。

毕业论文要求达到：主题明确、观点正确、内容充实、材料翔实、论证有力、层次清楚、文字通顺。

毕业论文的体裁应为学术性论文。调查报告、工作总结或者单纯的案例分析不能作为毕业论文。

毕业论文应当观点明确、材料充实、结构完整、层次清楚、语言通顺、格式规范。

（三）字数要求

毕业论文的文字量一般为8000~10000字或相当信息量。

（四）指导教师资格要求

本科生毕业论文指导教师原则上应由各学生的学年论文指导教师担任。指导老师一般须有讲师以上（含讲师）技术职称。

（五）程序要求

毕业论文工作应循序渐进，遵循学院教务处统一规定的工作程序和工作流程，符合基本的程序要求。主要程序包括：论文的选题、外文翻译、文献综述、开题的撰写、教师指导、指导教师初评、答辩、成绩评定、工作考核。

（六）时间要求

第七学期安排正式写作，从选题到结题的时间一般不少于12周，第八学期进行论 1

文答辩。其中必须安排8周以上的独立撰写时间。进度的具体时间安排可详见第4页。

二、选 题

（一）选题基本要求

选题原则上应以学年论文为基础。

如果学生对自己学年论文以外的选题有特别的兴趣，其选题应满足以下条件：

1．应符合专业培养目标的要求，能达到综合训练的目的。

2．应以研究现实问题为主，即应结合经济金融及其法治建设情况。

3．题目难度要合理，份量要适当，题目不易过大，涉及的知识范围、理论深度要符合学生在校所学理论知识、实践技能和现代科学技术发展水平的实际情况，有利于创新精神与能力的培养。

4．应结合专业的特点，选题要有新颖性，要多反映经济、法律、知识产权领域中的实际问题、热点问题，论文要有一定的学术水平。

5．选题必须坚持“一人一题”的选题原则；

6．向指导老师提出书面申请，由教研室主任审批。申请内容应包括新选题目的研究现状、研究趋势、已有研究对本人的启示和不少于15篇参考文献等四个部分。

（二）选题的确定

审查的程序是：采用教研室初审--系（系学术委员会）复审。

1．原则上学生应在其完成的学年论文综述基础上，选取其中一篇题目的研究范围拟定毕业论文题目。

2．学生选定其中一篇，应进一步搜集与该毕业论文题目相关的文献资料、实际调研等。在一般情况下，一名学生可以初步确定多个论文题目，以便与指导老师最终确定。

3．学生应于第六学期十九周前，主动和指导老师取得联系、留下联系方式，在指导教师的帮助下最终确定论文题目并接受毕业论文开题报告写作的辅导。

4．指导老师将根据毕业论文开题报告的情况，决定是否认可所确定的题目。指导教师同意后，再报所属教研室批准，才能正式确认所选题目。

5．学生原则上不得任意改变题目，确有特殊原因需要改变者，须向指导教师书面 2

说明理由，并经相关归属管理的教研室负责人批准后方可改变。

三、开 题

（一）召开毕业论文写作动员大会

由经济法教研室和知识产权教研室组织法律系本届本科学生、毕业论文指导教师，召开毕业论文写作动员大会。明确毕业论文工作任务，公布论文工作时间安排。进一步明确毕业论文指导工作具体要求。强调各类相关的具体事项。（具体时间另行通知）

（二）填写《毕业论文开题报告》

学生应按照要求认真填写《毕业论文开题报告》，于20xx年10月10日前打印交毕业论文指导教师。按照学院教务处要求，开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文工作前期完成，经指导教师签署意见及其归属管理的教研室审查后生效。

（三）开题报告写作提示

开题报告的内容，可以在学年论文基础上就评述部分展开。不要将学年论文原封不动地放进《开题报告》，应结合毕业论文题目，在重新搜集文献资料的基础上进行转换和改写。即应注意：

1．“目前同类课题的国内外研究现状”，是指你已经选定的毕业论文题目的研究现状，而不应是学年论文（研究综述）题目的研究现状，尽管两者有相关性。

2．“国内外同类课题的研究发展趋势”，是指你所选定的毕业论文题目的研究发展趋势，而不应是学年论文综述题目的研究趋势，尽管两者有联系。

3．“现有同类课题研究文献对本人研究课题的启发”，同样是指你所选定的毕业论文题目的研究文献所给予你的启发，而不应是学年论文（综述）题目的研究文献所给予你的启示。所谓启发，必须与你的毕业论文题目相联系，或是你毕业论文的主要观点。

4．“研究思路”，是对上述3中的“启发”（即毕业论文题目或观点）进行论证。 它要解决的问题是，你的毕业论文选题源自于什么，研究目的是什么，该选题有什么现实或理论意义，你打算通过对该选题的什么问题的介绍和分析，力求达到解决什么问题的目的或提出什么样的对策、建议与思考的现状。

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它相当于毕业论文的写作思路，或者毕业论文写作提纲或论文结构。对于后者，只是不能“一”“二”“三”的方式表达，而是要用一般记叙性的语言展示。

5．“研究方法以及手段”，一般的表达结构是“本课题主要采用理论联系实际的研究方法，通过文献检索等手段获取┉相关资料，在对其进行梳理和归纳的基础上，结合有关网站的数据统计和相关资料展开研究。”

可以有多种表达方式，可在老师的指导下选择。

6．进度安排：（可以根据自己的实际情况作出灵活安排，但不得晚于下述进度要求）

20xx年10月10日前完成开题报告，及相关表格的填写

20xx年12月10日前完成毕业论文的初稿

20xx年1月5日前完成毕业论文的修改稿

20xx年3月10日前争取毕业论文定稿

20xx年3月25日前打印毕业论文及相关表格交给指导老师

20xx年4月参加毕业论文答辩，并根据答辩情况对毕业论文进行最后的修改和校正。

（四）下达毕业论文任务

经教研室审核同意，指导教师于20xx年10月10日前向学生下达毕业论文任务，学生正式开始毕业论文写作。

（五）注意事项

1．原则上已经下达毕业论文任务的论文题目不再作变动(除非有重复)，遵循“下达在先原则”，其它未下达任务的07级学生的论文题目不得与之重复。

2．已经完成开题报告的论文题目,在与已下达的毕业论文任务的题目不相冲突的情况下,也不再作变动(除非有重复),其它题目不得与之重复。

3．从研究的角度看，是需要了解国外情况的。考虑到学士论文和学生的实际，国外情况的了解可以不作要求，但鼓励这样做。

四、撰 写

（一）资料搜集（20xx年5月1日至9月1日）

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占有丰富的资料是写出高质量论文的基础，这就要求学生在毕业论文写作前利用毕业实习等时间，广泛开展社会调查、搜集资料、了解相关问题的研究现状，开展科学实验，获取相关数据，避免低水平重复研究，避免侵犯别人的知识产权。

毕业论文的资料收集是经过两个阶段完成的；第一个阶段是学年论文，其资料搜集为毕业论文确定了初步方向。第二个阶段是开题报告，其资料搜集不仅最终为毕业论文确定了方向，也是毕业论文写作的基础。

（二）编写提纲和撰写论文

1．拟定写作提纲(20xx年9月1日至10月10日)

写作提纲的初稿，已经体现在毕业论文开题报告中的“研究思路”上。

写作提纲的修改稿，已经记载在毕业论文任务书中的内容与要求上了。这部分内容虽然是指导老师写的，但却是对学生的研究思路的认可或修改。学生需要据此转化成论文的结构，即现状、问题和对策建议三个部分。

写作提纲的最终成型是在论文结构的基础上进一步细化内容，层次要分明。

2．撰写初稿(20xx年12月10日前)

⑴初稿的内容尽量充分丰富，以方便修改定稿。但要防止一味地堆砌材料，写成材料仓库。

⑵要合乎文体范围。文句力求精练简明，深入浅出，通顺易读，避免采用不合语法的口头语言或科技新闻报道式文体。初稿最好使用页面字数不太多的稿纸，四周有足够的空白之处，以便于指导教师进行增、删、改、换等指导。

⑶初稿基本要求：字数不少于12000字，格式规范，符合要求。

3．毕业论文指导

毕业论文指导过程中，学生应主动地、经常地与指导教师保持联系，撰写、修改过程中遇到困难应及时向指导教师请教。并且应严格按照指导教师的时间要求完成各个阶段的修改工作。

指导教师对学生应严格要求，严格训练，加强考勤；加强对学生的指导与交流，每周对每位学生的指导至少1次，认真填写《毕业论文完成与指导情况记录表》；保证学生毕业论文的内容充实饱满，成果科学合理，几个学生用同一资料的，要各有侧重，各具特色，不能雷同。

此阶段，学生接受指导教师的面授次数原则上应不少于3次。

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⑴ 第一稿的修改指导(20xx年12月15日前完成)

建议指导教师对毕业论文的第一次指导（修改），主要把握论文结构与格式是否符合基本要求。

强调，对不符合规范性要求的毕业论文初稿应直接退回给学生。

只有在满足格式规范性的前提下，指导老师才应将重点放在把握论文基本观点、证据与结构等问题上。

①修改观点：一是观点的订正，看一看全文的基本观点以及说明它的若干从属论点是否偏颇、片面或表述得不准确；二是观点的深化，看一看自己的观点是否与别人雷同，有无深意或新意。

②修改材料：通过材料的增、删、改、换，使文章中支持和说明观点的材料充分、精练、准确、鲜明、生动。

③修改结构：对文章内容的组织安排作部分的调整。一般出现下面几种情况，都应动手修改：中心论点或分论点有较大的变化；层次不够清楚，前后内容重复或内容未表达完整；段落划分得过于零碎或过于粗糙，不能显示层次；结构不完善，内容组织松散。

注意：毕业论文的基本结构是你所选题目的现状（不是该选题研究的现状）、存在问题及分析（不是该选题研究中存在的问题）和对策建议（你所提出的对策现状而非别人提出的对策建议）三个部分。

⑵ 第二稿的修改指导(20xx年1月10日前完成) :

论文指导教师对毕业论文的第二次指导，仍然首先对格式的规范性进行把关。在满足规范性的前提下，应主要把握论文论点是否突出，论据是否详实、论证是否充分，提升论文的质量。

⑶第三稿的修改指导（第八学期，即20xx年3月10日前完成）

论文指导教师对毕业论文的第三次指导，仍然不可放松对论文格式规范性的审查。在满足规范性的前提下，应主要把握字、词、句等细节的润色和微调。确保毕业论文达到合格以上要求。

作为学术性的文章，语言应具有准确性、学术性和可读性。根据这一基本要求，语言的修改可从以下几方面着手：把不准确的改为准确的；把啰嗦、重复的改为精练、简洁的；把生涩的改为通俗的；把平庸的改为生动的；把粗俗语言改为学术用语。 6

4．毕业论文的定稿

学生的毕业论文经第三稿修改后原则上应定稿，即应于20xx年3月10日前完成

定稿。特殊情况可以酌情推迟二周定稿。但是，应当经主管教学系领导审批。

毕业论文定稿字数要求：不少于8000字，不超过10000字。

5. 打印上交

毕业论文定稿后，应在20xx年3月25日前打印4份交论文指导老师，并同时提

交《毕业论文完成与指导情况记录表》打印稿1份。

未按时上交者，将会影响毕业论文答辩和相应的成绩评定。

五、答 辩（20xx年4月完成）

毕业论文答辩是考察学生毕业论文的真实性，全面考察学生运用所学知识分析问题

和解决问题的能力的有效手段。本科学生均应参加毕业论文答辩。

（一）答辩的前期准备工作及要求

1．学生毕业论文定稿后，按广东金融学院本科生毕业论文撰写规范和论文板样的

要求，将毕业论文文本按封面、毕业论文诚信声明、目录、中文摘要及关键词、外文摘要及关键词、正文、参考文献、附录等，双面打印，按顺序一式4份装订成册，于答辩开始前一周交至指导教师处，备答辩老师传阅。

2．学生答辩前应写出书面提纲，内容主要可包括选题的任务、目的和意义；所采

用的主要原始资料或指导文献；论文的基本内容及主要方法；成果、结论和对自己完成任务的评价。答辩时应严肃答辩纪律，尽量脱稿讲述，回答答辩老师问题时，应态度端正、思路清晰、简明、条理清楚。

（二）推迟答辩的情形：

为营造良好的论文学术风气，提倡独创性，规范论文管理工作，对于抄袭他人同一

篇论文成果占毕业论文篇幅60%以上者，可由答辩小组提出，经查实后，该生应推迟参加答辩。一旦发生此情况，指导教师应继续指导，该学生应重新撰写毕业论文，并参加两周后由答辩委员会成员组成的答辩小组的答辩。

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（三）取消答辩资格的情形：

答辩前，由系答辩委员会严格审查学生答辩资格，凡符合下列情况之一者，可以取消其答辩资格，按不及格处理。

1．未完成毕业论文教学规定最低要求者；

2．论文在文字部分或设计部分不满足任务书所规定的最低要求者；

3．未按“广东金融学院本科生毕业论文撰写规范”撰写毕业论文者。

4．论文有较大错误，经指导教师指出而未修改者；

5．旷课时间累计达两周及以上者。开题、撰写和指导过程中，指导教师可以规定时间和地点，没按规定的时间或地点要求的视为旷课。

6．抄袭他人成果或请他人代做者。

六、最终定稿

答辩后一周内，学生应根据答辩老师的意见和建议，及时修改完善自己的毕业论文，并进一步检查论文格式，力求毕业论文格式完全符合院教务处发布的规范模板，确保内容、观点无错漏，完成论文的最终定稿。然后将毕业论文文本按封面、毕业论文诚信声明、目录、中文摘要及关键词、外文摘要及关键词、正文、参考文献、附录等，双面打印，按顺序一式2份装订成册，交至指导教师处。

同时，毕业论文任务书、开题报告、毕业论文完成与指导情况记录表、毕业论文成绩评定及评语表等按顺序一式2份装订成册，交至指导教师处。由指导教师负责汇总，再交至法律系教学秘书处汇总。其中一份作为系部存档。

七、成绩评定

（一）考核内容

1．科学性。观点是否明确，论据是否充分、可靠；结论是否合理；是否能够反映出学生对本学科知识系统掌握的程度及对其中某一问题有较深入的理解和认识。

2．实用性。选题是否具有现实意义和学术价值；是否能够体现出分析问题、解决问题的能力水平。

3．逻辑性。论证是否有力；层次是否分明；逻辑是否严密；结构是否完整、合理。

4．技术性。是否具有收集整理运用材料的能力；语言表达是否清晰、准确；格式是否规范。

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5．独创性。论文是否结合新的社会实践对以往理论加以继承和发展；是否通过搜集、整理前人已有成就的途径获得新结论等。

（二）成绩评定标准

毕业论文成绩分为优秀、良好、中、及格、不及格五等。取得及格以上成绩者给予毕业论文的学分。

各等成绩评定标准如下：

1．优秀(90分以上)：观点明确；论据充足，论述深刻，论证严谨；有一定的独创性，科学性较强；文章结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；答辩中回答问题正确，重点突出。

2．良好(80-89分)：观点明确；内容充实；有一定的理论性；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式规范；答辩中回答问题正确。

3．中等(70-79分)：观点明确；内容较为充实；有一定的理论基础；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次较为清楚，语言流畅，格式较规范；答辩中回答问题正确。

4．及格(60-69分)：观点明确，材料较为具体、充分；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚，语言通顺，格式较规范；答辩中回答问题基本正确。

5．不及格(59分以下)：有下述情形之一者为不及格：观点不明确或有严重政治性错误；材料空泛或虚假，论证片面、紊乱，无逻辑性；结构不完整，层次不清楚，语言不通顺；文章体裁不符合规定；字数少于800O字；有剽窃、抄袭，由他人代写或其他弄虚作假行为的；答辩中不能回答问题或表现出对自己论文的内容完全不熟悉。

（三）最终成绩计算方法

学生的毕业论文最终成绩应由两部分加权计算得出。

一部分是由指导老师就论文质量给出的成绩评定（百分制），此部分占学生论文最终总成绩的50 %。

另一部分是由答辩小组就学生的实际答辩情况现场给出的成绩（百分制），小组答辩成绩占50%。，由此形成最终的论文成绩（百分制）。

在此基础上将与此对应的等级成绩，由答辩小组上报系答辩委员会最终确定。

（三）学术抄袭的处罚

系将学生毕业论文文本在校园网法律系主页上进行公示（不少于三个月）。对毕业 9

论文的抄袭者，将取消其毕业论文成绩。

八、附 则

本指导书由广东金融学院法律系负责解释

法律系

二零一零年五月三十日

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第二篇：20xx届毕业论文指导书

数学与应用数学专业

毕 业 论 文 指 导 书

一、毕业论文的性质任务

毕业论文是本科专业教学计划的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，提高分析问题、解决问题能力的重要教学环节，也是对已有各教学环节的继续、扩展、综合和深化。它有利于培养学生良好的工作作风、独立的钻研能力和创新的思维品质。因此，毕业论文必须充分体现以教师为主导、学生为主体，针对专业培养目标，理论联系实际，精心组织、严格管理、加强指导、明确要求，以严谨的科学态度，如期完成毕业论文的任务。

毕业论文为本科生的一门实践必修课程，每个本科生都必须按规定完成。

二、毕业论文的目的要求

毕业论文主要目的为培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识，提高分析问题、解决实际问题的能力，提高学生的综合学业水平。毕业论文作为大学学习的最后教学环节，是对学生的一次系统的综合训练，也是毕业前对教学质量、学业质量的一次全面检查。毕业论文的教学要求在于：

（1）使学生在思想作风、工作态度、组织纪律、团结协作等方面受到良好的训练，着力培养学生的创新意识和科学精神；

（2）使学生复习、巩固所学过的理论与专业知识，并予以适当的扩展与深化；

（3）强调理论联系实际，培养严肃认真、高度负责的工作态度，提高调查研究、分析推理和数学论证的能力；

（4）进一步训练学生的基本技能（如：文献检索、资料收集、数据整理、制表绘图、发现与分析问题、寻求解决问题的方案、推理论证、撰写学术论文等）；

（5）鼓励学生熟练掌握计算机操作技术，运用计算机技术进行数据处理分析、文档打印编排、图标绘制应用等。

三、毕业论文的组织管理

根据西华大学本科生毕业论文的工作要求，由我院具体负责本系毕业论文教学过程的组织、设计、管理、检查、考核、总结、评奖等。

具体任务为：

1、成立院毕业论文领导小组，由院分管教学院长担任组长，应用数学系成立毕业论

文工作指导小组，小组成员根据本届学生具体人数，由学院学术委员会、教学委员会认可确定；

2、根据各专业培养目标及教学基本要求，组织毕业论文指导小组制定并审核学生毕业论文的工作计划与实施细则；

3、组织与落实本系学生毕业论文的各项具体工作，如审核毕业论文选题、组织学生选题、确定指导教师、检查进度质量、协调各种问题、组织答辩工作、审核成绩评定、检查论文资料、毕业论文评优等；

4、学生毕业论文写作主要由指导教师根据总体要求，对照进度程序严格要求学生按时按质完成；

5、评选优秀毕业论文及优秀指导教师；

6、负责本届学生毕业论文的资料归档。

四、毕业论文的选题原则

这部分工作主要由系及有关教师完成。

1、毕业论文题目及内容应符合本专业的培养目标及教学的基本要求。

2、选题尽可能具有一定的新颖性、先进性和开拓性。本指导书所附的“推荐选题”供参考与选用，学生可在此范围内选择。凡该范围内的选题，可在指导教师指导下由学生自行设计、确定论文题目。原则上一人一题。

3、选题时请注意：

（1）论题的科学性 选题不宜过宽，内容要有针对性，注意科学合理，结合专业要求，避免泛泛空谈，不着边际；

（2）内容的适度性 内容要适当，有一定的容量，在规定时间内，经过努力可按期完成；

（3）操作的可行性 便于收集和整理资料，在规定时间内可较顺利地进行调研、推理与论证；

（4）论题的时效性 有些论题的选择还需要注意时效性，应注意选择跟当前数学与数学教育发展、科学技术进步相关的论题。

4、鼓励教师选择具有实际应用价值或隶属科研项目的、且适合于本科生完成的课题作为毕业论文选题。

5、选题应适当注意学生外语与计算机应用能力的培养。

6、每届学生的论文选题应尽量避免重复，以保持较高的更新率。基本保证人选一题不重复。

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7、毕业论文选题一般由指导教师提出，学生根据指导教师的选题完成规定的毕业论文。原则上每位学生需独立完成一个课题，确因课题较大且又较有意义时，经同意允许2人合作完成，一般不予同意；合作完成的课题必须注明每位学生独立完成的部分，且每人的任务应大致相当于一人独立完成课题。

8、特殊情形也可根据学生自己的特点与兴趣选择某一方面的课题作为论文选题。如超过推荐选题范围自行选题，须由学生各人提出申请，经指导教师审核同意并推荐，报请系毕业论文指导小组同意方可实施，一般不予同意。

五、指导教师的资格职责

1、毕业论文指导教师任职资格

毕业论文指导教师必须同时具备以下条件：

（1）必须热爱高等教育事业，具有良好的职业道德和科学精神，为人师表。

（2）指导教师必须具有讲师（或相当技术职称）以上职称，其他教师若工作需要，经学院学术委员会认定后也可担任指导教师。

（3）必须具备一定的科研和指导能力。

2、毕业论文指导教师职责要求

（1）指导学生正确选题，把好选题第一关。要求学生选题必须与本专业基本要求相符，理论联系实际，大小适当，避免大而空或小而瘦的题目。

（2）审定学生拟定的研究、写作方案或开题报告，填写或指导学生填写《开题报告》。明确毕业论文的基本要求、实施过程、阶段任务、评分标准，让学生心中有数。

（3）指导学生循序前进、按进度完成阶段任务，解答学生提出的疑难问题，对所选题目的重点、难点进行剖析，指导学生收集、阅读和使用有关参考资料，帮助学生补充必要的知识。

（4）指导学生撰写论文的全过程：指导学生填写开题报告；指导学生查阅专业文献资料；指导学生草拟论文的提纲；对初稿和每稿提出修改意见；指导学生论文文本输入、排版、设计、修改、打印；定稿后书写评语和评定成绩。

（5）对学生毕业论文的真实性进行审查，对抄袭别人作品又拒不纠正者，可提出建议取消该生撰写毕业论文的资格或中止指导。

（6）指导教师要坚持教书育人的指导思想，重点在启发指导，因材施教。指导过程中，应充分发挥学生的主观能动性，既不包办代替，也不放任自流，在严格要求的同时，注意对学生科学态度、全面素质和个性能力的培养，体现教书育人。指导教师要通过言传身教，培养学生实事求是的良好素质和严谨治学的科学精神。

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（7）指导教师对学生的指导、检查和答疑，每周至少一次，每次都应有明确的要求与任务，在选题定题、提纲写作、初稿二稿及定稿等各主要阶段都应给予具体指导，每次指导应有简要记录。

（8）指导教师应及时了解掌握学生毕业论文写作的进度与质量，在毕业论文过程中人前期、中期、后期三个阶段，有侧重地检查进展情况，注意考察学生知识的掌握与实际工作的能力，以及学习、工作态度以及出勤纪律等情况，所有这些都将作为毕业论文成绩评定的参考依据。

（9）重视指导学生毕业论文报告写作与文本打印，要求格式规范、内容翔实、数据如实、论证严密、图形美观、文字流畅。

（10）指导学生做好毕业论文答辩前的准备工作，熟悉论文答辩过程、完成答辩提纲写作，努力提高表达能力，作好答辩的准备，并完成毕业论文写作的总结。

（11）负责推荐优秀毕业论文参加各级评选，指导教师有责任向学院及有关刊物推荐优秀毕业论文，争取公开发表。

（12）每位指导教师指导的学生人数一般不超过8 人。

六、毕业论文的实施写作

本部分主要由毕业生完成。毕业生的学习成果，达到的学业水平及学习态度等，均可在毕业论文中得到充分体现。

1、准备阶段

（1）学生按照系公布的本届学生毕业论文推荐选题，按照各人的兴趣、爱好、特长，初步选题选择课题方向，由系毕业论文指导小组按一人一题的要求，协调学生的选题，并最终确定毕业论文指导教师；

（2）指导教师根据系公布的指导学生名单，进一步指导学生确定具体论题，指出题目的范围要求，必要的参考文献与资料。

（3）在毕业论文开始的两周内，学生必须根据所选的题目，按《毕业论文任务书》要求，深入认识选题、查阅文选资料、初步构思结构，并根据认识程度及掌握资料情况，设计任务书各项内容以及自己准备如何完成的计划进度，进度不得迟于系毕业生毕业论文工作进程，填写《开题报告》，交指导教师审阅，每位学生都必须积累一定量的与选题相关的文献资料积累。两周内，指导教师必须根据学生准备情况，组织本组学生进行开题报告。

2、深入阶段

（1）进一步阅读文献、收集资料、调查研究；

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（2）初步拟定出论文提纲，并交指导教师审查；

（3）深入研究并完成论文各部分涉及的有关问题的思考、论证，及时向指导教师汇报进度。

（4）要求学生充分发挥主动性，勇于创新，敢于实践、刻苦钻研。

3、写作阶段

学生根据收集的有关资料、数据，依据论文题目及提纲进行分析、计算、论证，学生必须以严肃认真的态度进行写作，既实事求是，又大胆创新，定期向指导教师汇报论文进展情况。写出论文初稿，论文要做到文字精炼、语句通顺、计算准确、论证严谨层次分明，避免使用冗长句子与短语，正确使用标点符号。论文字数要求： 数学专业研究性文章一般不作具体字数要求，其他论述性文章5000－8000字。初稿完成后交指导教师进行初步审阅，审核完毕提出相应的意见与建议，由学生进行修改，对不符合要求的论文，指导老师应要求学生重做。

4、定稿打印

（1）在教师初审，学生修改的基础上，交指导教师最后审阅，教师认可后，学生按规定格式编排文本，并由指导教室审核定稿。

（2）毕业论文全部文本需按要求打印在A4纸上，在答辩期限前一周交指导教师，学生自留论文底稿。打印格式见下面毕业论文的格式要求。

（3）毕业论文完成后，每位学生需提交完整的毕业论文1份（即①－⑨，双面打印，首页不显示页码），论文单行本3份，论文单行本电子文档1份，单行本不打印页码不装订，便于合订编码，电子文档按照“完整学号学生姓名”命名，班长收齐后交系。

除电子文档交本班班长外，其余材料均交指导教师，有指导教师交学院。

5、答辩阶段

（1）学生须独立完成论文，不得抄袭。抄袭论文者作舞弊论处，并予以适当处分，取消本次答辩资格，不予毕业，一年后回校补做毕业论文，评审合格后，颁发毕业证书。

（2）在指定期限内完成系统一组织的论文答辩，确定毕业论文最终成绩。

6、注意事项

（1）论文选题征得指导教师同意后，将填好的《开题报告》在规定的期限内交指导教师汇总，以便督促指导，及时完成各阶段的任务。

（2）毕业论文写作完毕，学生必须写出总结，内容包括毕业论文内容摘要、毕业论文写作的收获体会及存在问题，可继续关注与研究的问题等。

（3）毕业论文题目一经选定，必须在指导教师下达的《毕业论文任务书》中统一规 5

定的时限前依次完成论文的写作，学生不得中途随意更改题目。

（4）学生毕业论文阶段，原则上不允许请假。如有特殊情况，需本人提出书面申请，指导教师签字，并报系同意后方可准假。擅自无故旷课三天以上或累计耽误时间超过毕业论文总时间三分之一者，不得参加答辩，成绩以零分记。

（5）毕业论文成绩不及格者不予毕业， 70分以下者不授予学士学位。

七、毕业论文的格式要求（论文完整材料）

1、毕业论文的内容要求

（1）毕业论文封面

（2）毕业论文任务书

（3）开题报告

（4）毕业论文正文

（5）英文翻译（含原文）

（6）毕业论文写作指导情况表

（7）毕业论文答辩记录表

（8）毕业论文考核评估表

2、毕业论文的正文格式（见本科毕业论文撰写规范）

八、毕业论文的评阅答辩

1、论文的评阅与评语

每位学生的毕业论文必须经过指导教师和评阅教师评阅后方可参加答辩，指导教师和评阅教师可从以下几个方面给出评语：

（1）是否较好地掌握了本学科的基础理论、专业知识和基本技能；

（2）是否具备从事专门研究的基本素养与初步能力；

（3）是否独立按时完成毕业论文的任务；

（4）毕业论文的质量与创造性；

（5）是否具有独立获取知识、综合概括的能力，数学理解、表达和文字表达能力的强弱如何；

（6）学习态度、科学素养及纪律出勤的方面的表现等。

2、答辩的组织与实施

指导教师在对学生论文作全面评价的基础上，取得答辩资格的学生按划分的小组，在规定时间、地点参加正式答辩。未通过指导教师审阅的论文，不得参加答辩。答辩的基本程序、要求如下：

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（1）成立论文答辩委员会，下设答辩小组，组长必须由具备副高职以上专业技术职称的指导教师担任，组员由指导教师及有关专家组成，小组成员一般为3-5人。

（2）由答辩小组主持和组织小组答辩工作，答辩前明确统一的答辩程序、答辩场地、人员纪律等。

（3）每位学生必须经过毕业论文答辩，方可取得毕业论文成绩。每位学生需简要介绍论文的选题意义、基本内容、主要论点、基本结论、资料工作、本人在毕业论文中主要工作等方面的内容，答辩时间一般不超过15分钟（学生报告10分钟，答辩教师提问5分钟左右）。

（4）答辩教师提问可围绕学生毕业论文课题所涉及的研究内容质询关键性问题或整个学习中的有关知识问题。提问时学生应用笔记记下问题要点并进行答疑。如遇争议性学术问题，提交答辩委员会协商解决。

（5）可全部提问完毕，学生经短暂思考后，即席予以逐一回答，也可采用提一个问题答一个问题的方式进行。

（6）答辩过程中的提问与答辩，必须记录在册，答辩结束填写至学生毕业论文手册并由答辩小组组长签字。

（7）答辩完毕后，由答辩小组负责确定答辩成绩、给出答辩评语并签字确认。

九、毕业论文的成绩评定

1、毕业论文成绩为独立的课程成绩，不受学生平时学习成绩的影响，主要全面评价学生在毕业论文全过程中的学习工作态度、完成任务情况、毕业论文创造性、多方合作意识、资料检索应用等方面的表现，选题及最终论文内容的难易、完成情况、结论的价值等。

2、毕业论文成绩由分数（等地）和评语两部分组成，分数由三部分合成，即指导教师评分、评阅教师评分和答辩小组评分，百分制记分分别占40％、30％、30％。评语主要反映学生掌握基本理论知识、独立工作能力、分析解决问题能力、协作能力、答辩情况等方面的表现与评价。

毕业论文最终成绩为五级分制，即优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分一下）。及格以上成绩记学分12分。

3、系答辩委员会对各答辩小组评定的成绩须进行审核，评定为“优秀”成绩的比例不超过参加答辩人数20％，优良率70％左右。

4、毕业论文题目、成绩、评语记入学生成绩档案。

十、毕业论文的检查管理

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由教务处、学院、系共同组织对毕业论文全过程进行检查与管理；毕业论文中期检查主要检查以下内容：

（1）有无随意变动课题内容的情况；

（2）有无随意改变指导教师的情况；

（3）有无课题工作量过大或太小的问题；

（4）课题研究进展是否正常，有无过多滞后的情况；

（5）预计课题能否如期完成，完成质量能否达到毕业论文的要求；

（6）无法按时完成，如何解决问题；

（7）论文写作期间学生考勤考纪是否正常，如有冲突如何妥善处理好就业与毕业论文教学工作的矛盾，提出可行的解决方案。

十一、毕业论文的评优奖励

参考教务处有关规定，系积极推荐参加学院、学校与省优秀毕业论文的评奖 十二、毕业论文的归档要求

毕业论文完成后，每位学生需提交纸质完整毕业论文2份、纸质论文单行本1份、计算机Word文档一份，单行本不打印页码不装订，便于合订编码，Word文档收齐后由班级组合编排。

纸质完整毕业论文1份交指导教师，另一份和纸质论文单行本、班级综合后的计算机文档交学院归档保存。

毕业论文全过程的文件、表格、记录等由学院教学秘书统一收集归档。

十三、本毕业论文指导书的有关问题由应用数学系负责解释。

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