幼儿园教师实习总结

时光荏苒，转眼间来职业高中实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，这次的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼教师的实际工作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。

我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特别的、很无价的。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。

我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。

通过这次的实习，我掌握了一些与学生们相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

 

第二篇：实习教师的实习计划与安排

对实习教师的实习计划与安排 作者：贺燃燃、司志鹏 日期：2012 年 08 月 27 日 一。实习单位 兴隆县职教中心 二。实习时间 2012 年 9 月----2013 年 1 月 三。实习成员 司志鹏 贺燃燃 汪雪梅 赵丽欣 魏冰洁 高扬 张光远 冯志杰 王帆 李宏利 付佳慧 四。实习年级 高一 数学：付佳慧高扬 英语：李宏利 贺燃燃 美术：张光远 冯志杰赵丽欣 语文：司志鹏 音乐：汪雪梅 魏冰洁 计算机：王帆 五。实习纲领 通过到兴隆职教中心学校实习，深入学习如何当好一名任课老师以及如何做好班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，为将来的教学工作打好基础。熟悉教师工作，锻炼与同学沟通的能力，适应新角色的转变，处理好新环境下的人际关系。 六。实习安排 1.主动向当地领导沟通，安排住宿和正常的实习课程。各实习人员对所实习的学校班级、课堂、指导老师、当地环境都要熟悉 2.早晨按时去办公室，准备当天课程，每课时都要有自己的教案，对自己的课安排的合理有序。 3.主动积极地向当地实习老师请教，交流，学习指导老师在工作上的经验与技巧。配合当地老师的教学工作。 4.关心爱护学生，积极帮助有困难的学生，主动与学生沟通和交流。 5.认真做好听课评课记录，及时做好教学反思，实习小组的成员要及时进行教学交流与互相的听课。 6.积极参加学校的团体活动并主动策划一些积极向上的校园活动，如诗歌朗诵比赛，唱歌舞蹈比赛，征文等等一系列活跃校园文化气氛的活动。 7.认真做好班主任工作，致力于班级建设与班级管理，积极主动的与辅导老师交流、沟通，督促学生搞好班级卫生和课堂纪律，班主任要留意每天的综合评比，并及时进行教育，看好早晚自习课。 七。实习目标 1. 在实习的半年期间，要求实习教师认真听课，做好听课笔记。这对于适应实习老师的身份，好好听课，汲取原任课教师的上课经验和技巧是十分有必要的，对实习教师要求做好听课笔记，把上课流程记录下来，并定时检查记录及心得。适应实习生活，实现从实习教师到正式教师的身份转变，融入实际教学环境。一是要与各科老师相处融洽，与实习队友互帮互助，团结友爱；共同进步。二是要尽自己的能力为学生和集体服务。最后做到自己敢于走上讲台，站在讲台上课不胆怯、不紧张。 2. 9 月目标：要求实习老师学习了解学科的课程标准，即课程性质、课程目标、内容目标及实施建议。明确掌握课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等，特别是了解面向全体学生的学习基本要求。实习期间需参与各个班的早

读，上课及晚自习环节，并及时和指导教师进行交流。 3. 10 月目标：要求实习教师要学会备课并参与备课小组及教研组的会议，提出自己想法及见解，并上好实习课。深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备。在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。 4. 11 月目标：需要实习教师学会理解考试要求，题试题型及分析，继而能自己独立命题、评卷、总结、评估。认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。 5. 12 月目标：学习做好班主任工作。学习理论及实践经验，跟随班主任参与学校的各个活动，并定期写出总结予以汇报。平常应该多到班里了解情况，多向班主任学习管理心得，多总结经验教训，学习制定班主任工作计划。 6. 1 月目标：协助老师完成本学期的教学计划、努力做好自己的本职工作。至少要完成 5 个教案、10 次听课记录。全面了解学校、班级和宿舍的规章制度，并通过与班主任以及其他任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，并学做学生思想工作，详细掌握学生情况，学建学生档案。 8. 最后做好教学记录、实习反思等一系列的工作汇报。实习生实习期间应自觉服从领导安排，虚心请教学校领导、任课老师、班主任，按时到岗，严格遵守学校制度，努力把自己打造成一名合格、优秀的实习教师。 我们要珍惜自己的每一节课，不断从反思，指导，实践中提高自己，加强小组成员之间的不断交流，彼此学习，努力提高自己的执教水平和课堂管理能力，教学相长，在教学的同时也要不断学习，进步，不断的扩